培訓(xùn)管理課程體系
一、企業(yè)培訓(xùn)費(fèi)用該如何花在刀口上？1.企業(yè)為什么要做培訓(xùn)？2.企業(yè)培訓(xùn)員工的重點(diǎn)應(yīng)該放在哪里？3.企業(yè)的培訓(xùn)費(fèi)用的管控與高效使用4.企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理/負(fù)責(zé)人如何贏得企業(yè)高層與部門(mén)經(jīng)理的認(rèn)可支持？小組討論：企業(yè)培訓(xùn)為什么老總不太愿意買(mǎi)單？其顧慮是什么？案例剖析：某溫州制造企業(yè)每年投入百萬(wàn)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，而骨干員工卻不斷跳槽？二、以利潤(rùn)為中心，員工培訓(xùn)需求的有效分析與提煉...
講師：禹志咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
單元企業(yè)培訓(xùn)管理概述1、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)的含義2、員工培訓(xùn)的意義與特點(diǎn)3、員工培訓(xùn)的內(nèi)容與形式4、培訓(xùn)的目的及影響因素5、如何將培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來(lái)。6、企業(yè)培訓(xùn)管理的若干重要理念；教育與培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)代理念企業(yè)培訓(xùn)的十大變化與八大誤區(qū)第二單元如何構(gòu)建適合本公司的企業(yè)培訓(xùn)體系1、企業(yè)培訓(xùn)體系包含什么內(nèi)容？2、企業(yè)不同意義的培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)計(jì)3、企業(yè)培訓(xùn)管...
講師：王雷軍咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮下銀行如何建設(shè)行業(yè)領(lǐng)先的人才培訓(xùn)管理體系——以推動(dòng)銀行戰(zhàn)略落地為核心，實(shí)現(xiàn)知行果合一課程背景：很多銀行都在開(kāi)展銀行人才培訓(xùn)工作，目前存在以下問(wèn)題急需解決：?缺少針對(duì)性的銀行人才培訓(xùn)體系?不清楚如何建立銀行人才培訓(xùn)體系？?不清楚如何有效推進(jìn)銀行人才培訓(xùn)工作？課程特色：?針對(duì)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、創(chuàng)新性強(qiáng)學(xué)員收獲:?學(xué)習(xí)科學(xué)建立銀行人才培訓(xùn)體系的方法。?...
講師：堅(jiān)鵬咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
一、建立員工的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo) 1、當(dāng)今世界各國(guó)都十分重視人才培養(yǎng)。 2、強(qiáng)化員工培訓(xùn)和職業(yè)生涯規(guī)劃的意義 3、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人力資源管理的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì) 4、員工發(fā)展和培訓(xùn)的目的 ?。?）培養(yǎng)員工成為高強(qiáng)能力的人 ?。?）形成良好的人文環(huán)境和企業(yè)文化 ?。?）培養(yǎng)員工成為企業(yè)的中流抵柱 二、建立員工發(fā)展目標(biāo)，確定員工培訓(xùn)和發(fā)展需求 1、員工發(fā)展...
講師：趙磊咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
1．兩難的培訓(xùn)：困境與機(jī)會(huì)企業(yè)培訓(xùn)的尷尬情境培訓(xùn)的沼澤地2．培訓(xùn)的作用比你想象的大：如何對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行職能定位2．1你是如何工作的？----培訓(xùn)系統(tǒng)規(guī)劃能力自我測(cè)試2．2凡事預(yù)則立：培訓(xùn)的作用比你想象的大2．3慧眼看培訓(xùn)：所能與所不能——培訓(xùn)的局限性2．4培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)3．企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個(gè)層次3．1從企業(yè)生命周期管理需求看培訓(xùn)作用3．2培訓(xùn)發(fā)展的四層次：初步了...
講師：趙磊咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《實(shí)戰(zhàn)TTT之企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的十一項(xiàng)修煉》主講：楊少偉l培訓(xùn)對(duì)象各類(lèi)企業(yè)人力資源經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員、銷(xiāo)售經(jīng)理、需要提升培訓(xùn)與演講技能的專(zhuān)業(yè)人士等相關(guān)人員。l培訓(xùn)目的掌握最實(shí)用、最接地氣的培訓(xùn)系統(tǒng)和工具；使參訓(xùn)人員具備專(zhuān)業(yè)講師風(fēng)范，明白做為培訓(xùn)師應(yīng)具備的特質(zhì)和態(tài)度，掌握成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；使參訓(xùn)人員克服上臺(tái)前的緊張，流暢的表達(dá)；學(xué)會(huì)如何巧妙開(kāi)場(chǎng)；通過(guò)角色認(rèn)...
講師：楊韶偉咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
名師鑄造——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的必修技能 課時(shí)：6H
一、課程背景企業(yè)有著優(yōu)秀的產(chǎn)品，一線(xiàn)人員卻不會(huì)銷(xiāo)售，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能不足，員工可能無(wú)法獲得足夠的技能提升，導(dǎo)致工作效率低下，甚至影響客戶(hù)的滿(mǎn)意度，進(jìn)而影響企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力；企業(yè)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)無(wú)法有效萃取，積淀和傳承；企業(yè)的文化墻僅僅體現(xiàn)在墻上，就是墻上的一塊文字，經(jīng)營(yíng)理念和文化始終無(wú)法落地；想要提升員工的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)，諸如：溝通能力、情緒管理能力、問(wèn)題解...
講師：楊韶偉咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
名師鑄造——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的十一項(xiàng)必修技能 課時(shí)：12H
《名師鑄造——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的必修技能》講師：楊韶偉課程背景企業(yè)有著優(yōu)秀的產(chǎn)品，一線(xiàn)人員卻不會(huì)銷(xiāo)售，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師技能不足，員工可能無(wú)法獲得足夠的技能提升，導(dǎo)致工作效率低下，甚至影響客戶(hù)的滿(mǎn)意度，進(jìn)而影響企業(yè)在市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力；企業(yè)優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)無(wú)法有效萃取，積淀和傳承；企業(yè)的文化墻僅僅體現(xiàn)在墻上，就是墻上的一塊文字，經(jīng)營(yíng)理念和文化始終無(wú)法落地；想要提升員工的專(zhuān)業(yè)能力和綜...
講師：楊韶偉咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
全面培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn). 課時(shí)：12H
全面培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)講師：陳松課程綱要【課程名稱(chēng)】全面培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)【課程背景】企業(yè)為什么要做培訓(xùn)？業(yè)務(wù)部門(mén)和培訓(xùn)管理部門(mén)如何分工？如何在培訓(xùn)課程結(jié)束后讓員工獨(dú)擋一面？培訓(xùn)需求調(diào)研從哪幾個(gè)方面入手？如何編寫(xiě)培訓(xùn)計(jì)劃？培訓(xùn)評(píng)估怎么做？如何讓培訓(xùn)與績(jī)效進(jìn)行連接？如何建立并管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)？互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代背景下員工培訓(xùn)有哪些新方法？……這些有關(guān)培訓(xùn)的問(wèn)題一直困擾著很多...
講師：陳松咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
全面培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)（含項(xiàng)目管理） 課時(shí)：12H
全面培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)講師：陳松課程綱要【課程名稱(chēng)】全面培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)【課程背景】企業(yè)為什么要做培訓(xùn)？如何在培訓(xùn)課程結(jié)束后讓員工獨(dú)擋一面？培訓(xùn)需求調(diào)研從哪幾個(gè)方面入手？如何編寫(xiě)培訓(xùn)計(jì)劃？培訓(xùn)項(xiàng)目要如何進(jìn)行有效的管理？培訓(xùn)評(píng)估怎么做？如何讓培訓(xùn)與績(jī)效進(jìn)行連接？員工培訓(xùn)有哪些新方法……這些有關(guān)培訓(xùn)的問(wèn)題一直困擾著很多培訓(xùn)工作者。《全面培訓(xùn)管理實(shí)戰(zhàn)》課程將就上述問(wèn)題展開(kāi)系...
講師：陳松咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù) 課時(shí)：12H
培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)講師：陳松課程綱要【課程名稱(chēng)】培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)【課程背景】現(xiàn)如今企業(yè)的發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng),已不再僅僅取決于規(guī)模、設(shè)備、資金等物質(zhì)資源,最終的衡量標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)所掌握的知識(shí)和技能，也就是核心人才?！盃?zhēng)天下者必先爭(zhēng)人”，人力資源作為企業(yè)資源中最關(guān)鍵的資源,是最活躍和最積極的要素,并且在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中同樣是至關(guān)重要的。在具體的人力資源開(kāi)發(fā)...
講師：陳松咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)管理者角色認(rèn)知與年度培訓(xùn)規(guī)劃 課時(shí)：6H
培訓(xùn)管理者角色認(rèn)知與年度培訓(xùn)規(guī)劃講師：陳松課程綱要【課程名稱(chēng)】培訓(xùn)管理者角色認(rèn)知與年度培訓(xùn)規(guī)劃【課程背景】現(xiàn)如今企業(yè)的發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng),已不再僅僅取決于規(guī)模、設(shè)備、資金等物質(zhì)資源,最終的衡量標(biāo)準(zhǔn)是企業(yè)所掌握的知識(shí)和技能，也就是核心人才?！盃?zhēng)天下者必先爭(zhēng)人”，培訓(xùn)管理者作為人才發(fā)展、技能提升工作的承接者，擔(dān)負(fù)著重大的工作使命。那么，培訓(xùn)管理者要如何認(rèn)知自己的崗位角色...
講師：陳松咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
將培訓(xùn)轉(zhuǎn)變成商業(yè)成果法則下的全面培訓(xùn)管理---助力企業(yè)成長(zhǎng)的終極密碼----講師徐棟梁本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上,理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題,真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度,向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格;將培訓(xùn)6D法則進(jìn)行詳細(xì)解讀，便于培訓(xùn)管理者實(shí)操落地。課程對(duì)于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)...
講師：徐棟梁咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
《培訓(xùn)管理： 驅(qū)動(dòng)體系運(yùn)轉(zhuǎn)的力量》 課時(shí)：12H
《培訓(xùn)管理：驅(qū)動(dòng)體系運(yùn)轉(zhuǎn)的力量》【課程背景】引爆員工潛能，提升組織績(jī)效，打造互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代組織發(fā)展的動(dòng)力引擎機(jī)構(gòu)DDI的調(diào)查顯示，CEO頭痛的不再只是選擇“藍(lán)海戰(zhàn)略”還是“紅海戰(zhàn)略”，更讓他們傷腦筋的是“我的人才在哪里？”一家已經(jīng)上市的連鎖超市老板在公司上市的當(dāng)晚感慨到：“人才已經(jīng)成為我們公司發(fā)展的最大瓶頸，按照選址開(kāi)發(fā)能力，我們一年可以開(kāi)50家連鎖店，但由于沒(méi)...
講師：王曉林咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
培訓(xùn)管理-《基于績(jī)效改進(jìn)的培訓(xùn)需求分析》綱 課時(shí)：12H
《基于績(jī)效改進(jìn)的培訓(xùn)需求分析》課綱問(wèn)題解析不能準(zhǔn)確定位培訓(xùn)究竟能解決什么問(wèn)題不能準(zhǔn)確診斷公司、部門(mén)、崗位的績(jī)效差距不能從績(jī)效差距中找到培訓(xùn)能解決的問(wèn)題課程特色結(jié)構(gòu)和邏輯性強(qiáng)，遵循WHY——WHAT——HOW運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)和建構(gòu)主義開(kāi)展課程用UMU互動(dòng)工具即時(shí)收集問(wèn)題和課程反饋，互動(dòng)性好課程收益掌握公司、部門(mén)、崗位績(jī)效的結(jié)構(gòu)化評(píng)估學(xué)習(xí)“五步聚焦”培訓(xùn)需求分析方法...
