生產(chǎn)采購課程體系
人力資源管理 課時：12H
課程簡介： 公司背景北京拓雅培訓中心介紹：是一家專業(yè)的培訓服務機構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠信、認真、細致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓服務,成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風險管理、人力資源、財務、營銷等課程，我們同時與國內(nèi)高等院校及培訓機構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學、北京大學、中國人民大學等高等院校的教授、學者；以及國內(nèi)知名企業(yè)管
講師：李慶遠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
輕松快樂當老板民企老板管理之道 課時：12H
課程簡介： 公司背景北京拓雅培訓中心介紹：是一家專業(yè)的培訓服務機構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠信、認真、細致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓服務,成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風險管理、人力資源、財務、營銷等課程，我們同時與國內(nèi)高等院校及培訓機構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學、北京大學、中國人民大學等高等院校的教授、學者；以及國內(nèi)知名企業(yè)管
講師：李慶遠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
解決問題之道企業(yè)問題的分析與解決 課時：12H
課程簡介： 公司背景北京拓雅培訓中心介紹：是一家專業(yè)的培訓服務機構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠信、認真、細致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓服務,成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風險管理、人力資源、財務、營銷等課程，我們同時與國內(nèi)高等院校及培訓機構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學、北京大學、中國人民大學等高等院校的教授、學者；以及國內(nèi)知名企業(yè)管
講師：李慶遠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程簡介： 公司背景北京拓雅培訓中心介紹：是一家專業(yè)的培訓服務機構(gòu)。成立于2003年12月，中心本著誠信、認真、細致、周到的原則為企事業(yè)單位提供優(yōu)良的培訓服務,成立至今已成功舉辦多期企業(yè)信用風險管理、人力資源、財務、營銷等課程，我們同時與國內(nèi)高等院校及培訓機構(gòu)建立合作關(guān)系，并匯集了一批清華大學、北京大學、中國人民大學等高等院校的教授、學者；以及國內(nèi)知名企業(yè)管
講師：李慶遠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
高效執(zhí)行 課時：12H
課程簡介： 課程目的：多少年來，企業(yè)界的朋友們在心中是否一直有著一系列不解的疑問：為什么被認為具有可行性的目標不能如愿變成具體的結(jié)果，甚至南轅北轍？為什么經(jīng)過仔細論證的計劃和行動方案不能轉(zhuǎn)變成預期的效益和績效，甚至半路夭折？為什么健全的規(guī)章制度、明確的崗位職責不能讓企業(yè)形成活力，甚至形同虛設？其實，這一系列為什么的背后隱含著一個被忽視的重要現(xiàn)實，那就是執(zhí)行不
講師：周永亮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
企業(yè)制度建設 課時：12H
課程簡介： 課程目的：現(xiàn)在許多企業(yè)已經(jīng)意識到企業(yè)制度化建設和進行制度化管理的重要性,但是許多企業(yè)還處于有制度卻形同虛設,制度化建設也只是保留在口頭階段.那么影響企業(yè)制度化建設和制度化管理的因素是什么,企業(yè)該如何進行制度化建設和制度化管理呢通過此次課程讓你尋求導致企業(yè)制度化建設和管理的因素及直接解決之道?！菊n程大綱】一、制度建設的由來和企業(yè)各階段管理分析和對策
講師：劉田 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
職場人士的壓力與情緒管理 課時：6H
課程背景：面對看似不可能的業(yè)績指標，你是否焦慮不安？你是否常常感到很累，而且注意力難以集中？復雜的人際關(guān)系是否讓你感到心力憔悴？一件小小的事情就可以讓你暴跳如雷或焦躁不安嗎？課程對象：企業(yè)高中級管理人員、高壓力崗位的專業(yè)人士培訓形式：講解主持、角色演練、小組討論、自我測試、學員經(jīng)驗分享課程大綱：壓力管理正確認識壓力什么是壓力？為什么會有壓力？壓力的來源壓力導
講師：楊揚 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
簡約管理 課時：12H
課程介紹：我國自改革開放以來，管理經(jīng)歷了許多復雜的過程，先后學過新加坡、羅馬尼亞、南斯拉夫、西德、日本、美國等管理方法，都不同程度地促進了我國企業(yè)的發(fā)展。這個過程是需要的，也是功不可沒的?，F(xiàn)有的許多管理理論和方法貌似全面系統(tǒng)，實則龐雜混亂。許多培訓機構(gòu)把本來比較簡單的東西搞成花里胡哨的東西以吸引人們的眼球，推出了許多聽起來天花亂綴，然而卻不見效的管理方法。但
講師：張九元 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
生產(chǎn)管理培訓 課時：3H
課程簡介： 生產(chǎn)管理培訓師-田開軍老師國內(nèi)生產(chǎn)管理專家，著名生產(chǎn)管理培訓師，杭州德努克生產(chǎn)管理首席講師。田老師的課程以講故事、講案例、講實務、現(xiàn)場指導、有問必答為主；實用與有趣天然渾成！田老師課程以實戰(zhàn)、實用、實效見長，大量列舉常見事例豐富課程講解，主題鮮明、事例生動.生產(chǎn)管理培訓理論部分觀點新穎，實務部分由近十年的企業(yè)管理和職業(yè)顧問經(jīng)歷所積累的豐富案例為主
講師：田開軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
打造企業(yè)自我管理平臺，全面提升企業(yè)贏利能力全面提升企業(yè)贏利能力的12個步驟郭咸綱打造企業(yè)自我管理平臺，全面提升企業(yè)贏利能力！企業(yè)在管理當中的核心問題到底是什么？管理有無規(guī)律可循？為什么說管理是慢變量？管理的效果如何評價和衡量？為什么要進行系統(tǒng)化的管理？管理理論和實踐的真正分歧在哪里？管理的最優(yōu)境界是什么？企業(yè)該如何將理論和實踐相結(jié)合，建立起符合自身實際情況的
講師：郭咸綱 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
供應鏈實戰(zhàn) 課時：12H
一、為何要學習該課程？1,忽視供應鏈管理,易導致如下一系列問題(胡松評總結(jié)):1.1總經(jīng)理里里外外忙活了數(shù)年,可帳上沒錢,庫存卻一大堆;1.2財務部看著銷售欠款和壞帳越來越多,卻無能為力;1.3生產(chǎn)部面對接二連三催單,卻無法確定何時能交貨;1.4市場部吃不準物流成本到底占銷售成本百分之多少;1.5采購部下單時無法掌控庫存量和銷售及生產(chǎn)的變化量;1.6銷售部搞
講師：胡松評 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
精益現(xiàn)場改善 課時：12H
課程簡介：自從中國加入WTO之后，隨著時間的推移，中國的角色已經(jīng)慢慢地由世界的工廠向世界的市場在轉(zhuǎn)變。中國的制造業(yè)，如何迎戰(zhàn)這些外來的競爭者并勝出呢？競爭的最終結(jié)果必然導致價格競爭：同樣的品質(zhì)，價格更低者勝！所以對于中國的制造業(yè)來說：提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低生產(chǎn)成本、建設超低生產(chǎn)成本的生產(chǎn)體系就變得刻不容緩了。開設這個課程，目的就是將先進的管理理念和有效的改善手段
講師：劉勝軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程對象：董事長總經(jīng)理、營運副總、生技部門經(jīng)理、IE部門經(jīng)理、生產(chǎn)控制及物流經(jīng)理、采購部經(jīng)理、產(chǎn)品設計及工藝師、車間主任、現(xiàn)場主管、優(yōu)秀班組長等。課程簡介：當今世界已告別大批量生產(chǎn)的時代，企業(yè)被要求能賣的東西要趁早制造出來。因此如何減少庫存，縮短生產(chǎn)周期時間，降低成本，減少浪費，保證質(zhì)量和交貨期，滿足顧客的要求，以形成企業(yè)能保持長盛不衰的核心競爭力，是擺在新
講師：劉勝軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
生產(chǎn)現(xiàn)場5S管理 課時：12H
一、課程目標：了解5S是什么？為什么要推進5S活動？5S與浪費的關(guān)系？6S與質(zhì)量保證的關(guān)系？掌握實施5S的各類工具和技巧能夠運用所學進行5S推行活動達到5S各要素的高效、協(xié)調(diào)配合掌握如何建立工廠安全管理的基礎二、參加人員：車間班組長、工段長、車間主任、廠長三、課程大綱：第一天：課程導入開場建立學習團隊介紹學習研討方法生產(chǎn)現(xiàn)場問題討論生產(chǎn)現(xiàn)場的浪費什么是浪費？
講師：夏禎 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
培訓對象：生產(chǎn)（總監(jiān)、經(jīng)理、部長、主管、課長）車間主任、班組長、后備班組長、工段長、中控員、質(zhì)管員、采購、庫管負責人課程目的：本課程通過實際案例引導生產(chǎn)管理人員分析并框定自己的管理范圍及項目類別，講授生產(chǎn)作業(yè)管理的必要知識和發(fā)展趨勢，幫助學員掌握必備的管理工具，實現(xiàn)三個目的：1、更新并使生產(chǎn)管理人員已有知識、經(jīng)驗條理化；2、補充所欠缺的知識和技能；3、建立科
