中層管理課程體系
《MTP中層管理者綜合管理能力提升》 課時(shí)：12H
【課程背景】作為老板，是否有如下的困惑：企業(yè)重視管理人員的培育與成長，但是中層管理者如何縮短成長周期，如何減少失誤，提高效率，加速成長呢？中層管理者應(yīng)該如何認(rèn)知自己的角色定位？中層管理者如何才能有效的提升領(lǐng)導(dǎo)力？中層管理者如何有效的向上溝通，領(lǐng)會(huì)上級的意圖？中層管理者應(yīng)該如何管理員工，才能真正幫助到企業(yè)發(fā)展？作為中層管理者，是否會(huì)有如下的困惑：中層管理者應(yīng)該...
講師：劉乃持在線咨詢下載需求表
《中層管理技能提升》 課時(shí)：12H
中層管理技能提升課程背景：隨著企業(yè)不斷發(fā)展，高層領(lǐng)導(dǎo)不斷學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，企業(yè)老板及核心高管的經(jīng)營思路和管理理念普遍有了大幅的提升；但當(dāng)他們想在企業(yè)中推行先進(jìn)、科學(xué)的管理時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)原有的中基層管理團(tuán)隊(duì)，因?yàn)楣逃械牧?xí)慣和缺乏系統(tǒng)管理培訓(xùn)，已經(jīng)與企業(yè)發(fā)展要求的差距越來越大！這種首腦與中層干部能力脫節(jié)的狀況，已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了企業(yè)更大的發(fā)展。中層干部處在企業(yè)管理金字塔的中間...
講師：苗東利在線咨詢下載需求表
《中層管理者心智模式突破》課程簡介：本課程邀請你一起研究管理者心智模式運(yùn)作的科學(xué)、探求人類深層溝通的技術(shù)、拓展自我格局、建立管理者的思維智能、覺察無窮的資源、擁有更多的選擇。課程內(nèi)容：現(xiàn)代企業(yè)、組織需要什么樣的管理者？現(xiàn)代人的心理特征需要什么新型管理策略？管理的本質(zhì)就是對人的領(lǐng)導(dǎo)，對人的領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵是心理上的領(lǐng)導(dǎo)本課程將帶領(lǐng)你：走進(jìn)自己的內(nèi)在世界去探索引領(lǐng)他人...
講師：唐偉議在線咨詢下載需求表
中層管理：教練技巧與下屬培養(yǎng)課程前言：面對機(jī)會(huì)，大部分管理者分身乏術(shù)，而人數(shù)眾多的員工要么無動(dòng)于衷，要么無從下手。您是否覺得員工“不好使”？其實(shí)80的員工不去做，或做不好，是因?yàn)椤安恢涝趺醋觥保∽鳛楣芾碚?，要教給下屬的是一種方法或者方式，而不是代替下屬解決具體問題！所以您要做好下屬的教練，培養(yǎng)精明下屬，和下屬一起創(chuàng)造卓越績效！課程收益：1.提高管理者的員工...
講師：唐偉議在線咨詢下載需求表
《中層管理干部執(zhí)行力訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
《中層管理干部執(zhí)行力訓(xùn)練》講師：辛雪峰【課程背景】如果把公司全員比喻成一個(gè)人，按照角色劃分，高層決策層比喻成“頭”，基層操作層比喻成“腿”，那么，中層執(zhí)行層就比喻成“腰”！中層經(jīng)理起著承上啟下、上傳下達(dá)的關(guān)鍵樞紐作用！公司的戰(zhàn)略執(zhí)行、文化落地、績效管控都需要有中層經(jīng)理的絕對執(zhí)行和強(qiáng)力推動(dòng)；如果作為中樞樞紐的中層經(jīng)理出現(xiàn)問題，如角色認(rèn)知不清、職業(yè)化素養(yǎng)不夠、本...
講師：辛雪峰在線咨詢下載需求表
《中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》 課時(shí)：6H
《中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)》講師：辛雪峰【課程前言】領(lǐng)導(dǎo)力是科學(xué)還是藝術(shù)？領(lǐng)導(dǎo)力是權(quán)力還是魅力？領(lǐng)導(dǎo)者是天生的還是可以塑造的？HR經(jīng)理如何構(gòu)建企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力體系？領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)往往被看作組織成長、變革和再生最重要的關(guān)鍵因素之一。任何時(shí)代、任何組織都需要領(lǐng)導(dǎo)者，無論是企業(yè)還是政府部門，領(lǐng)導(dǎo)者無處不在！【課程目標(biāo)】使學(xué)員準(zhǔn)確認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)的含義和特征，深刻領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)和價(jià)...
講師：辛雪峰在線咨詢下載需求表
引言1、各級管理者的職能分布2、職務(wù)與技能關(guān)系圖表3、優(yōu)秀中層管理的概述一、什么是管理1、管理在實(shí)踐中的理解2、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別3、管理基本功理論模型4、管理基本功包含哪些內(nèi)容二、中層管理的困局1、中層管理面臨的八大困局2、案例---“經(jīng)理的困惑”三、中層管理基本功訓(xùn)練（重點(diǎn)）1）、自我管理反思與問題解決---學(xué)習(xí)使用反思工具自我成長---個(gè)人成長計(jì)劃書...
講師：張軍英在線咨詢下載需求表
一、前言思想導(dǎo)入（大約40分鐘時(shí)間）1、企業(yè)成在營銷，敗在管理1）、解讀營銷與管理的區(qū)別2）、為什么成在營銷，敗在管理（案例分析：今麥郎外資介入）3）、解讀“管理是科學(xué)與藝術(shù)的完美統(tǒng)一”案例支持：“神九”飛天給管理者的啟示“什邡事件”給管理者的啟示2、優(yōu)秀管理者具備的兩個(gè)管理“精髓”1）、博弈的數(shù)字游戲解讀個(gè)“精髓”2）、三國“華容道”故事告訴我們的第二個(gè)“...
講師：張軍英在線咨詢下載需求表
模塊：中層管理干部角色認(rèn)知與精準(zhǔn)定位一、認(rèn)知中層管理干部及其核心價(jià)值二、中層管理干部的精準(zhǔn)定位1、作為下屬的管理者基本職責(zé)及認(rèn)識誤區(qū)2、作為上司的管理者的三個(gè)重要角色3、作為同事的管理者基本定位及合作共贏心態(tài)三、了解中層經(jīng)理必備的基本技能第二模塊：中層管理干部執(zhí)行所面臨的六大危機(jī)一、缺乏危機(jī)意識1、中層管理干部不得不知的“馬太效應(yīng)”。2、沉浸于過去的功勞簿上...
講師：辛雪峰在線咨詢下載需求表
課程大綱一、什么是目標(biāo)管理目標(biāo)管理的六個(gè)特征w共同參與制定以下屬為主導(dǎo)充分的目標(biāo)對話上司與下屬的角色平等確認(rèn)雙方認(rèn)同w與高層一致w可衡量w關(guān)注結(jié)果w及時(shí)的反饋與輔導(dǎo)w以事先設(shè)定的目標(biāo)評估績效目標(biāo)管理的好處（7個(gè)）w抓住重點(diǎn)w關(guān)注結(jié)果w考核的依據(jù)明確w激發(fā)下屬的承諾和工作主動(dòng)性w統(tǒng)一目標(biāo)，“勁往一處使”w在各自的層面上工作w下屬的能力提升和職業(yè)發(fā)展快w案例分析...
講師：安新強(qiáng)在線咨詢下載需求表
一、前言思想導(dǎo)入（大約40分鐘時(shí)間）1、企業(yè)成在營銷，敗在管理1）、解讀營銷與管理的區(qū)別2）、為什么成在營銷，敗在管理（案例分析：今麥郎外資介入）3）、解讀“管理是科學(xué)與藝術(shù)的完美統(tǒng)一”案例支持：“神九”飛天給管理者的啟示“什邡事件”給管理者的啟示2、優(yōu)秀管理者具備的兩個(gè)管理“精髓”1）、博弈的數(shù)字游戲解讀個(gè)“精髓”2）、三國“華容道”故事告訴我們的第二個(gè)“...
講師：張軍英在線咨詢下載需求表
項(xiàng)技能：責(zé)任管控 1、責(zé)任稀釋定律 2、鎖定責(zé)任三大要點(diǎn) ?、倜鞔_下屬身上的責(zé)任 ②讓承擔(dān)責(zé)任的人知道結(jié)果定義 ?、鄯乐关?zé)任變相轉(zhuǎn)移 3、檢查與監(jiān)督 第二項(xiàng)技能：下屬激勵(lì) 1、激發(fā)優(yōu)勢 2、強(qiáng)化行為 ①贊賞原則、要求、順序 ?、谂u原則、要求、順序 第三項(xiàng)技能：下屬輔導(dǎo) 1、輔導(dǎo)員工外在目標(biāo) ?、?、輔導(dǎo)員工理清思路、樹立目標(biāo) ?、?、設(shè)...
講師：陳步峰在線咨詢下載需求表
講：中層的概念及角色 中層管理者的概念 公司的“腰” 作為管理者的要求 管理者的基本任務(wù) 中層失敗的原因 中層管理者的九種角色及特征 案例分析中層管理者的角色特征 第二講：公司招聘注意事項(xiàng) 1、當(dāng)今公司招聘的難度 2、各個(gè)崗位有效招聘的途徑 3、面試的技巧 4、騎上馬送一程——員工試用期管理 第三講：培訓(xùn)的方法及技巧 1、不提...
講師：陳步峰在線咨詢下載需求表
一、培養(yǎng)忠誠的職業(yè)態(tài)度認(rèn)清自己的角色 忠誠比能力更重要 忠誠度的深層內(nèi)涵 認(rèn)同本企業(yè)文化 主動(dòng)出擊以積極的心態(tài)面對問題 中層管理人員常見的困惑及分析二、打造優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)中層管理人員的責(zé)任與使命 責(zé)任感與自我價(jià)值提升職業(yè)化的行為準(zhǔn)則 職業(yè)意識的培養(yǎng) 職業(yè)能力...
講師：高?？?/a>在線咨詢下載需求表
中層管理技能訓(xùn)練 課時(shí)：1H
一、管理及管理角色認(rèn)知（一）什么是管理1、管理的內(nèi)涵2、管理的職能3、管理的實(shí)質(zhì)（二）管理者角色1、作為上級的管理者2、作為同級的管理者3、作為下屬的管理者（三）管理者的思維模式1、思維的“兩字”精髓2、行為的“四化”模式二、管理理論與管理技能（一）非人力資源管理1、人的角色心理與有效管理2、人的歸因偏差與有效執(zhí)行3、人的需求動(dòng)機(jī)與有效激勵(lì)（二）目標(biāo)管理1、...
