創(chuàng)新思維課程體系

創(chuàng)新思維課程背景:創(chuàng)新對(duì)于全球經(jīng)濟(jì),創(chuàng)新是生命之源;對(duì)于全球幾乎任何一位首席執(zhí)行官(CEO)來(lái)說(shuō),創(chuàng)新式首要的戰(zhàn)略考慮,最近國(guó)際商業(yè)機(jī)器有限公司(IBM)針對(duì)1500名CEO做了一項(xiàng)調(diào)查,調(diào)查顯示創(chuàng)造力在未來(lái)的“領(lǐng)導(dǎo)能力“中位居榜首,創(chuàng)新的想法能夠革新企業(yè),創(chuàng)造財(cái)富,其威力之大,有史可鑒。蘋(píng)果公司的ipod播放器打敗索尼的隨身聽(tīng);星巴克憑借咖啡豆和氛圍擊潰了...

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《數(shù)字化業(yè)務(wù)》以創(chuàng)新思維驅(qū)動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型主講:白濤【課程背景】十四五期間,企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方向進(jìn)行持續(xù)的投入,但是多數(shù)企業(yè)還是圍繞信息化升級(jí)展開(kāi)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。企業(yè)管理者會(huì)發(fā)現(xiàn),往往花了很多錢(qián)去做數(shù)字化項(xiàng)目,但是目標(biāo)不清晰、成效不明顯,與原來(lái)的信息化系統(tǒng)沒(méi)有多大差別,有的時(shí)候還可能“倒退”了。這種轉(zhuǎn)型失敗,通常是對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型思維理解不夠造成的。本課程提供的數(shù)字化轉(zhuǎn)...

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數(shù)字化場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)與產(chǎn)品思維創(chuàng)新傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展已經(jīng)走進(jìn)了產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)改造新時(shí)代,而在5G和其它高帶寬通信技術(shù)加速發(fā)展支撐下,加上越發(fā)成熟和已廣泛應(yīng)用的物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、IT服務(wù)、云計(jì)算和區(qū)域鏈等新技術(shù)元素的注入,產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)接下來(lái)將迎來(lái)更大的機(jī)遇和得到更好的發(fā)展。小米提出“手機(jī)+AIoT雙引擎”戰(zhàn)略,也是小米的“產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”戰(zhàn)略。小米的AIoT業(yè)務(wù)也正式推出產(chǎn)...

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390398066548000006508755797559404985講師李寧2023年1月4000020000講師李寧2023年1月34842179835“思考五力”——?jiǎng)?chuàng)新思維常用思維工具訓(xùn)練版權(quán)課程?0“思考五力”——?jiǎng)?chuàng)新思維常用思維工具訓(xùn)練版權(quán)課程?01、【課程背景】競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,過(guò)去可行的如今未必可行,每個(gè)人、每個(gè)組織都在談創(chuàng)新、尋求創(chuàng)新!...

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223520815975105664075187創(chuàng)新思維解決問(wèn)題工作坊課程大綱00創(chuàng)新思維解決問(wèn)題工作坊課程大綱2431918936760講師李寧2023年1月4000020000講師李寧2023年1月3895239625541200課程背景:創(chuàng)意更新穎解決更高效創(chuàng)新思維解決問(wèn)題是廣泛應(yīng)用于新興500強(qiáng)企業(yè)的高效工作法。通過(guò)統(tǒng)一的創(chuàng)新思維和思考方式,提升整個(gè)...

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[pic]《知行合一的創(chuàng)新思維與決策藝術(shù)》課程綱要講師:王曉東課程綱要【課程名稱(chēng)】《知行合一的創(chuàng)新思維與決策藝術(shù)》【課程背景】科技的進(jìn)步,時(shí)代的變化,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈,創(chuàng)新成為企業(yè)的必備技能,持續(xù)創(chuàng)新更顯得尤為重要。但是很多企業(yè)所面臨的問(wèn)題是:←增長(zhǎng)乏力,戰(zhàn)略方向模糊不清,不知道如何借力創(chuàng)新?lián)荛_(kāi)迷霧?!幸庠笩o(wú)方法,傳統(tǒng)創(chuàng)新方法如同海市蜃樓,學(xué)著開(kāi)心,落地困...

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創(chuàng)新思維   課時(shí):6H

創(chuàng)新思維(1天)——比智慧更重要的是思維——“啟迪廣袤思維,點(diǎn)燃無(wú)窮智慧”——最經(jīng)典的創(chuàng)意,最美麗的篇章,就在你的大腦中!序言企業(yè)永續(xù)經(jīng)營(yíng)的兩大利器單元一創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源——?jiǎng)?chuàng)新之道?21世紀(jì)的企業(yè)環(huán)境特征:速度,變化,危機(jī)?提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力:經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新與管理創(chuàng)新?經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新(1)——提升品牌價(jià)值:“一山一世界”?經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新(2)——改變盈利模式:網(wǎng)絡(luò)實(shí)名Vs...

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《解決管理問(wèn)題的創(chuàng)新思維方法》講師:郝軍龍【課程背景】中國(guó)企業(yè)的平均壽命只有2.9年。每年超過(guò)100萬(wàn)家企業(yè)破產(chǎn)倒閉。能夠生存3年以上的企業(yè)只有10,存活10年以上的不到5。為什么企業(yè)如此短命?中企聯(lián)在2016年對(duì)2000家成長(zhǎng)型企業(yè)做了抽樣調(diào)查,總結(jié)出影響企業(yè)生死的12條關(guān)鍵管理問(wèn)題,包括:戰(zhàn)略規(guī)劃模糊(92),薪酬與工作績(jī)效評(píng)估體系落后(90),組織結(jié)構(gòu)...

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激活大腦潛力,升級(jí)思維模式——?jiǎng)?chuàng)新思維訓(xùn)練課程背景:這是個(gè)急速變化的時(shí)代,唯有主動(dòng)求變,方能勇立潮頭!而應(yīng)對(duì)變化最有力的武器莫過(guò)于創(chuàng)新!時(shí)代的飛速發(fā)展正是由少數(shù)創(chuàng)新者所引領(lǐng)。但不可否認(rèn)的是,多數(shù)人的思維模式還停留在舊世紀(jì):做事情總保持一種思維定式;銷(xiāo)售模式陳舊,缺乏新意,業(yè)績(jī)不佳;新產(chǎn)品推廣少思路,沒(méi)方法,打不開(kāi)市場(chǎng);事業(yè)遇到瓶頸不知如何突破;做策劃頭腦短路...

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創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決課程講師:陳越課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程類(lèi)別:思維技術(shù)、通用管理、員工職業(yè)化、經(jīng)理人核心能力課程背景:在新科技、新經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下,傳統(tǒng)行業(yè)正面臨空前挑戰(zhàn)。如果亞馬遜的商業(yè)模式成功了,沃爾瑪就要衰敗;如果淘寶和京東會(huì)成功,那么百貨商場(chǎng)就會(huì)倒下;如果微信成功了,那么三大運(yùn)營(yíng)商就只能走向管道化;如果阿里和騰訊金融能成功,那么傳統(tǒng)銀行就危險(xiǎn)了…...

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《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》主講:陳越老師當(dāng)完成此課程后,您將可以:1.了解創(chuàng)新和創(chuàng)新思維的核心知識(shí)、最新趨勢(shì)和標(biāo)桿企業(yè)成功案例2.導(dǎo)致企業(yè)創(chuàng)新失敗的三大原因3、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)者自身創(chuàng)新能力的優(yōu)勢(shì)和局限4、梳理企業(yè)創(chuàng)新的4大方向和10大領(lǐng)域5、學(xué)會(huì)運(yùn)用“薩提亞冰山”心理模型深挖客戶(hù)的真正需求,探索超越基本功能和服務(wù)的客戶(hù)價(jià)值6、通過(guò)增值活動(dòng)和提升效率,為客戶(hù)創(chuàng)造超出預(yù)期...

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創(chuàng)新思維能力訓(xùn)練課程講師:陳越課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程類(lèi)別:思維技術(shù)、經(jīng)理人核心能力、通用管理、領(lǐng)導(dǎo)力、員工職業(yè)化課程背景:在新科技、新經(jīng)濟(jì)浪潮沖擊下,傳統(tǒng)行業(yè)和商業(yè)模式正面臨全新競(jìng)爭(zhēng)。如果亞馬遜的商業(yè)模式成功了,沃爾瑪就要衰敗;如果淘寶和京東會(huì)成功,那么百貨商場(chǎng)就會(huì)倒下;如果微信成功了,那么三大運(yùn)營(yíng)商就只能走向管道化;如果阿里和騰訊金融能成功,那么傳...

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創(chuàng)新思維與管理技能提升訓(xùn)練鄧博【課程目標(biāo)】基層管理者是企業(yè)執(zhí)行力的核心,是績(jī)效實(shí)現(xiàn)的根本,因此系統(tǒng)提升基層銷(xiāo)售管理者的綜合能力,是當(dāng)前成長(zhǎng)型企業(yè)全面提高的工作重心?!菊n程特色】老師以輔導(dǎo)式培訓(xùn)模式,課程強(qiáng)調(diào)互動(dòng)和練習(xí),切實(shí)提高學(xué)員的知識(shí)、技能。案例豐富,練習(xí)緊密結(jié)合學(xué)員工作實(shí)際?!九嘤?xùn)收益】2天2夜,每晚2小時(shí),合計(jì)16個(gè)小時(shí)【培訓(xùn)收益】樹(shù)立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理...

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創(chuàng)新思維課程大綱   課時(shí):12H

《創(chuàng)新思維與問(wèn)題解決》課程大綱課程目的對(duì)今天的企業(yè)而言,創(chuàng)新則生,不創(chuàng)新則亡!企業(yè)最終決勝的關(guān)鍵,不在科技,亦非產(chǎn)品,而是在每一位員工的思想疆域之中。問(wèn)題引導(dǎo)著創(chuàng)新思考,創(chuàng)新能力又推動(dòng)著問(wèn)題解決。創(chuàng)新思維能力和問(wèn)題解決能力不僅是經(jīng)理人的核心能力,而且關(guān)系到企業(yè)的核心能力和永續(xù)經(jīng)營(yíng)。究竟該如何樹(shù)立創(chuàng)新的意識(shí)和信心?該以怎樣的態(tài)度面對(duì)問(wèn)題?又該運(yùn)用什么創(chuàng)新方法去...

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創(chuàng)新思維與問(wèn)題分析與解決講師:重立【企業(yè)的困惑】天天說(shuō)創(chuàng)新,不是不想創(chuàng)新,但真的不知如何創(chuàng)新?創(chuàng)新能力真的是可以通過(guò)培訓(xùn)、訓(xùn)練得以提高嗎?思維的工具真的能為員工所用嗎?思維工具真的能幫助企業(yè)解決企業(yè)發(fā)展中的實(shí)際問(wèn)題嗎?【課程收益】在分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的過(guò)程中,建立高效的、系統(tǒng)的、科學(xué)的思考模式;學(xué)習(xí)經(jīng)典的創(chuàng)新工具——水平思考,幫助學(xué)員有效打破慣性思維,提高學(xué)...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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