課程體系
售后配件管理實戰(zhàn)訓(xùn)練課程 課時：6H
售后配件管理實戰(zhàn)訓(xùn)練課程課程效果 如切實運用，客戶滿意度增加，為公司可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。課程所需時間 一天6小時課程大綱第一章售后服務(wù)配件產(chǎn)生來源、作用及分類1、產(chǎn)生來源2、作用3、分類第二章 售后服務(wù)配件計劃、生產(chǎn)及庫存控制要求1、配件計劃制訂的依據(jù)2、配件計劃的合理制訂與確認(rèn)3、配件計劃下達(dá)與生產(chǎn)實施控制要求4、配件庫存標(biāo)準(zhǔn)的合理制訂與確認(rèn)第三章...
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精益生產(chǎn)實戰(zhàn)訓(xùn)練大綱 課時：12H
精益生產(chǎn)實戰(zhàn)訓(xùn)練大綱課程效果①了解如何制定最先進(jìn)行的低成本的生產(chǎn)與控制運作體系②認(rèn)識如何縮短生產(chǎn)周期，提高企業(yè)競爭力?、壅J(rèn)識如何配合生產(chǎn)計劃做到良好物料損耗控制和備料管理?、鼙M最大可能減少企業(yè)庫存（認(rèn)識如何實現(xiàn)零庫存的途徑和方法）?、菡J(rèn)識如何提升準(zhǔn)時交貨能力、有效降低庫存成本?、拚J(rèn)識如何運用準(zhǔn)時化生產(chǎn)方式提高生產(chǎn)效率！課程所需時間2天/12小時課程大綱第一章...
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新產(chǎn)品開發(fā)實戰(zhàn)訓(xùn)練大綱課程效果1、新產(chǎn)品開發(fā)成功率、效率、質(zhì)量、周期有明顯改善2、新產(chǎn)品開發(fā)管理明顯規(guī)范課程所需時間：2天/12小時課程大綱（一）、優(yōu)秀新產(chǎn)品開發(fā)人員素質(zhì)能力模型祥解1、思維能力2、成就導(dǎo)向3、團(tuán)隊合作4、學(xué)習(xí)能力5、堅韌性6、主動性7、創(chuàng)新（二）、新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計的一般流程及質(zhì)量控制要求1、決策階段1．1市場調(diào)研與預(yù)測1．2技術(shù)調(diào)查1．3先行...
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咨詢式培訓(xùn)無障礙推行6S實戰(zhàn)訓(xùn)練課程效果1、讓管理者掌握消除推行6S障礙的方法及實施要點；2、身臨其境般分享成功企業(yè)的案例；3、徹底澄清各級人員推行5S管理的觀念誤區(qū)，避免推行過程中少走彎路，增強成功推行6S管理的信心；4、提供一套非常簡單、實用的成功推行5S管理的方案與步驟，真正分享成功推行6S管理給企業(yè)帶來的巨大效果！5、幫助企業(yè)全面打造卓越的規(guī)范化、動...
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現(xiàn)場品質(zhì)管控實戰(zhàn)訓(xùn)練課程課程效果 如切實運用，客戶滿意度增加，企業(yè)效益明顯提高，為公司可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。課程所需時間 2天/12小時課程大綱第一章 現(xiàn)場品質(zhì)管控的源頭品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的正確定位與理解1、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的分類2、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的表現(xiàn)形式3、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生的過程4、品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的有效運用第二章 現(xiàn)場品質(zhì)管控要點1、新產(chǎn)品開發(fā)管控的要點1．1設(shè)計概念階段重點控制...
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高級跟單員實戰(zhàn)訓(xùn)練課程 課時：12H
高級跟單員實戰(zhàn)訓(xùn)練課程課程效果 如切實運用，訂單及時達(dá)成、訂單完成質(zhì)量有非常明顯的改善，對企業(yè)管理水平的提升有非常重要的幫助課程所需時間 2天12小時課程大綱第一章 跟單的定義、內(nèi)涵及與制造型企業(yè)管理的關(guān)系1、跟單的定義2、跟單的內(nèi)涵3、跟單與制造型企業(yè)管理的關(guān)系3.1跟單與營銷、外貿(mào)管理的關(guān)系3.2跟單與新產(chǎn)品開發(fā)的關(guān)系3.3跟單與生產(chǎn)計劃管理的關(guān)系3...
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卓有成效的培訓(xùn)計劃制訂與實施實戰(zhàn)訓(xùn)練課程培訓(xùn)效果 培訓(xùn)的針對性、效果顯著提升，培訓(xùn)投資回報率大大提高課程所需時間2天/12小時培訓(xùn)大綱第一章 培訓(xùn)體系建立概述一、培訓(xùn)的定義與分類二、培訓(xùn)的作用三、培訓(xùn)體系架構(gòu)四、培訓(xùn)流程五、培訓(xùn)課程體系的建立及其運作（一）、崗位應(yīng)知應(yīng)會手冊的建立現(xiàn)場摸擬訓(xùn)練：培訓(xùn)主管的應(yīng)知應(yīng)會要求（二）、根據(jù)崗位應(yīng)知應(yīng)會手冊或標(biāo)準(zhǔn)來設(shè)計課...
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獨創(chuàng)國內(nèi)現(xiàn)場情景摸擬全體學(xué)員現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用車間現(xiàn)場管理實戰(zhàn)訓(xùn)練課程大綱課程效果提高產(chǎn)品及時交貨率、產(chǎn)品質(zhì)量明顯改善、車間制造成本明顯下降、現(xiàn)場管理人員的執(zhí)行力明顯提升。課程所需時間3天/24小時課程大綱第一章 現(xiàn)場管理的內(nèi)涵、功能與作用1、現(xiàn)場的定義2、現(xiàn)場管理的定義、內(nèi)涵3、從產(chǎn)品產(chǎn)生、形成、實現(xiàn)的全過程看現(xiàn)場管理的功能與作用第二章 生產(chǎn)計劃的現(xiàn)場管理1、生產(chǎn)計...
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王小偉:TQM培訓(xùn)課程 課時：3H
王小偉:TQM培訓(xùn)大綱課程效果 如切實運用，客戶滿意度增加，企業(yè)效益明顯提高，為公司可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。課程所需時間1、單純講課：3天/24小時2、講課加現(xiàn)場輔導(dǎo)：30天/240小時課程大綱第一章全面質(zhì)量管理概述一、質(zhì)量管理發(fā)展階段二、全面質(zhì)量管理的發(fā)展與興起1、為什么要推行全面質(zhì)量管理2、全面質(zhì)量管理的定義3、全面質(zhì)量管理與競爭優(yōu)勢4、世界范圍內(nèi)TQ...
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制造型企業(yè)物流規(guī)劃實戰(zhàn)訓(xùn)練課程課程效果物流運作順暢，資金周轉(zhuǎn)加快，效益明顯提升，企業(yè)管理水平有明顯提高課程所需時間1、單純講課：2天/12小時2、講課加現(xiàn)場輔導(dǎo)：15天/120小時課程大綱第一章 物流及物流規(guī)劃概述一、物流定義、認(rèn)識與作用（一）、定義（二）、制造型企業(yè)物流形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程（三）、物流與供應(yīng)鏈的關(guān)系 1、供應(yīng)鏈的定義與作用 2、物流與供應(yīng)鏈的關(guān)系...
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質(zhì)量意識與質(zhì)量控制基礎(chǔ)課程培訓(xùn)時間1天/8小時培訓(xùn)大綱第一章 質(zhì)量及質(zhì)量意識的定義與內(nèi)涵1、三鹿奶粉、利達(dá)玩具召回、降落傘案例2、質(zhì)量公式99＋1=03、質(zhì)量是一切的根本4、大師說質(zhì)量5、質(zhì)量定義6、規(guī)范質(zhì)量7、質(zhì)量參數(shù)8、質(zhì)量與顧客相關(guān)9、顧客的質(zhì)量觀10、全面質(zhì)量11、質(zhì)量意識的定義12、質(zhì)量意識與工作質(zhì)量、工序質(zhì)量、過程質(zhì)量、產(chǎn)品實物質(zhì)量的 關(guān)系13...
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課程大綱課程效果 如切實運用，客戶滿意度增加，為公司可持續(xù)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。課程所需時間 2天12小時課程大綱第一章 工業(yè)品售后服務(wù)的功能、作用、內(nèi)涵、原理1、從朱蘭質(zhì)量螺旋來看售后服務(wù)2、從產(chǎn)品產(chǎn)生、形成、實現(xiàn)的全過程來看售后服務(wù)3、從整個產(chǎn)品生命周期來看售后服務(wù)4、從產(chǎn)品使用條件、環(huán)境、使用對象來看售后服務(wù)5、從價值工程角度來看售后服務(wù)6、從市場、客...
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《自我成長心理學(xué)》1天版 課時：6H
自我成長心理學(xué)課程導(dǎo)語：自我成長，是每個人要花一輩子的時間去修煉的事業(yè)。最好的投資，莫過于投資自己，最大的成功，莫過于活出自己想要的樣子。心理學(xué)已成為現(xiàn)代人的一門必修課，特別在這次新冠疫情的沖擊下，大多數(shù)行業(yè)都受到?jīng)_擊，大多數(shù)個體都未能幸免。身處在變革的偉大時代，當(dāng)我們每每感到處境艱難時，都不要忘了，我們還有自我改變的潛力，還有自我成長的空間。每個人都在講自...
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《群體心理學(xué)》1天版 課時：6H
群體心理學(xué)第一章：個人如何影響他人個人如何影響他人案例：如何讓員工愿意感恩？心理學(xué)故事：宗教如何發(fā)展人頭個人故事：我是如何被微商影響的？工具：影響別人的心理學(xué)步驟與方法案例：希特勒如何綁架德國？二、個體行為如何被影響1、從眾：1）群體的受暗示性；2）從眾實驗研究；3）從眾的條件；4）從眾的個體差異和預(yù)測從眾的因素從眾的企業(yè)應(yīng)用；執(zhí)行力：誰的命令你會去聽？1）...
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《情緒壓力管理（兩天版）》 課時：12H
情緒壓力管理課程背景：生活不止有眼前的“夠嗆”，還有你三遍都讀不懂的詩意，和八桿子都打不著的遠(yuǎn)方。工作和生活總會在不經(jīng)意間給你帶來驚喜和措手不及。作為職場人的你是否正面臨工作的挑戰(zhàn)或者是家庭關(guān)系的不如意。我們每天都在面對著自己或他人的情緒，面對著各種各樣的壓力情緒和壓力對我們的生活有什么影響，如何調(diào)整自己的情緒，平衡工作與生活，塑造良好的心態(tài)，是職場人需要不...
