中層管理課程體系
管理者角色認(rèn)知與定位 課時(shí)：12H
【課程背景】大家都知道，市場環(huán)境競爭壓力越來越激烈，企業(yè)的日子越來越不好過了。而中層管理者作為企業(yè)發(fā)展的脊梁及腰部力量，擔(dān)負(fù)著企業(yè)承上啟下、承點(diǎn)啟面和承前啟后的重要使命、責(zé)任與任務(wù)，同時(shí)也承受著來自上級(jí)、下級(jí)、同級(jí)以及外部客戶等多方面的壓力，而如何保持企業(yè)組織具有持續(xù)性核心競爭力，而中層管理者又是如何從“忙、茫、盲”的日常工作狀態(tài)中解脫出來？等等。在這變革發(fā)...
講師：譚海文咨詢電話：010-82593357下載需求表
情境領(lǐng)導(dǎo)力沙盤（向下管理） 課時(shí)：12H
【課程背景】場景1：你發(fā)現(xiàn)某個(gè)部門近期業(yè)績有明顯下滑，你作為公司領(lǐng)導(dǎo)人，開始公司查看經(jīng)營記錄，發(fā)現(xiàn)在員工沒有遲到早退的情況，但這個(gè)問題癥結(jié)到底在哪里？場景2：年年獲得優(yōu)秀員工榮譽(yù)稱號(hào)張三最近突然一蹶不振，簡單工作問題老是出差錯(cuò)，那么一貫熱情、工作主動(dòng)的他為什么變化得消極？成堆的問題是你日常工作中的苦擾，作為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者你應(yīng)當(dāng)從何入手呢？大家都知道，市場環(huán)境競...
講師：譚海文咨詢電話：010-82593357下載需求表
中層管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 課時(shí)：3H
中層管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)課程大綱旨在提升中層管理者的綜合能力，包括領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、目標(biāo)管理等多個(gè)方面：第一部分：認(rèn)識(shí)管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一：認(rèn)識(shí)管理·管理的基本含義·管理的基本要素·領(lǐng)導(dǎo)的基本含義·領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異·管理行為特征與領(lǐng)導(dǎo)行為特征的比較·管理行為風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的比較·行為識(shí)別練習(xí)·案例分析模塊二：中層經(jīng)理的角色定位·管理者角色認(rèn)知狀...
講師：蔡云闖咨詢電話：010-82593357下載需求表
中基層管理技能提升 課時(shí)：12H
一、管理角色認(rèn)知1.管理者認(rèn)知1）管理的目標(biāo)是什么？2）管理的禁忌有哪些？3）管理者經(jīng)常遇到的誤區(qū)是什么？4）管理者將面臨哪些挑戰(zhàn)？2.管理者的四重角色1）頭狼2）漢堡包3）垃圾桶4）教練二、管理職業(yè)定位和素養(yǎng)1.現(xiàn)代企業(yè)需要怎樣的人才？1）你為誰工作2）如何理解“高質(zhì)量發(fā)展”3）個(gè)人發(fā)展路徑解析2.現(xiàn)在企業(yè)需要怎樣的領(lǐng)導(dǎo)？1）三種主流領(lǐng)導(dǎo)類型解讀2）領(lǐng)導(dǎo)力...
講師：陳晗咨詢電話：010-82593357下載需求表
新生代員工管理和激勵(lì) 課時(shí)：6H
新生代成長在中國經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的年代，物質(zhì)生活相對豐度，不再以生存為目標(biāo)，更富有個(gè)性和創(chuàng)造力。如何管理職場新新人類使其發(fā)揮最大價(jià)值成為各類企業(yè)的頭等要事，本課程將從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對自身的角色認(rèn)知進(jìn)行切入，通過人性化思維方式解決執(zhí)行力不到位和目標(biāo)過程管理松散和激勵(lì)沒效果等問題，并通過角色互換、群策群力方式共創(chuàng)問題解決方案，實(shí)現(xiàn)課堂知識(shí)當(dāng)場落地，最大限度提升學(xué)習(xí)效果。...
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班組長精進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
中層管理是企業(yè)組織中的領(lǐng)軍人，數(shù)字化管理的服務(wù)集中地，戰(zhàn)略目標(biāo)和計(jì)劃的落實(shí)者，中層管理者的價(jià)值觀、管理理念、管理素質(zhì)直接關(guān)系到公司的戰(zhàn)斗力和效益產(chǎn)出。中層管理者所處的地位是“兵頭將尾”，承上啟下、上傳下達(dá)的橋梁、紐帶，班組長的素質(zhì)高低及管理水平高低極大的影響著企業(yè)的經(jīng)營績效。95后和00后大軍凸起，逐步成為團(tuán)隊(duì)主力，怎樣使新管理者與新生代員工配合更好的發(fā)揮效...
講師：陳晗咨詢電話：010-82593357下載需求表
制造業(yè)到底如何管？理性看管理-客觀評咨詢 課時(shí)：6H
課程背景：數(shù)字化年代促生了一批批有理想，敢拼搏的企業(yè)家，在企業(yè)高速發(fā)展與同行競爭的壓力下，同樣由于前期的個(gè)人引導(dǎo)式發(fā)展到規(guī)模化運(yùn)營的時(shí)候，都面臨以下困惑：一、自我評估：曾經(jīng)的成功隨著市場與外界環(huán)境的變化，在后續(xù)發(fā)展中起不到借鑒作用，反而成了企業(yè)成長的開花板，提起相當(dāng)年的時(shí)候，也就是經(jīng)驗(yàn)過時(shí)的一個(gè)表面，怎么重新評估自己?？茖W(xué)管理，讓團(tuán)隊(duì)從技術(shù)到管理的順利過渡。...
