執(zhí)行力課程體系
部分、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的價(jià)值 一、為什么要打造高效執(zhí)行力 1、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行七大困局 2、企業(yè)員工四大非執(zhí)行狀態(tài) 二、執(zhí)行力的概念 1、什么是執(zhí)行力 2、執(zhí)行力的特點(diǎn) 3、執(zhí)行力的三大誤區(qū) 三、執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗 1、三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行 2、戰(zhàn)略的成功無(wú)法保證企業(yè)的成功 相似的策略，不同的結(jié)果 3、戰(zhàn)略是可以復(fù)制的,而執(zhí)行力不行 第二部分
講師：鄭時(shí)墨 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力的問(wèn)題？每人提出工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插，分析。章、卓越行長(zhǎng)素質(zhì)提升訓(xùn)練（案例分析、短片觀看、示范指導(dǎo)、模擬演練、頭腦風(fēng)暴）一、清晰自我定位（一）、長(zhǎng)官VS教練（二）、管理者VS領(lǐng)導(dǎo)者（三）、執(zhí)行者VS掌舵者二、養(yǎng)成四大良好習(xí)慣——修好身（一）、專(zhuān)注結(jié)
講師：陳毓慧 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
講：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)診斷與評(píng)價(jià)1、直接評(píng)價(jià)法的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)要素（直接評(píng)價(jià)法）2、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)評(píng)價(jià)要素列表（間接評(píng)價(jià)法）第二講：班長(zhǎng)崗位人員管理精細(xì)化1、崗位人員精細(xì)化管理的意義；2、崗位人員班組精細(xì)化管理模式第三講：班組人員管理精細(xì)化1、出勤管理2、早晚會(huì)管理3、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)4、交接班管理5、人員增調(diào)管理6、培訓(xùn)管理7、績(jī)效管理第四講班組設(shè)備管理精細(xì)化1、設(shè)備使用管理2、設(shè)
講師：王延臣 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
贏在執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力 課時(shí)：24H
贏在執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)【課程背景】：為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標(biāo)，卻難以實(shí)現(xiàn)？為什么團(tuán)隊(duì)目標(biāo)制定之后，團(tuán)隊(duì)成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行？為什么團(tuán)隊(duì)里看起來(lái)比較負(fù)責(zé)任，但總感覺(jué)到不能真正地負(fù)責(zé)任到位？為什么團(tuán)隊(duì)常出現(xiàn)低效、推諉而導(dǎo)致目標(biāo)計(jì)劃無(wú)法實(shí)現(xiàn)？為什么團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)人素質(zhì)不錯(cuò)，但團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行力卻不強(qiáng)？為什么市場(chǎng)環(huán)境很好，企業(yè)卻不能抓住機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展？
講師：彭小東 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱---------------------------------------------------------------------一、夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢1.分組PK與積分競(jìng)賽2.求學(xué)與職場(chǎng)經(jīng)歷的差異3.頭腦風(fēng)暴:如果是你該怎么作4.永無(wú)止境的競(jìng)爭(zhēng)模式5.我們需要體認(rèn)的事情6.認(rèn)清趨勢(shì)7.危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)8.愛(ài)拼，才會(huì)贏9.過(guò)去績(jī)效不代表未
講師：宋佳龍 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
單元一、團(tuán)隊(duì)管理的基本概念1.管理者的團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知2.管理者4E核心能力的建構(gòu)3.團(tuán)隊(duì)管理中常見(jiàn)的問(wèn)題4.團(tuán)隊(duì)的形成、組織結(jié)構(gòu)和目標(biāo)5.團(tuán)隊(duì)工作小組運(yùn)作模式6.有效團(tuán)隊(duì)與無(wú)效團(tuán)隊(duì)比較7.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的的四大要素：愿景、熱忱、紀(jì)律與良知8.激勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作的五個(gè)重點(diǎn)小組研討：卓越團(tuán)隊(duì)決勝關(guān)鍵共識(shí)是什么？案例：如何成為有影響力的管理者？單元二、卓有成效的團(tuán)隊(duì)管理者必須
講師：陳致諺 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
(一)什么是執(zhí)行力sup2;戰(zhàn)略、執(zhí)行與執(zhí)行力sup2;執(zhí)行不力原因在定位sup2;高績(jī)效執(zhí)行力的3E法則sup2;高績(jī)效執(zhí)行力的誤區(qū)與真相(二)執(zhí)行思維突破sup2;客戶(hù)思維sup2;全局思維sup2;思維sup2;學(xué)習(xí)思維sup2;危機(jī)思維(三)打造高績(jī)效執(zhí)行力的武器1：鎖定責(zé)任sup2;責(zé)任感不同，結(jié)果不同sup2;責(zé)任在我的兩個(gè)含義sup2;避免陷入
講師：任建業(yè) 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
講：提高班組長(zhǎng)的執(zhí)行力是企業(yè)基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力的主要途徑一、企業(yè)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)靠的是全面競(jìng)爭(zhēng)力1、企業(yè)的全面競(jìng)爭(zhēng)力包括：核心競(jìng)爭(zhēng)力基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力2、核心競(jìng)爭(zhēng)力：企業(yè)的盈利模式核心技術(shù)；3、企業(yè)的基礎(chǔ)競(jìng)爭(zhēng)力：運(yùn)作系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)--主要表現(xiàn)在低成本優(yōu)勢(shì)和快速反應(yīng)客戶(hù)的能力；二、建立高效率，低成本的運(yùn)作系統(tǒng)的三個(gè)方向：-一）技術(shù)工藝改善-二）生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)改善-三）是供應(yīng)鏈優(yōu)化為什么說(shuō)現(xiàn)
講師：王延臣 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）導(dǎo)言、關(guān)于學(xué)習(xí)的效率及學(xué)習(xí)方法分析頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于執(zhí)行力、凝聚力的難題？每人提出自己所遇到的難題，老師將這些難題作為案例在整個(gè)課程中巧妙地穿插、分析、演練。章、執(zhí)行力概述（短片觀看、案例分析、圖片觀看、模擬演練、分析討論）一、什么是執(zhí)行力；（一）、執(zhí)行力是企業(yè)的系統(tǒng)工程（二）、執(zhí)行就是把領(lǐng)導(dǎo)的思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)（三）、高
講師：陳毓慧 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
章關(guān)于團(tuán)隊(duì)的正確理解和認(rèn)識(shí)一、關(guān)于螞蟻軍團(tuán)的思考1、隆美爾的一支精銳部隊(duì)1764人為何瞬間成為白骨？2、在非洲的草原上如果見(jiàn)到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀現(xiàn)象，那是什么來(lái)了？3、蟻多咬死象的故事啟發(fā)？4、大雁的啟示（視頻短片）二、什么是團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)（Team）新解2、有效團(tuán)隊(duì)具備的特征3、團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于組織的好處：-提出新的觀點(diǎn)和看法-作出高質(zhì)量的決定-
講師：閆治民 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱課時(shí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的八個(gè)維度1.從傳達(dá)型到落實(shí)型轉(zhuǎn)變—承上啟下去執(zhí)行2.從被動(dòng)型到主動(dòng)型轉(zhuǎn)變—積極主動(dòng)去執(zhí)行3.從避責(zé)型到守責(zé)型轉(zhuǎn)變—承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行4.從忙碌型到效率型轉(zhuǎn)變—把握重點(diǎn)去執(zhí)行5.從知情型到知心型轉(zhuǎn)變—協(xié)同配合去執(zhí)行6.從業(yè)務(wù)型到管理型轉(zhuǎn)變—帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)去執(zhí)行7.從面子型到原則型轉(zhuǎn)變—堅(jiān)守原則去執(zhí)行8.從保守型到創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變—開(kāi)放心態(tài)去執(zhí)行第二課時(shí)
講師：劉啟正 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
結(jié)果執(zhí)行力-張顧嚴(yán) 課時(shí)：6H
《結(jié)果執(zhí)行力》【課程針對(duì)人群】董事長(zhǎng)?？偨?jīng)理、總監(jiān)等企業(yè)的各階層管理者。【課程目標(biāo)】全新定義執(zhí)行力，從社會(huì)人的行為根本去分析，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的迅速提升。結(jié)合大量實(shí)踐案例和互動(dòng)咨詢(xún)，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)管理層執(zhí)行力提升。從而打造結(jié)果型企業(yè)，杜絕執(zhí)行借口，達(dá)成既定目標(biāo)。【課程收益】-學(xué)員在接受培訓(xùn)后能夠?qū)崿F(xiàn)正確的角色認(rèn)知；-了解下屬的情感需求，刺激由心而發(fā)的工作狀態(tài)；-
講師：張顧嚴(yán) 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
全員執(zhí)行力 課時(shí)：6H
領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人執(zhí)行只是神話，全體員工執(zhí)行才是關(guān)鍵！打造真正的全員執(zhí)行力，讓員工給您想要的結(jié)果！課程背景：為什么領(lǐng)導(dǎo)們有再好的想法總得不到貫徹，而員工卻無(wú)所事事，無(wú)動(dòng)于衷？為什么公司的制度一條條，執(zhí)行不下去；反復(fù)強(qiáng)調(diào)，磨破了嘴皮還是不執(zhí)行？為什么公司的計(jì)劃定一套，員工口頭上說(shuō)一套，而行動(dòng)又一套？為什么員工做事打折扣，執(zhí)行沒(méi)結(jié)果，反而理由、借口卻一大堆？為什么員工在
講師：張戴金 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
高效溝通執(zhí)行六步法 課時(shí)：6H
《高效溝通執(zhí)行六步法》課程大綱【課程目標(biāo)】訓(xùn)練有效的工作任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)和方法提升員工執(zhí)行效率和完成工作任務(wù)的能力通過(guò)系統(tǒng)的行為訓(xùn)練模式,幫助企業(yè)在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)員工任務(wù)完成行為的蛻變【目標(biāo)學(xué)員】全體學(xué)員【課程時(shí)長(zhǎng)】6小時(shí)【課程大綱】課程綱要成果落地沙盤(pán)模擬背景：營(yíng)救加西亞沙盤(pán)模擬背景：清晰掌握沙盤(pán)模擬背景-營(yíng)救加西亞一．沙盤(pán)演練目標(biāo)為營(yíng)救全球知名的執(zhí)行明星加
講師：趙仁鑫 咨詢(xún)電話：010-82593357 下載需求表
高效執(zhí)行訓(xùn)練 課時(shí)：12H
高效執(zhí)行訓(xùn)練課程大綱【課程目標(biāo)】訓(xùn)練有效的工作任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)和方法提升員工執(zhí)行效率和完成工作任務(wù)的能力通過(guò)系統(tǒng)的行為訓(xùn)練模式,幫助企業(yè)在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)員工任務(wù)完成行為的蛻變【課程時(shí)長(zhǎng)】?jī)商臁菊n程大綱】課程綱要成果落地第一部分：高效執(zhí)行領(lǐng)命確認(rèn)第一部分：掌握接受工作命令的步驟和要求一、順利執(zhí)行的前提正確的做事做正確的事從接受命令開(kāi)始二、完整接受任務(wù)被上司要求談
