生產采購課程體系

n模塊一:了解事故主要成因–近幾年國內重大事故原因分析-大連中石油2010年7.16事故-吉林省寶源豐禽業(yè)公司2013年6.3事故-中石化青島輸油管道2013年11.22爆炸事故-昆山中榮金屬制品有限公司2014年8.2粉塵爆炸事故–事故猛于虎-有天災-更有人禍–視頻:事故與原因的關系–事故引發(fā)的因素-物的因素-環(huán)境因素-人的行為因素-管理的因素–電力行業(yè)事

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講、競爭造就精益模式1、現(xiàn)代制造企業(yè)的價值困惑2、制造企業(yè)實現(xiàn)利潤的N種模式3、“黃山歸來不看岳”——認識精益生產4、精益生產的核心——企業(yè)如何進行贏利第二講、精益物流決定利潤價值空間1、精益物流與供應管理2、實現(xiàn)精益物流JIT3、精益?zhèn)}儲決策與管理4、“一個流”生產的實現(xiàn)手段5、柔性生產與敏捷制造中的物流6、信息化降低“牛鞭效應”第三講、精益生產之生產平衡

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一、制造型企業(yè)現(xiàn)狀解析1.一般生產制造企業(yè)現(xiàn)狀2.你成為20存活的還是80的消失的二、制造型企業(yè)問題界定1.制造型企業(yè)突破成本控制瓶頸的五大關鍵(1)材料成本(2)直接人工(3)制造費用(4)銷售成本(5)管理費用三、制造型企業(yè)成本控制整體解決之道1.困擾制造型企業(yè)的四大危機生產管理現(xiàn)狀之一:臟亂差生產管理現(xiàn)狀之二:在制品堆積如山生產管理現(xiàn)狀之三:生產效率低

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一、目的二、范圍三、組織領導與執(zhí)行機構四、競賽進度安排五、競賽評選規(guī)則六、競賽項目及其評價七、競賽激勵辦法八、附件

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開始篇一、開班、破冰(.25學時)-班主任/助教開班-培訓組織者/公司高層宣導-講師介紹-破冰活動二、團隊組建(.25學時)-分組活動-獎懲措施-培訓公約及簽字:以管理的方式上此課程,在課堂中學會科學管理理念篇模塊一、基層生產班組長的角色定位(1-2學時)課程目標:本模塊的學習,讓生產班組長明晰自己的角色定位,明晰作為團隊管理者的責任以及作為一名優(yōu)秀生產班組

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講:采購談判基礎談判講師的談判闡釋談判是心靈智慧社會困境與默認協(xié)商行為決策與博弈談判的不確定性因素-總結與利益談判前的“33”問題談判演練:底線與幅度談判風格、談判策略分析雙贏的基礎:擴大餡餅第二講:如何構筑自己的談判能力與優(yōu)勢哈佛談判三要素:時間VS情報VS權利分配性談判如何建立自己的談判優(yōu)勢如何將劣勢轉化為談判優(yōu)勢談判力的誤解高級談判過程與控制技巧建立信

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部分生產管理面對的嚴峻挑戰(zhàn)l多批少量的時代生產管理發(fā)展趨勢l企業(yè)面對多批少量生產方式的困惑l應對多批少量生產方式的策略第三部分生產形態(tài)的演變分析l生產模式的演變l多批少量生產方式的特征l存貨生產l訂單生產第四部分生產布局優(yōu)化l布局設計的類型l布局設計優(yōu)劣的衡量標準l布局設計與改善的原則l布局設計與改善的要領第五部分實現(xiàn)標準化作業(yè)l認識和區(qū)分標準化和非標準化作

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部分:班組長的角色認知與定位一、班組管理的概念二、班組長的地位和使命三、班組長的具體職責四、實務演練:班組長的職位說明書五、班組長的素質要求六、從技術型人才到管理型人才案例分享:干作業(yè)員“活”的劉李班長第二部分:班組長的一日管理一、班前要準備的事情,高效率早會的實施實例分享:《班前準備查檢表》二、班中要控制的事情實例分享:《班中控制查檢表》三、班后要掌握的事

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課程大綱:  部分、生產方式革命性的突破  ◆為什么豐田汽車打敗美國汽車  ◆生產方式三個革命里程碑  ◆三種生產方式的對比  ◆JIT催生精益生產的誕生  ◆實踐以客戶為中心制造理念  ◆中國企業(yè)實施精益生產的二大障礙  第二部分:精益生產價值體系與4大模塊  ◆精益生產價值系統(tǒng)體系圖  ◆精益生產的核心價值  ◆精益生產的思想基礎  ◆客戶價值VS企業(yè)價

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一、90后的狀態(tài)描述1、人員結構改變管理方式2、現(xiàn)代基層員工的現(xiàn)狀3、“代溝”就是“有待溝通”4、為何說:60年代“頭抵頭”、70年代“背靠背”、80年代“臉貼臉”。視頻描述二、90后員工的特點、性格表現(xiàn)1、“K歌、蹦迪”是表現(xiàn),“獨”是本質2、寂寞求空間主流與非主流之爭3、夢想斷層給內心的沖擊4、“懶”的背后自由伸張5、90上班的四個理由案例:視頻三、PU

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一、現(xiàn)代企業(yè)供應鏈管理新模式1.供應鏈的結構模型2.HP的供應鏈系統(tǒng)3.供應鏈特征4.現(xiàn)代企業(yè)供應鏈管理的基本特征5.利用各種技術來提高經營效率與降低成本6.推動式供應鏈向拉動式供應鏈轉變7.供應鏈管理的突出效益表現(xiàn)8.實施供應鏈管理的兩個關鍵問題:9.如何實現(xiàn)企業(yè)間信息共享10.如何實現(xiàn)企業(yè)間協(xié)同工作11.供應鏈管理的基本內涵:12.強調核心競爭力13.何

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部分:供應商管理章供應商開發(fā)1、供應商的附加價值與開發(fā)必要性2、供應商管理能為企業(yè)帶來什么3、供應商關系定位模型及策略4、與供應商建立雙贏合作關系5、供應商開發(fā)五大步驟6、開發(fā)供應商常見問題與對策案例:1)IBM如何選擇供應商2)日本同事對供應商的評笑話:選供應商就像選對象第二章供應商管理1、供應商管理規(guī)劃的八大原理2、供應商分類管理十大方法3、供應商日常管

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模塊:認識現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善◆企業(yè)競爭環(huán)境特點◆現(xiàn)場管理的定義與現(xiàn)況缺失分析◆現(xiàn)場管理的主要內容◆現(xiàn)場管理在生產企業(yè)中意義與作用◆新經濟時期現(xiàn)場管理與現(xiàn)場改善面臨的主要問題與挑戰(zhàn)第二模塊:現(xiàn)場管理人員的角色認知與定位◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇◆現(xiàn)場主管的地位和使命◆現(xiàn)場主管在執(zhí)行中的角色和作用◆現(xiàn)場主管執(zhí)行能力的主要構成◆現(xiàn)場主管的權力和管理原則◆現(xiàn)場干

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模塊培訓內容一、認識精益生產管理1、何為精益生產管理2、精益生產管理的十項關鍵原則3、找準精益化管理的突破口4、實現(xiàn)精益生產管理的六個終極目標5、實施方案評估六準則6、精益管理意識之養(yǎng)成7、改善阻礙與動力分析8、避免僵化的精益化管理9、成功輔導企業(yè)精益化管理亮點分析案例分析:對節(jié)約的認識分析視頻:豐田制造系統(tǒng)討論:德國人與中國人煮雞蛋方法有何不同故事:王永慶

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課程內容:一、對現(xiàn)場問題的深刻認識◆新經濟時期面臨的主要問題與挑戰(zhàn)◆現(xiàn)場問題產生的來源◆現(xiàn)場問題對企業(yè)的意義、作用◆員工對待問題應持有的態(tài)度◆【人】的問題的四種發(fā)生型類◆分析現(xiàn)場問題的一般思路、步驟◆分析現(xiàn)場問題的一般方法、工具◆發(fā)掘與解決問題是企業(yè)發(fā)展內在動力◆面對問題的心態(tài)◆實例分享:VCD欣賞二、問題發(fā)現(xiàn)分析與系統(tǒng)解決◆面對問題的心態(tài)與新思維◆認識和識

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清華大學卓越生產運營總監(jiān)高級研修班
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