領(lǐng)導力課程體系
(領(lǐng)導開訓:強調(diào)訓練的意義和目的)頭腦風暴：您碰到哪些關(guān)于領(lǐng)導力修煉中遇到的管理問題？每人提出管理工作中的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插，分析。前言：領(lǐng)導力基礎(chǔ)知識（案例分析、短片觀看、圖片觀看、示范指導、模擬演練、頭腦風暴）一、什么是領(lǐng)導力二、領(lǐng)導力的重要性三、領(lǐng)導力的本質(zhì)短片觀看及案例分析：微軟前全球副總裁李開復對領(lǐng)導力的闡述示范指導
講師：樊付軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
營銷團隊系統(tǒng)規(guī)劃 銷售隊伍現(xiàn)存問題及原因分析 令領(lǐng)導者頭疼的5個問題 針對隊伍的管理體系的設(shè)計不當 針對終端銷售過程中的管理控制不夠 針對終端導購人員的系統(tǒng)培訓不到位 系統(tǒng)解決銷售隊伍問題的思路 有效的系統(tǒng)規(guī)劃 營銷團隊銷售目標的設(shè)計與分解 關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程的梳理 銷售組織與職能界定 營銷團隊人員編制的確定 薪酬體系的制定 設(shè)計科學
講師：趙大勇 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部銷售人員管理篇 單元一銷售執(zhí)行力 銷售經(jīng)理的角色與職責 從講師轉(zhuǎn)變成管家的角色轉(zhuǎn)換 如何成為上司的得力助手 區(qū)域經(jīng)理的職能和角色 銷售經(jīng)理的十八般武藝 銷售經(jīng)理的教練技巧 單元二銷售領(lǐng)導力 銷售人員的業(yè)務(wù)結(jié)果取決與對SMS的把握程度 銷售人員的四個成長階段-L1,-L2,-L3,-L4 四種管理不同下屬的策略技巧及區(qū)別 情景銷售
講師：趙宏 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊一：女性領(lǐng)導力提升1、領(lǐng)導力與領(lǐng)導藝術(shù)2、管理溝通技巧3、情商與影響力4、有效提升領(lǐng)導力5、女性高效時間管理6、女性談判技巧模塊二：女性魅力塑造1、什么是女性魅力2、女性該用什么態(tài)度對別人、對自己3、魅力女性的修養(yǎng)目標4、送給不同年齡的女性們模塊三：職業(yè)女性陽光心態(tài)培養(yǎng)1、家庭與事業(yè)雙優(yōu)平衡2、壓力管理與心理調(diào)適3、職業(yè)女性與婚姻4、親子教育與人格培養(yǎng)模
講師：段香 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程安排】一、調(diào)研（了解層面評估）：1.培訓前，電話、郵件、問卷等形式（也可根據(jù)實際情況選擇是否與授課老師直接溝通），對企業(yè)概況及學員需求，做一個深入調(diào)研，以確保課程內(nèi)容符合企業(yè)實際情況，更具針對性。2.依據(jù)確定的授課內(nèi)容，調(diào)研學員聽課前對培訓內(nèi)容的認知程度（了解層面評估表），以確保老師了解學員狀態(tài)，把控好課程的深度，并為后續(xù)效果評估做基礎(chǔ)資料。備注：調(diào)研
講師：葛軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊 刀尖理論：解決要與不要-“尖刀”、“刀尖”的概念-執(zhí)行力：達成目標是硬道理-達成目標的干擾因素-有效管理：不要問管理是什么，而要問管理做什么-執(zhí)行力=管理技能領(lǐng)導藝術(shù)第二模塊 實戰(zhàn)管理技能——達成目標的技術(shù)第1單元 執(zhí)行力的刀尖——目標與績效-為什么要做績效考核？-如何做績效考核-項目型企業(yè)組織績效考核的特點-走出誤區(qū)——績效考核方案制定的方法與策略-
講師：李澤堯 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元名稱單 元 內(nèi) 容訓練方式未來領(lǐng)導趨勢-領(lǐng)導風格的省思-情境領(lǐng)導者的主要能力-工作坊-影帶討論-講演「情境領(lǐng)導力」的信念與基石-領(lǐng)導的定義-成功與有效的領(lǐng)導-情境領(lǐng)導的三大技巧-「情境領(lǐng)導力」的效益-講演-案例討論診斷：部屬的發(fā)展階段-「工作能力」的分析-「投入程度」的分析-四大發(fā)展階段的特性與需求-調(diào)整診斷技巧-分組活動-分組討論彈性：分析領(lǐng)導型態(tài)，并
講師：許譯文 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領(lǐng)導力提升藝術(shù) 課時：6H
【上篇】領(lǐng)導力認知（1天課時略講）單元：領(lǐng)導者的自我領(lǐng)導力提升（領(lǐng)導者的績效來源）1、員工心目中的領(lǐng)導※領(lǐng)導角色的變遷（中國式管理）※卓越領(lǐng)導者的“6P”特質(zhì)2、領(lǐng)導者應(yīng)具備的基本技能3、領(lǐng)導與管理的關(guān)系※權(quán)力=可能的影響力※影響力產(chǎn)生的原因（從《易經(jīng)》中看影響力）4、領(lǐng)導者的績效來源◎案例分析第二單元：組織中領(lǐng)導關(guān)系的認知與經(jīng)營（領(lǐng)導關(guān)系是一把雙刃劍）1、
講師：高晨云 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1.重新認識領(lǐng)導1)領(lǐng)導者的任務(wù)是什么2)領(lǐng)導的性質(zhì)3)使管理者轉(zhuǎn)變?yōu)閳F隊領(lǐng)導人4)如何做一名卓越的領(lǐng)導5)卓越的時間管理與授權(quán)2.時間管理1)備忘錄型2)事先規(guī)劃安排行程3)規(guī)劃、制定優(yōu)先順序，操之在我。4)注重單位時間的價值，而非單位時間的效率5)時間管理理論使用范圍3.關(guān)于授權(quán)1)什么是授權(quán)？2)為什么要授權(quán)？3)怎樣有效授權(quán)？4)實現(xiàn)有效授權(quán)的六大障
講師：張晨 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
篇領(lǐng)導力模型 節(jié)：什么是領(lǐng)導力 1.領(lǐng)導力的三大核心要素 2.決定影響力的冰山下素質(zhì)能力 3.領(lǐng)導力是一種稀缺資源 第二節(jié)：領(lǐng)導力模型 1.哈佛團隊領(lǐng)導力模型 2.西點團隊領(lǐng)導力模型 3.IBM領(lǐng)導者勝任素質(zhì) 4.GE領(lǐng)導力模型 5.HP過程領(lǐng)導素質(zhì)能力 6.哈佛經(jīng)典案例分享：《職業(yè)經(jīng)理存在的問題》 第二篇、文化領(lǐng)導力修煉 節(jié)：
講師：趙宏 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領(lǐng)導力的修鍊課程研習會 課時：6H
單元名稱單 元 內(nèi) 容訓練方式學習效益領(lǐng)導者的能力結(jié)構(gòu)-介紹領(lǐng)導力的六項能力360結(jié)構(gòu)：-學習力-決策力-組織力-教導力-執(zhí)行力-感召力-講演-小組討論-小組競賽-了解領(lǐng)導力的能力結(jié)構(gòu)-了解能力的對應(yīng)及運用績效卓越的領(lǐng)導-始于改善,終至創(chuàng)新-創(chuàng)新不是一天造成的-提高效率的工具-時間管理的秘方-個案討論-講演-學習力、組織力、執(zhí)行力的運用足為典范的領(lǐng)導-言行一
講師：許譯文 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
篇領(lǐng)導力篇l什么是領(lǐng)導l什么不是領(lǐng)導l領(lǐng)導者應(yīng)具備的特質(zhì)l什么是領(lǐng)導力l領(lǐng)導力表現(xiàn)的四種行為第二篇領(lǐng)導力現(xiàn)狀及其重要性l領(lǐng)導力恐慌l領(lǐng)導力現(xiàn)狀綜述l提升組織領(lǐng)導力l優(yōu)秀企業(yè)是如何打造組織領(lǐng)導力第三篇如何提升組織領(lǐng)導力l組織領(lǐng)導力提升的阻力l組織領(lǐng)導力提升的關(guān)鍵l組織領(lǐng)導力提升的內(nèi)容l組織領(lǐng)導力提升的流程l組織領(lǐng)導力提升的資源l組織領(lǐng)導力提升的平臺第四篇個人領(lǐng)
講師：趙安信 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
團隊與領(lǐng)導力 管理與領(lǐng)導的區(qū)別 團隊建設(shè)關(guān)鍵是要素 案例討論：“專業(yè)”團隊與“游擊”團隊的遭遇戰(zhàn) 案例思考：團隊管理的原則性、成長性與動態(tài)性，合適才是好的 高績效團隊的基本特征 高效能領(lǐng)導力對高績效團隊的作用 領(lǐng)導影響力的模式與過程 團隊成長階段與領(lǐng)導影響力分析 團隊共識與契約 團隊沖突與處理 團隊融合與培養(yǎng) 團隊創(chuàng)新與發(fā)展 互
講師：王傳璐 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、題解 ●領(lǐng)導 ●領(lǐng)導力 ●突破 ●領(lǐng)導力突破 二、領(lǐng)導力本質(zhì) ●政治家論領(lǐng)導 ●企業(yè)家論領(lǐng)導 ●領(lǐng)導力的本質(zhì) 三、領(lǐng)導力突破的有效途徑： 1、從權(quán)力級領(lǐng)導向領(lǐng)袖級領(lǐng)導轉(zhuǎn)變： ●領(lǐng)導力的五個層次 ●非權(quán)力領(lǐng)導力 ●領(lǐng)導心智 ●心智訓練 2、從傳統(tǒng)型領(lǐng)導向教練型領(lǐng)導轉(zhuǎn)變： ●管理模式四階段 ●領(lǐng)導的三種新角色 ●六種典
講師：趙宏 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領(lǐng)導力：管理基礎(chǔ) 課時：2H
引子：領(lǐng)導階梯：管理者生涯發(fā)展的各個階段單元：角色認知2.5小時1．管理定義：別人完成工作——彼得·德魯克的定義系統(tǒng)的介入和影響他人行為的藝術(shù)2．管理者做什么？明茨伯格的研究，管理的四大職能。3．管理與領(lǐng)導——管理是科學還是藝術(shù)？管理和領(lǐng)導，哪個重要？從基層到高層，兩者的比重是否有變化？4．主管威望從哪里來？——比較權(quán)力和威望5．管理者和業(yè)務(wù)高手的區(qū)別與聯(lián)系
