人力資源課程體系
1、企業(yè)的成功=戰(zhàn)略×組織能力2、組織能力建立的兩大標(biāo)識(shí)3、組織能力模型4、如何構(gòu)建企業(yè)的組織能力5、企業(yè)管理就是人力資源的管理6、企業(yè)案例：拉面館老板的煩惱7、人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)關(guān)系8、案例：雍正皇帝的治國(guó)之策9、人力資源管理的演變10、人事、人力資源、人力資本之區(qū)別11、案例：從三國(guó)看企業(yè)人力資源管理12、人力資源管理的新老三樣13、從科學(xué)管理到人本...
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引言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別講：管理認(rèn)知1、何為管理l案例：拉面館老板的煩惱2、管理者的主要任務(wù)l自測(cè)：你是一個(gè)杰出經(jīng)理人嗎3、人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)l蓋洛普的“S"曲線l案例：海底撈的人力資源管理4、傳統(tǒng)人事管理與人力資源管理的區(qū)別5、企業(yè)面臨的人力資源問題6、由技術(shù)到管理：部門經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變7、部門經(jīng)理對(duì)人力資源管理的認(rèn)知8、非人力資源部門與人力資源...
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非人力資源經(jīng)理人力資源管理（強(qiáng)化版） 課時(shí)：1H
課程題目授課形式課時(shí)課程內(nèi)容前言課程講授——培訓(xùn)與教育區(qū)別一、人才是'夢(mèng)之隊(duì)'成功關(guān)鍵--對(duì)人力資源管理的認(rèn)知課程講授案例分析分組討論1小時(shí)1、企業(yè)的成功=戰(zhàn)略×組織能力2、組織能力建立的兩大標(biāo)識(shí)3、組織能力模型4、如何構(gòu)建企業(yè)的組織能力5、企業(yè)管理就是人力資源的管理6、企業(yè)案例：拉面館老板的煩惱7、人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)關(guān)系8、案例：雍正皇帝的治國(guó)之策9、...
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案例：國(guó)有企業(yè)用人的難處：流動(dòng)太慢案例：民營(yíng)企業(yè)用人的難處：流動(dòng)太快序：人力資源管理基礎(chǔ)1、企業(yè)管理體系建立2、人力資源管理起源及其概念3、八大模塊板塊人力資源規(guī)劃第1章人力資源的戰(zhàn)略性第2章人力資源的前瞻性第3章人力資源的全面性案例分享與互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行人力資源規(guī)劃設(shè)計(jì)第二板塊配置與招聘第4章組織結(jié)構(gòu)配置案例：某環(huán)保技術(shù)公司組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第5章招聘系統(tǒng)的建立-...
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【課程綱要】前言1、二個(gè)小測(cè)試部運(yùn)用人力資源原理構(gòu)建問題分析框架一、何謂問題分析和解決二、問題分析和解決的基本原則三、問題解決者需要具備的四種能力第二部分運(yùn)用人力資源原理結(jié)構(gòu)化方法進(jìn)行問題分析一、什么是結(jié)構(gòu)化思維二、如何提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)三、圍繞假設(shè)企業(yè)運(yùn)營(yíng)展開的分析和推理四、假設(shè)是結(jié)構(gòu)化思維的基礎(chǔ)五、請(qǐng)你估計(jì)一下明年全國(guó)酒店客房的需求量是多大六、牢記結(jié)構(gòu)化“...
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課程大綱：章企業(yè)人力資源規(guī)劃一、戰(zhàn)略性二、前瞻性三、全面性1、規(guī)劃總體描述分析2、人力資源存量分析3、人力資源需求預(yù)測(cè)4、人力資源供給預(yù)測(cè)5、供需平衡對(duì)策6、人力資源規(guī)劃的評(píng)價(jià)與控制第二章配置與招聘一、人力資源配置1、配置程序2、組織機(jī)構(gòu)設(shè)置3、工作分析二、員工招聘第三章培訓(xùn)與開發(fā)1、立方體培訓(xùn)模型2、“精英”培訓(xùn)計(jì)劃3、崗位輪換制4、員工職業(yè)生涯設(shè)計(jì)第四章...
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培訓(xùn)與教育的區(qū)別導(dǎo)論：1、人的心理—知覺過程模型—心理學(xué)測(cè)試：你看到了什么2、心理學(xué)的發(fā)展歷程—經(jīng)驗(yàn)管理—科學(xué)管理—科學(xué)管理3、心理學(xué)與管理—管理者的五項(xiàng)任務(wù)—員工的績(jī)效是怎么產(chǎn)生的—提升企業(yè)核心力的關(guān)鍵："心理契約"—案例：小張的離職一、心理學(xué)與選人1、古人識(shí)人術(shù)—太公的八征—諸葛亮的七觀—李悝的五視—曾國(guó)藩的相術(shù)2、選人的錯(cuò)誤理念3、...
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非人力資源經(jīng)理人力資源管理 張國(guó)良 課時(shí)：1H
前言課程講授——培訓(xùn)與教育區(qū)別一、人才是'夢(mèng)之隊(duì)'成功關(guān)鍵--對(duì)人力資源管理的認(rèn)知課程講授案例分析分組討論1小時(shí)1、企業(yè)的成功=戰(zhàn)略×組織能力2、組織能力建立的兩大標(biāo)識(shí)3、組織能力模型4、如何構(gòu)建企業(yè)的組織能力5、企業(yè)管理就是人力資源的管理6、企業(yè)案例：拉面館老板的煩惱7、人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)關(guān)系8、案例：雍正皇帝的治國(guó)之策9、人力資源管理的演變10、人事...
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案例：國(guó)有企業(yè)用人的難處：流動(dòng)太慢案例：民營(yíng)企業(yè)用人的難處：流動(dòng)太快序：人力資源管理基礎(chǔ)1、企業(yè)管理體系建立2、人力資源管理起源及其概念3、七大模塊板塊人力資源規(guī)劃第1章人力資源的戰(zhàn)略性第2章人力資源的前瞻性第3章人力資源的全面性案例分享與互動(dòng)：現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行人力資源規(guī)劃設(shè)計(jì)第二板塊配置與招聘第4章組織結(jié)構(gòu)配置案例：某環(huán)保技術(shù)公司組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)第5章招聘系統(tǒng)的建立招...
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引言：經(jīng)營(yíng)與管理關(guān)系講：高層必備人力理念值得思考的問題企業(yè)的成功=戰(zhàn)略×組織能力組織能力建立的兩大標(biāo)識(shí)組織能力模型如何構(gòu)建企業(yè)的組織能力企業(yè)管理就是人力資源的管理企業(yè)案例：拉面館老板的煩惱人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)關(guān)系案例：雍正皇帝的治國(guó)之策人力資源管理的新老三樣人力資源管理的關(guān)鍵：人崗匹配人力資源管理核心理論：雙因素理論企業(yè)人力資源管理成功要素第二講：招聘管理...
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單元人力資源管理基本技能訓(xùn)練1、透過三國(guó)，來看人力資源管理2、企業(yè)不同發(fā)展階段對(duì)管理要素的要求不同3、什么是戰(zhàn)略性人力資源管理4、現(xiàn)代人力資源管理體系5、21世紀(jì)人力資源管理十大管理發(fā)展趨勢(shì)6、人力資源管理的演變過程7、人事管理－系統(tǒng)框架8、人事管理階段的特點(diǎn)9、人力資源管理－系統(tǒng)框架10、人力資源管理階段的特點(diǎn)11、人本管理－系統(tǒng)框架12、人本管理階段的特...
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培訓(xùn)與教育的區(qū)別導(dǎo)論：1、人的心理—知覺過程模型—心理學(xué)測(cè)試：你看到了什么2、心理學(xué)的發(fā)展歷程—經(jīng)驗(yàn)管理—科學(xué)管理—科學(xué)管理3、心理學(xué)與管理—管理者的五項(xiàng)任務(wù)—員工的績(jī)效是怎么產(chǎn)生的—提升企業(yè)核心力的關(guān)鍵："心理契約"—案例：小張的離職一、心理學(xué)與選人1、古人識(shí)人術(shù)—太公的八征—諸葛亮的七觀—李悝的五視—曾國(guó)藩的相術(shù)2、選人的錯(cuò)誤理念3、...
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培訓(xùn)與教育的區(qū)別導(dǎo)論：人的心理—知覺過程模型—心理學(xué)測(cè)試：你看到了什么心理學(xué)的發(fā)展歷程—經(jīng)驗(yàn)管理—科學(xué)管理—科學(xué)管理心理學(xué)與管理—管理者的五項(xiàng)任務(wù)—員工的績(jī)效是怎么產(chǎn)生的—提升企業(yè)核心力的關(guān)鍵："心理契約"—案例：小張的離職心理學(xué)與選人1、古人識(shí)人術(shù)—太公的八征—諸葛亮的七觀—李悝的五視—曾國(guó)藩的相術(shù)2、選人的錯(cuò)誤理念3、選人的方法論：人...
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引言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別講：管理認(rèn)知1、何為管理案例：拉面館老板的煩惱2、管理者的主要任務(wù)自測(cè)：你是一個(gè)杰出經(jīng)理人嗎3、人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)蓋洛普的“S"曲線案例：海底撈的人力資源管理4、傳統(tǒng)人事管理與人力資源管理的區(qū)別5、企業(yè)面臨的人力資源問題6、由技術(shù)到管理：部門經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變7、部門經(jīng)理對(duì)人力資源管理的認(rèn)知8、非人力資源部門與人力資源部的分工...
