培訓管理課程體系
培訓管理人員專業(yè)化能力提升 課時：12H
《培訓經理專業(yè)化能力提升》講師：唐建光【培訓目標】：掌握培訓的全流程管理，從需求調研、需求評估分析、審定和設計開發(fā)學習內容到培訓培訓評估、培訓監(jiān)督服務的應知應會，了解每個過程的關鍵技巧和控制能力，提升學員的培訓管理專業(yè)能力。【培訓對象】培訓專員、培訓經理【培訓時長】2天【培訓目標】講授、案例（貫串始終）、影視、討論、練習、演練、游戲一、教育與培訓的識別1、這...
講師：唐建光咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何建立培訓管理體系【培訓目的】學會以企業(yè)組織體系為構架依據，建立適合自身需要的現(xiàn)代培訓體系。【訓練目標】學員接受培訓后，將能夠：1．了解并遵循培訓體系構建原則2．掌握企業(yè)現(xiàn)代培訓管理的過程管理知識和技能3.能夠建立適合企業(yè)需要的現(xiàn)代體系框架【課程方法】：講授、案例、演練、無領導小組討論、練習。一、建立培訓體系需要遵循的原則（一）戰(zhàn)略導向原則（二）核心需求原...
講師：唐建光咨詢電話：010-82593357下載需求表
互聯(lián)網＋時代的培訓管理與價值新形態(tài)【課程收益】陳述培訓管理存在主要問題正確運用培訓管理技巧規(guī)避和解決培訓出現(xiàn)的風險掌握生態(tài)培訓體系落地的方法【課程形式】工作實務案例的分享及研討（團體討論與分享）；引進管理知識、工具與技巧（講師講述、實務演練）；教導學員學會運用各種管理工具與技能（角色扮演）；小組發(fā)表（講師檢核與評價）【授課時長】2天(6小時/天)【課程對象】...
講師：陳琦咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、經營診斷技巧1、咨詢顧問思維模式剖析與訓練2、診斷的基本技巧3、常用診斷框架4、診斷問卷及設計技巧5、調研大綱設計及核心技巧6、經營診斷注意要點二、基于價值創(chuàng)造的培訓管理1、培訓如何推動企業(yè)價值創(chuàng)造2、基于價值創(chuàng)造的培訓管理模式3、年度培訓方案策劃實務4、專項培訓項目策劃實務5、單項培訓項目策劃實務6、培訓效果轉化與呈現(xiàn)
講師：楊天河咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、培訓管理基礎1、培訓管理者的角色認知2、培訓管理概述2.1培訓管理核心工作及目標2.2培訓管理的核心理念……2.5培訓項目執(zhí)行模型2.6培訓需求分析432框架案例分享：某項培訓需求分析2.7培訓課程分析2.8培訓模式的發(fā)展2.9培訓管理的發(fā)展趨勢3、培訓體系概述3.1培訓體系動力系統(tǒng)3.2培訓體系核心系統(tǒng)3.3培訓體系協(xié)同系統(tǒng)3.4培訓體系建設思路4、培...
講師：楊天河咨詢電話：010-82593357下載需求表
【課程內容】部分、互聯(lián)網時代的培訓新理念1、從學習到實現(xiàn)業(yè)務支持的跨越2、翻轉課堂正在顛覆傳統(tǒng)的課堂教學模式3、基于業(yè)務單元的團隊學習模式正在形成4、知識管理在培訓中的價值與作用日益凸顯5、體驗互動式的學習方式成為課堂教學的主流6、構建人人為師的內訓師機制日顯迫切7、微課程的三種基本形式第二部分、培訓管理解讀與培訓管理者的五大角色1、培訓能夠解決的六大問題2...
講師：陳琦咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、建立培訓體系需要遵循的原則（一）戰(zhàn)略導向原則（二）核心需求原則（三）系統(tǒng)性原則（四）個性發(fā)展原則（五）投資效益原則二、培訓體系的構成（一）按照對象層次構建體系（二）按照崗位職能構建體系（三）按照培訓形式構建體系三、培訓方針、目標的提煉（一）表述提煉（二）釋意四、三級培訓體系的構成（一）發(fā)布令內容與形式（二）任命書模板（三）培訓目標與任務的表述（四）“三級...
講師：唐建光咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、建立培訓體系需要遵循的原則（一）戰(zhàn)略導向原則（二）核心需求原則（三）系統(tǒng)性原則（四）個性發(fā)展原則（五）投資效益原則二、培訓體系的構成（一）按照對象層次構建體系（二）按照崗位職能構建體系（三）按照培訓形式構建體系三、培訓方針、目標的提煉（一）表述提煉（二）釋意四、三級培訓體系的構成（一）發(fā)布令內容與形式（二）任命書模板（三）培訓目標與任務的表述（四）“三級...
講師：唐建光咨詢電話：010-82593357下載需求表
《培訓管理者的必修課》 課時：18H
培訓管理者的必修課（TTM）【主講：別東陽】針對問題?體系問題：因培訓三大體系建設不完善，導致人才培養(yǎng)效能低及管理梯隊斷層問題，因未能實施全流程操作，導致的計劃完成率底、轉化率低等問題；?技能問題：因缺乏合理的需求分析、培訓實施、效果評估方法，或未做到以學員為中心，所導致的培訓管理閉環(huán)不徹底、執(zhí)行不落地、兩層皮等問題；學習對象?培訓經理、HR經理、培訓管理者...
講師：別東陽咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓有成效的培訓管理 課時：12H
卓有成效的培訓體系構筑與培訓管理課程目標：□重新認識培訓對組織的戰(zhàn)略意義和位置，轉變現(xiàn)有培訓觀念□對基于組織戰(zhàn)略的培訓規(guī)劃體系有全面的了解和認知□掌握實效的培訓管理的方法和技術，建立一套規(guī)范化的專業(yè)培訓管理流程□將培訓與人力資源管理的其他模塊有機地聯(lián)系和應用，從而為組織整體效率的提升、人員核心競爭力的提高和組織文化的有效推動而努力課程收益：□澄清培訓的本質，...
講師：劉曉咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓與發(fā)展理論回顧培訓的本質¨培訓的本質¨培訓在組織機制中的位置¨培訓角色的演變成人學習的特點與障礙¨成人學習的特點¨成人學習的障礙¨成人學習的內在期許培訓的發(fā)展現(xiàn)狀與問題¨培訓的誤區(qū)¨培訓存在的問題¨培訓管理發(fā)展的四個階段培訓體系規(guī)劃培訓的文化體系¨企業(yè)文化¨培訓文化培訓的工作分析體系¨工作分析的結果¨工作分析與培訓的關系培訓的組織體系¨組織體系建立的原則...
講師：劉曉咨詢電話：010-82593357下載需求表
卓有成效的培訓體系構筑與培訓管理-劉曉 課時：12H
培訓與發(fā)展理論回顧培訓的本質¨培訓的本質¨培訓在組織機制中的位置¨培訓角色的演變成人學習的特點與障礙¨成人學習的特點¨成人學習的障礙¨成人學習的內在期許培訓的發(fā)展現(xiàn)狀與問題¨培訓的誤區(qū)¨培訓存在的問題¨培訓管理發(fā)展的四個階段培訓體系規(guī)劃培訓的文化體系¨企業(yè)文化¨培訓文化培訓的工作分析體系¨工作分析的結果¨工作分析與培訓的關系培訓的組織體系¨組織體系建立的原則...
講師：劉曉咨詢電話：010-82593357下載需求表
《構建高效的企業(yè)培訓管理體系》 課時：12H
構建高效的企業(yè)培訓管理體系一、課程背景：本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎上，理清了培訓管理工作這一企業(yè)管理的新領域的眾多模糊問題，真正站在了培訓管理者的角度，向培訓管理者提供了一系列具有實務操作性的工具、思考方式、工作風格。二、課程目標1.通過培訓能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓的定位、內容、方式，從而有能力從不同角度獲得企業(yè)內外各方支持、推動公司培訓的開展；2.通過...
講師：王雷軍咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、企業(yè)培訓費用該如何花在刀口上？1.企業(yè)為什么要做培訓？2.企業(yè)培訓員工的重點應該放在哪里？3.企業(yè)的培訓費用的管控與高效使用4.企業(yè)培訓經理/負責人如何贏得企業(yè)高層與部門經理的認可支持？小組討論：企業(yè)培訓為什么老總不太愿意買單？其顧慮是什么？案例剖析：某溫州制造企業(yè)每年投入百萬培訓經費，而骨干員工卻不斷跳槽？二、以利潤為中心，員工培訓需求的有效分析與提煉...
講師：禹志咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、企業(yè)培訓費用該如何花在刀口上？1.企業(yè)為什么要做培訓？2.企業(yè)培訓員工的重點應該放在哪里？3.企業(yè)的培訓費用的管控與高效使用4.企業(yè)培訓經理/負責人如何贏得企業(yè)高層與部門經理的認可支持？小組討論：企業(yè)培訓為什么老總不太愿意買單？其顧慮是什么？案例剖析：某溫州制造企業(yè)每年投入百萬培訓經費，而骨干員工卻不斷跳槽？二、以利潤為中心，員工培訓需求的有效分析與提煉...
