課程體系
《從校園人到企業(yè)人》課程受眾:在校大學(xué)畢業(yè)生、剛走上工作崗位兩年內(nèi)的大學(xué)生，需要提升職業(yè)心態(tài)的員工授課方式:理論講解＋案例體驗(yàn)＋提問互動(dòng)＋錄像觀賞＋角色扮演＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)授課特色:氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程背景：大學(xué)生四年的學(xué)習(xí)，應(yīng)該為將來走向職場(chǎng)，做好各個(gè)方面充分的準(zhǔn)備。大學(xué)生最初踏入職場(chǎng)，會(huì)出現(xiàn)很多問題
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職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操 課時(shí)：6H
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操【授課講師】安新強(qiáng)【課時(shí)】：一天【目標(biāo)學(xué)員】：高、中、基層管理者、公司骨干職員【課程綜述】：“最適合自己的就是最好”，職業(yè)生涯規(guī)劃在“衡外情、量己力”的情形下能幫助員工樹立明確的目標(biāo)與管理，運(yùn)用科學(xué)的方法，切實(shí)可行的措施，發(fā)揮個(gè)人的專長(zhǎng)，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進(jìn)的方向， 把企業(yè)的職業(yè)規(guī)劃最大限度的變成
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職場(chǎng)壓力和情緒管理 課時(shí)：6H
《職場(chǎng)壓力和情緒管理》內(nèi)容簡(jiǎn)介?【課時(shí)】一天?課程背景?1、你是不是常常無法或不愿意放下過去，并且還繼續(xù)不斷的在內(nèi)在積累負(fù)面情緒？2、你是不是常常讓情緒化的思考變成你的自我，并且緊緊被這舊有的情緒控制，無法厘清？3、看到一個(gè)人的行為讓你不舒服，你的情緒開關(guān)是否就被觸動(dòng)？是什么控制了你的情緒開關(guān)？4、倘若工作的壓力與情緒，已讓你不專注、不開心、無法做該做的事、
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中層干部團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營 課時(shí)：6H
《中層干部團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營》訓(xùn)練導(dǎo)師：安新強(qiáng)訓(xùn)練時(shí)間：2天（也可以根據(jù)企業(yè)要求安排1天）課程收益：本課程是執(zhí)行力知識(shí)體系中最精華的內(nèi)容，是企業(yè)選擇最多的執(zhí)行力培訓(xùn)課程。培訓(xùn)對(duì)象是企業(yè)中層干部，訓(xùn)練營的口號(hào)是，把“羊”訓(xùn)練成“狼”?！吨袑痈刹繄F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營》最突出的特點(diǎn)是什么？是大型互動(dòng)和體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)。通過大量的訓(xùn)練，包括案例分析、現(xiàn)場(chǎng)解答、角色扮演、電影片
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贏在執(zhí)行力 課時(shí)：12H
《贏在執(zhí)行力》課程簡(jiǎn)介【講師】：安新強(qiáng)【課時(shí)】：兩天【課程收益】：1.講理由的少了，講結(jié)果，做結(jié)果的多了。形成一種追求結(jié)果的正氣。培訓(xùn)以后，團(tuán)隊(duì)中至少?zèng)]有人敢公開講理由，搞推諉了，形成一種追求結(jié)果，反對(duì)理由的團(tuán)隊(duì)正氣。2.拖拉的少了，工作效率高了。學(xué)會(huì)一套做結(jié)果的方法：培訓(xùn)中有5I管理法，八個(gè)修煉法，中層領(lǐng)導(dǎo)法，結(jié)果定義法，開放分享法等40多種方法。效果是回
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績(jī)效管理打造狼性執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)課程介紹 課時(shí)：6H
《績(jī)效管理打造狼性執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》講師：安新強(qiáng)課時(shí)：內(nèi)訓(xùn)6小時(shí)/1天；公開課12小時(shí)/兩天課程收益：1、理解績(jī)效管理的意義及對(duì)于企業(yè)管理者及員工的好處；2、明確成功的企業(yè)必須推行績(jī)效管理；3、清晰什么是績(jī)效管理及體系框架；4、了解績(jī)效管理的運(yùn)作程序及設(shè)計(jì)方法，以及各自在績(jī)效推行系統(tǒng)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任；5、掌握尋找關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)（KPI）的工具和方法；6、精通目標(biāo)的設(shè)定
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團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營 課時(shí)：6H
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營》訓(xùn)練導(dǎo)師：安新強(qiáng)訓(xùn)練時(shí)間：2天（也可以根據(jù)企業(yè)要求安排1天）課程收益：本課程是執(zhí)行力知識(shí)體系中最精華的內(nèi)容，是企業(yè)選擇最多的執(zhí)行力培訓(xùn)課程。培訓(xùn)對(duì)象是企業(yè)骨干員工以上人員，適合于剛剛開始執(zhí)行力打造的成長(zhǎng)型企業(yè)，訓(xùn)練營的口號(hào)是，把“羊”訓(xùn)練成“狼”?！秷F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營》最突出的特點(diǎn)是什么？是大型互動(dòng)和體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)。通過大量的訓(xùn)練，包括案例分
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基層干部團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營 課時(shí)：6H
《基層干部團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營》訓(xùn)練導(dǎo)師：安新強(qiáng)訓(xùn)練時(shí)間：2天（也可以根據(jù)企業(yè)要求安排1天）課程收益：本課程是執(zhí)行力知識(shí)體系中最精華的內(nèi)容，是企業(yè)選擇最多的執(zhí)行力培訓(xùn)課程。培訓(xùn)對(duì)象是企業(yè)基層干部，訓(xùn)練營的口號(hào)是，把“羊”訓(xùn)練成“狼”?！痘鶎痈刹繄F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營》最突出的特點(diǎn)是什么？是大型互動(dòng)和體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)。通過大量的訓(xùn)練，包括案例分析、現(xiàn)場(chǎng)解答、角色扮演、電影片
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員工職業(yè)化訓(xùn)練營 課時(shí)：6H
員工職業(yè)化訓(xùn)練營【培訓(xùn)對(duì)象】：骨干員工【培訓(xùn)時(shí)間】：一天第一部分：職業(yè)選手---我們的職業(yè)追求一、職業(yè)選手與業(yè)余選手有什么不同？二、職業(yè)化的死敵---兩大糟粕文化三、職業(yè)化的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)四、職業(yè)價(jià)值五、職業(yè)化的好處：銷售自己,就給自己賣個(gè)好價(jià)錢！訓(xùn)練形式：團(tuán)體賽---職業(yè)精神第二部份：專業(yè)技能---職業(yè)人的生存之本一、專業(yè)就是“看家本事”二、專業(yè)就是滿足客戶需求
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員工職業(yè)化心態(tài)及素質(zhì)提升 課時(shí)：2H
《員工職業(yè)化心態(tài)及素質(zhì)提升》課程介紹課程背景：為什么員工的表現(xiàn)常常不盡人意：缺乏目標(biāo)，工作散漫，效率低，忠誠度差？為什么員工的成長(zhǎng)總是跟不上企業(yè)的發(fā)展速度？為什么很多員工處在有心無力狀態(tài)，想做好，但不知道該如何做好？為什么很多員工的行為與企業(yè)的形象相悖？答案是：他們?nèi)狈β殬I(yè)化素質(zhì)訓(xùn)練美國學(xué)者的調(diào)查表明：絕大多數(shù)人在工作中僅發(fā)揮了10—30左右的能力。如果受到
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贏在職場(chǎng) 課時(shí)：6H
《贏在職場(chǎng)》課程介紹[課程對(duì)象]：骨干員工[課程目標(biāo)]“把職業(yè)當(dāng)事業(yè)”可以給我們帶來什么呢？?“贏在職場(chǎng)——把職業(yè)當(dāng)事業(yè)”帶您思考——工作辛苦但事業(yè)快樂，如何擁有快樂的工作心情?“贏在職場(chǎng)——把職業(yè)當(dāng)事業(yè)”帶您收獲——尋覓職場(chǎng)人生發(fā)展規(guī)律，找到事業(yè)人生成長(zhǎng)的感覺?“贏在職場(chǎng)——把職業(yè)當(dāng)事業(yè)”帶您展望——事業(yè)人生?快樂人生???智慧人生[課程氛圍]1．?角色扮
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為自己工作 課時(shí)：6H
為自己工作，在崗位創(chuàng)業(yè)【培訓(xùn)講師】：安新強(qiáng)【培訓(xùn)對(duì)象】：基層員工【課時(shí)】：一天【內(nèi)容簡(jiǎn)介】第一章：人為什么活著？第二章：工作究竟是什么？■什么是職業(yè)（工作）？■職業(yè)就是參與社會(huì)分工，利用正確的觀念、專業(yè)的知識(shí)、專門的技能創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富，獲得合理報(bào)酬，滿足物質(zhì)生活和精神生活需要的一類工作?！鋈绾慰创殬I(yè)的本質(zhì)？■從事一個(gè)職業(yè)就是參與社會(huì)分工，就是從一個(gè)
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《高效溝通》課程介紹為什么狼可以獨(dú)自在自然界生存，而狗卻不可以？為什么文字的發(fā)明意味著人類文明的開始？為什么互聯(lián)網(wǎng)是劃時(shí)代的創(chuàng)新？那都是因?yàn)闇贤ǖ淖饔茫贤ㄊ俏覀兠總€(gè)人每天都要運(yùn)用的技能，但卻很少有人能夠用好它。管理的核心是溝通，營銷的核心是溝通，溝通意味著合作，高效的溝通創(chuàng)造良好的業(yè)績(jī)！課程收益1.了解高效溝通的重要性和目的，全員建立良好溝通的意識(shí)；2.學(xué)
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戰(zhàn)略績(jī)效管理KPI+BSC 課時(shí)：6H
戰(zhàn)略績(jī)效管理“KPI+BSC”實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營（課程時(shí)間：2天）【課程目標(biāo)】戰(zhàn)略績(jī)效管理就是基于公司戰(zhàn)略的績(jī)效管理。其活動(dòng)內(nèi)容主要包括兩方面:一是根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略,建立科學(xué)規(guī)范的績(jī)效管理體系,以戰(zhàn)略為中心牽引企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營活動(dòng);二是依據(jù)相關(guān)績(jī)效管理制度,對(duì)每一個(gè)績(jī)效管理循環(huán)周期進(jìn)行檢討,對(duì)經(jīng)營團(tuán)隊(duì)或責(zé)任人進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià),并根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果對(duì)其進(jìn)行價(jià)值分配。1、把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化為可操
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《戰(zhàn)略執(zhí)行和績(jī)效管理》課程簡(jiǎn)介【課程目標(biāo)】為什么有些企業(yè)可以基業(yè)長(zhǎng)青，而另一些企業(yè)則曇花一現(xiàn)？為什么大部分企業(yè)都有宏偉的戰(zhàn)略，卻不能把它變成現(xiàn)實(shí)？缺乏執(zhí)行力是企業(yè)不能把戰(zhàn)略變成現(xiàn)實(shí)的根本原因，執(zhí)行力就是把目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)。將戰(zhàn)略和執(zhí)行割裂開來，是很多企業(yè)都會(huì)犯的錯(cuò)誤。甚至一些CEO都會(huì)有類似的錯(cuò)覺：自己的主要職責(zé)是制定戰(zhàn)略，而執(zhí)行則是下屬應(yīng)該做的事情。其結(jié)
