課程體系
大數(shù)據(jù)融合人工智能發(fā)展趨勢(shì)_張靖笙_講座大綱(一天） 課時(shí)：6H
大數(shù)據(jù)融合人工智能發(fā)展趨勢(shì)講座基本信息講座名稱：大數(shù)據(jù)融合人工智能發(fā)展趨勢(shì)講座時(shí)間：1天(約6小時(shí))在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，由此催生出很多新的互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)，同時(shí)，在共享經(jīng)濟(jì)的背景下，基于大數(shù)據(jù)的人工智能應(yīng)用也必然會(huì)掀起新的一輪信息技術(shù)引領(lǐng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新的大幕，本講座首先剖析當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)商業(yè)業(yè)務(wù)的影響，然后分析大數(shù)據(jù)背景...
講師：張靖笙在線咨詢下載需求表
大數(shù)據(jù)與企業(yè)轉(zhuǎn)型(1天） 課時(shí)：6H
大數(shù)據(jù)與企業(yè)轉(zhuǎn)型課程基本信息課程名稱：大數(shù)據(jù)與企業(yè)轉(zhuǎn)型課程時(shí)間：1天互聯(lián)網(wǎng)成就了大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)+萬(wàn)眾創(chuàng)新是當(dāng)代中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主旋律，而企業(yè)在當(dāng)今激烈的全球化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)面前，面對(duì)著大數(shù)據(jù)所帶來(lái)的種種挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，毫無(wú)疑問(wèn)數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源，企業(yè)必須建立和培養(yǎng)和掌控各種以數(shù)據(jù)資源為支撐的業(yè)務(wù)能力，并且徹底向以大數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式轉(zhuǎn)型，這將...
講師：張靖笙在線咨詢下載需求表
大數(shù)據(jù)分析與挖掘綜合能力提升 課時(shí)：6H
課程名稱：大數(shù)據(jù)分析與挖掘綜合能力提升課程時(shí)間：1天課程背景在當(dāng)今的商業(yè)世界中，提升大數(shù)據(jù)應(yīng)用水平，借助大數(shù)據(jù)支撐科學(xué)決策已經(jīng)成為越來(lái)越多企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的途徑。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，而僅通過(guò)傳統(tǒng)企業(yè)信息化的思維和技術(shù)已經(jīng)不能滿足領(lǐng)先企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中突圍制勝的需求，必須用相應(yīng)的大數(shù)據(jù)思維重新審視如何用數(shù)據(jù)應(yīng)用支撐業(yè)務(wù)優(yōu)化，怎樣結(jié)合大數(shù)據(jù)新的時(shí)代背景和內(nèi)外部環(huán)境，升級(jí)...
講師：張靖笙在線咨詢下載需求表
企業(yè)數(shù)據(jù)治理項(xiàng)目管理體系建設(shè)**實(shí)踐 課時(shí)：12H
企業(yè)的數(shù)據(jù)治理類項(xiàng)目目前在已經(jīng)實(shí)施信息化多年的大型企業(yè)里，以數(shù)據(jù)集成、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化、主數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)分發(fā)、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)和數(shù)據(jù)分析等多種數(shù)據(jù)治理項(xiàng)目形態(tài)基本成為了企業(yè)的常態(tài)化工作，所以企業(yè)數(shù)據(jù)治理項(xiàng)目的管理體系是企業(yè)整體管理體系的有機(jī)組成部分，本課程融合了數(shù)據(jù)治理和數(shù)據(jù)類項(xiàng)目管理的特征，可以提供這類項(xiàng)目管理的指導(dǎo)，基于標(biāo)準(zhǔn)化的有效溝通，提升數(shù)據(jù)需求的分...
講師：張靖笙在線咨詢下載需求表
第1單元：數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的架構(gòu)1.回顧數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)平臺(tái)總體架構(gòu)藍(lán)圖和各組成部分；2.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)功能架構(gòu)：介紹數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的功能組成；3.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)數(shù)據(jù)架構(gòu)：理解數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)的分層設(shè)計(jì)；4.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)安全架構(gòu)：介紹數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中信息安全措施。第2單元：數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)1.數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)方法論：數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)，理解數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)過(guò)程、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)設(shè)計(jì)中需要關(guān)注的重點(diǎn)；2.介紹數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)中...
講師：張靖笙在線咨詢下載需求表
第1單元：企業(yè)成長(zhǎng)的基因介紹當(dāng)下如何讓企業(yè)從優(yōu)秀到卓越的現(xiàn)代企業(yè)管理的理念：強(qiáng)調(diào)讓數(shù)據(jù)說(shuō)話對(duì)于現(xiàn)代化企業(yè)的重要性；介紹企業(yè)信息化發(fā)展階段規(guī)律和各階段特征，介紹目前業(yè)界對(duì)于數(shù)據(jù)應(yīng)用水平的評(píng)價(jià)模型。第2單元：企業(yè)信息化綜述介紹企業(yè)開(kāi)展企業(yè)信息化建設(shè)的背景：當(dāng)今的企業(yè)和企業(yè)信息化的困境；企業(yè)信息化發(fā)展水平的評(píng)價(jià)模型；第3單元：企業(yè)信息化對(duì)管理的作用介紹企業(yè)信息化對(duì)...
講師：張靖笙在線咨詢下載需求表
部分：未來(lái)企業(yè)為什么一定要信息化第1單元：未來(lái)企業(yè)的生存哲學(xué)認(rèn)識(shí)企業(yè)和理解現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中企業(yè)的本質(zhì)關(guān)于企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的邏輯企業(yè)的需求層次論未來(lái)企業(yè)的生存哲學(xué)未來(lái)企業(yè)的五項(xiàng)修煉第2單元：企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)轉(zhuǎn)型升級(jí)的概念企業(yè)業(yè)務(wù)升級(jí)優(yōu)化的三個(gè)階段企業(yè)治理、內(nèi)部控制和風(fēng)險(xiǎn)管理讓數(shù)據(jù)說(shuō)話對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)的重要性第二部分：正確認(rèn)識(shí)企業(yè)信息化第3單元：解讀企業(yè)信息化的困局當(dāng)今企業(yè)信息...
講師：張靖笙在線咨詢下載需求表
非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力授課老師——衛(wèi)小奎【課程背景】所謂非職權(quán)的領(lǐng)導(dǎo)力，就是指在管理權(quán)限之外影響和改變他人的能力。有一定領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗(yàn)的人士都知道，管理工作中領(lǐng)導(dǎo)他人的權(quán)力除了報(bào)酬權(quán)力、強(qiáng)制權(quán)力、合法權(quán)力之外，更需要你具備專家權(quán)力、參照權(quán)力和信息權(quán)力，而后面三種的權(quán)力才是非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力權(quán)力的真正來(lái)源。在這個(gè)95后、00后逐步占據(jù)職場(chǎng)中堅(jiān)的時(shí)代，培養(yǎng)自己的非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)成...
講師：衛(wèi)小奎在線咨詢下載需求表
慧眼識(shí)人~管理者的識(shí)人與用人之道 課時(shí)：12H
慧眼識(shí)人——管理者的識(shí)人與用人之道指導(dǎo)老師——衛(wèi)小奎課程背景一名優(yōu)秀的管理者或者優(yōu)秀的企業(yè)家，他一定是整合資源的高手，而企業(yè)所有資源當(dāng)中，唯有人是可塑性和能動(dòng)性最大的一個(gè)。所以，優(yōu)秀的管理者，必定也是懂得人性的高手，他們不僅能夠做到把合適的人放到合適的位置上，而且能做到讓當(dāng)事人把他們的潛能發(fā)揮到最大。然而，現(xiàn)實(shí)中最大的誤區(qū)就是很多管理者認(rèn)為只需要把企業(yè)發(fā)展所...
講師：衛(wèi)小奎在線咨詢下載需求表
職場(chǎng)情商管理 課時(shí)：6H
職場(chǎng)情商管理授課老師——衛(wèi)小奎課程背景在任何一家單位工作，任何一個(gè)崗位上，我們或多或少遇到這樣或那樣的問(wèn)題，以下是否有我們熟悉的影子呢？1.在工作遇到困境時(shí)總是很難獲得上司的理解和支持2.同事之間以及上下級(jí)之間協(xié)作性差，總是特別容易得罪人3.工作經(jīng)常丟三落四，工作注意力不集中，工作效率低下4.缺乏對(duì)他人的號(hào)召力和影響力力，自己注定就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的服從者5.面...
講師：衛(wèi)小奎在線咨詢下載需求表
360度管理溝通藝術(shù) 課時(shí)：6H
360度管理溝通藝術(shù)主講老師——衛(wèi)小奎【課程背景】職場(chǎng)中大量的協(xié)作工作依靠溝通來(lái)完成，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的落地和績(jī)效的達(dá)成也需要有效溝通來(lái)保障，由此可見(jiàn)職場(chǎng)溝通的重要性是不言而喻的。然而，現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)中出現(xiàn)的大量矛盾和紛爭(zhēng)皆是因?yàn)楸舜酥g溝通不暢產(chǎn)生，比如：向下級(jí)布置工作，下級(jí)總是領(lǐng)悟不到意圖或者執(zhí)行意愿差；向上級(jí)匯報(bào)工作或說(shuō)服上級(jí)爭(zhēng)取更多支持，卻總是得不到上司認(rèn)可和幫...
講師：衛(wèi)小奎在線咨詢下載需求表
“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理”培訓(xùn)方案 課時(shí)：6H
“高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理”培訓(xùn)方案培訓(xùn)老師——衛(wèi)小奎課程背景為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？為什么無(wú)懈可擊的戰(zhàn)略方案達(dá)不到預(yù)期的效果？為什么經(jīng)過(guò)科學(xué)論證的目標(biāo)不能如愿變成具體的結(jié)果？為什么小心翼翼，費(fèi)盡心思卻被對(duì)手搶占先機(jī)？為什么同樣的計(jì)劃，同樣的策略，業(yè)績(jī)卻相差十萬(wàn)八千里？面對(duì)這些問(wèn)題，您有何感想？這一切“為什么”的背后都隱藏著一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí)，那就是——團(tuán)隊(duì)績(jī)...
講師：衛(wèi)小奎在線咨詢下載需求表
心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用 課時(shí)：12H
心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用——指導(dǎo)老師：衛(wèi)小奎課程背景為什么團(tuán)隊(duì)偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？為什么公司無(wú)懈可擊的計(jì)劃方案達(dá)不到預(yù)期的效果？為什么傳統(tǒng)的“葫蘆卜+大棒”的激勵(lì)方式會(huì)逐步失效？為什么對(duì)大家曉之以情，動(dòng)之以理，但團(tuán)隊(duì)狀態(tài)依然一盤散沙？為什么同樣的計(jì)劃，同樣的策略，團(tuán)隊(duì)之間的業(yè)績(jī)卻相差十萬(wàn)八千里？面對(duì)這些問(wèn)題，您有何感想？這一切“為什么”的...
講師：衛(wèi)小奎在線咨詢下載需求表
心理學(xué)與員工關(guān)系管理 課時(shí)：6H
心理學(xué)與員工關(guān)系管理授課老師——衛(wèi)小奎【課程關(guān)鍵詞】1、性格2、關(guān)系3、溝通4、賦能5、激勵(lì)【課程收益】快速掌握不同員工的思維、行為、情感模式掌握識(shí)別員工性格特質(zhì)的四個(gè)關(guān)鍵錨點(diǎn)掌握根據(jù)不同性格特質(zhì)的員工進(jìn)行面談的“三角框架模型”技巧快速掌握和判斷員工之間的關(guān)系實(shí)質(zhì)，降低管理內(nèi)耗，提升員工工作滿意度掌握在角色關(guān)系的情境下，快速激勵(lì)員工的5種技巧掌握并運(yùn)用后現(xiàn)代...
講師：衛(wèi)小奎在線咨詢下載需求表
陽(yáng)光心態(tài)與職場(chǎng)正能量 課時(shí)：3H
陽(yáng)光心態(tài)與職場(chǎng)正能量授課老師——衛(wèi)小奎課程背景作為一名客戶服務(wù)類崗位的工作人員，每天除了處理大量繁瑣性的事務(wù)類工作外，還要面臨很多突如其來(lái)的客戶投訴，尤其是對(duì)態(tài)度惡劣的客戶投訴時(shí)，如何有效地控制好自己的情緒，如何有效化解與客戶之間的糾紛，以及如何有效提升自己的職場(chǎng)抗壓能力和培育積極陽(yáng)光的職業(yè)心態(tài)，就顯得尤為重要。面對(duì)繁瑣的工作壓力和突發(fā)性的客戶投訴，每個(gè)人的...
