課程體系

雙贏:教練式銷售   課時:12H

雙贏:教練式銷售——運用教練技術(shù)有效影響客戶的銷售技巧授課對象項目經(jīng)理/銷售顧問(方案式銷售)適合人數(shù)20-40授課時長2天(12學時)課程特色本課程是以教練技術(shù)、大腦神經(jīng)學等心理學原理為基礎(chǔ)、結(jié)合銷售心理學的實戰(zhàn)訓練課程,具備四大特色:1.教練思維:老師將教練理念融入銷售過程與課堂互動,讓學員具備教練思維,從而能持續(xù)影響客戶;2.心理分析:課程針對客戶購買...

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正心:管理者的自我情緒與壓力管理——修煉自我領(lǐng)導魅力的情緒教練技術(shù)學員對象管理層或骨干員工適合人數(shù)20-40授課時長1天(6學時)課程特色?權(quán)威性:全球領(lǐng)先的權(quán)威情緒壓力管理技術(shù),效果被全世界眾多組織和個人證實;?趣味性:運用高科技手段進行游戲互動,課程趣味無窮,深受歡迎,學員參與度高;?獨特性:全新培訓思路,獨特課程設(shè)置,結(jié)合先進的方法和工具,保障培訓效果...

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增效:團隊的績效改善——系統(tǒng)性團隊教練工作坊學員對象同屬一個團隊的團隊成員適合人數(shù)15人以內(nèi)教練時長2天(12學時)系統(tǒng)性團隊教練簡介以《高績效團隊教練》著作為藍本,給出超越組織變革之外的,兼顧組織生態(tài)系統(tǒng)、既囊括了咨詢工具和教練模型,又整合了完形和OD理論框架的系統(tǒng)性團隊教練工作坊。曾在多家企業(yè)中進行真實團隊教練實踐,是經(jīng)檢驗證明有效的團隊教練工作坊。由英...

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進化:團隊的意識進化——4C團隊教練工作坊學員對象同屬一個團隊的團隊成員適合人數(shù)15人以內(nèi)教練時長2天(12學時)4C團隊教練簡介VUCA時代,個人、組織、團隊正面臨著前所未有的挑戰(zhàn),如業(yè)績目標高、團隊壓力大、員工工作態(tài)度消極、年輕員工多元化管理難度高,員工跟不上組織變革的腳步等“問題”……而且類似的問題經(jīng)常不斷地重復出現(xiàn),無法得以真正有效解決,給企業(yè)的績效...

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覺知:管理者的自我認知與角色定位——創(chuàng)建管理者的自我覺察與角色轉(zhuǎn)變授課對象:管理層(新任或后備管理者)授課時長:2天(12學時)課程概述德魯克說:“管理者的失敗,因素很多,常見的原因,應(yīng)該是他本人在出任一項新職位時,不能或不愿為適應(yīng)新職位的需要而改變?!贝蠖鄶?shù)的管理者都是業(yè)務(wù)能手,他們往往因業(yè)績出色而取得成功。正因為如此,他們往往也會習慣于這種成功而無法迅速...

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激活:情商領(lǐng)導力——GenosEI情感智能領(lǐng)導力修煉授課對象:中高層管理者授課時長:2天(12學時)適合人數(shù):20-40人課程背景每個人都會有情緒,它是我們生命中的一部分。無論我們有沒有意識到,它都會影響我們的每一天的工作和生活。情感智能(EI)是一系列認知、理解、管理和運用情緒的能力。它幫助我們更有智慧地回應(yīng)、規(guī)范并有效地運用情緒產(chǎn)生積極正面的影響。世界正...

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喚醒:教練領(lǐng)導力——運用教練技術(shù)喚醒員工內(nèi)在智慧的領(lǐng)導技能授課對象:中高層管理者授課時長:23天(1218學時)適合人數(shù):20-40人課程特色教練式領(lǐng)導課程,是是一門綜合“教練技術(shù)”、“積極心理學”和認知理論等內(nèi)容的領(lǐng)導力課程,具備三大特色:▍技巧轉(zhuǎn)化:在提升領(lǐng)導力的同時掌握十多種教練技巧,課后輕松轉(zhuǎn)化使用,讓教練學習大道有形▍體驗深化:通過情緒覺察、思維碰...

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驅(qū)動:團隊驅(qū)動力——改變領(lǐng)導意識激發(fā)團隊工作動機的團隊領(lǐng)導力授課對象中高層管理者(尤其適用于年輕員工較多的企業(yè))授課時長2天(12學時)適合人數(shù)20-40課程特色?心理動態(tài)沙盤化:通過沙盤的形式探尋員工的內(nèi)在心理需要,將社會心理學、組織行為的定性概念定量化,讓課程趣味無窮,讓學員在快樂體驗中進行深度管理反思,讓管理知識更容易內(nèi)化和遷移;?案例學習實戰(zhàn)化:課程...

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激發(fā):團隊的能量激發(fā)——欣賞式探詢教練工作坊學員對象同屬一個團隊的團隊成員適合人數(shù)15人以內(nèi)工作坊時長2天(12學時)——共四個大模塊,每個模塊半天工作坊結(jié)構(gòu):——欣賞式探詢四部曲:[pic]導入?活動:熱身(小游戲)?變化加速時代?“心”時代的挑戰(zhàn)?學習框架:欣賞式探詢(內(nèi)容說明:通過互動游戲,引導學員進入學習狀態(tài),介紹學習的基本框架)第一部分:Disco...

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能行:管理者的效能提升與目標達成——管理者提升工作效能與達成績效目標的管理工具及方法授課對象:管理層授課時長:2天(12學時)課程概述德魯克說,管理是一種實踐,其本質(zhì)不在于知而在于行,其驗證不在于邏輯,在于成果。管理者必須為自己的管理績效成果負責,而個人工作效能是管理者的基本功,是管理者提升管理績效水平、達成工作目標的提前基礎(chǔ)。管理者只有不斷提升個人工作效能...

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賦能:4D團隊領(lǐng)導力——改變領(lǐng)導行為塑造卓越團隊文化以影響員工的團隊領(lǐng)導力授課對象:中高層管理者適合人數(shù)20-40人授課時長:2天(12課時)課程背景“4D卓越團隊/領(lǐng)導力”項目是由世界最高科研機構(gòu)美國宇航局(NASA)歷經(jīng)十年,以NASA的項目團隊、技術(shù)團隊、經(jīng)營管理團隊等為對象,通過對500個團隊的培訓和長期跟蹤研究創(chuàng)造的世界級團隊成果提升方法。其效果和...

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裝維服務(wù)規(guī)范與隨銷技巧【課程說明】在全業(yè)務(wù)運營市場競爭日趨增強的激烈環(huán)境下,本課程最主要的目的,在于通過學習掌握裝維人員服務(wù)營銷實戰(zhàn)技能、方法和技巧,提升其客戶服務(wù)溝通及營銷技能水平?!菊n程時長】2天【授課形式】講師講解、小組討論、案例分析等?!菊n程大綱】第一單元裝維經(jīng)理優(yōu)質(zhì)服務(wù)1、樹立優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)理念1)客戶滿意是實現(xiàn)公司價值的首要途徑2)不良客戶服務(wù)造成...

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互聯(lián)網(wǎng)思維和語音IP化應(yīng)用(課程大綱)“互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)改變了音樂、游戲、媒體、零售和金額行業(yè),未來互聯(lián)網(wǎng)精神將改變每一個行業(yè),傳統(tǒng)行業(yè)即使還想不出怎么去結(jié)合互聯(lián)網(wǎng),也一定要具備互聯(lián)網(wǎng)思維?!保R化騰)互聯(lián)網(wǎng)思維是零距離、網(wǎng)絡(luò)化的經(jīng)營管理思維?;ヂ?lián)網(wǎng)思維下,企業(yè)管理需要以更加靈活的組織應(yīng)對復雜的環(huán)境。張瑞敏說,互聯(lián)網(wǎng)時代的管理沒有標桿,企業(yè)只有自己去尋求適合的管理...

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《5G移動通信技術(shù)發(fā)展方向及未來趨勢分析》課程大綱【培訓目標】5G移動通信技術(shù)作為目前最前沿的通信技術(shù),是應(yīng)2020年后通信技術(shù)發(fā)展需求而生的,目前該技術(shù)尚處于探索研究階段。本課程從移動通信技術(shù)的發(fā)展歷程展開分析,對5G移動通信技術(shù)的特點、優(yōu)點及未來發(fā)展趨勢等幾方面出發(fā)進行概述,分析關(guān)鍵指標和技術(shù),引領(lǐng)我國移動通信行業(yè)的新一輪變革。【培訓對象】相關(guān)員工【培訓...

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《5G移動通信技術(shù)發(fā)展方向及未來趨勢分析》課程大綱【培訓目標】5G移動通信技術(shù)作為目前最前沿的通信技術(shù),是應(yīng)2020年后通信技術(shù)發(fā)展需求而生的,目前該技術(shù)尚處于探索研究階段。本課程從移動通信技術(shù)的發(fā)展歷程展開分析,對5G移動通信技術(shù)的特點、優(yōu)點及未來發(fā)展趨勢等幾方面出發(fā)進行概述,分析關(guān)鍵指標和技術(shù),引領(lǐng)我國移動通信行業(yè)的新一輪變革。【培訓對象】相關(guān)員工【培訓...

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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