項目研發(fā)課程體系
從0到1數(shù)字化轉型-項目建議書（能源化工） 課時：12H
首席數(shù)字官從0到1數(shù)字化轉型培訓項目建議書Jacky首席數(shù)字官從0到1數(shù)字化轉型培訓項目建議書Jacky目錄項目概要通過數(shù)字化認知篇、過程篇、能力篇和前沿篇，快速實質(zhì)提升數(shù)字化意識和能力第一部分項目要素第二部分課程介紹第一篇：數(shù)字化認知篇（普惠篇）第二篇：數(shù)字化過程篇（普惠升級篇）第三篇：數(shù)字化能力篇（專業(yè)基礎篇）第四篇：數(shù)字化專項及前沿篇（專業(yè)升級篇）第五...
講師：李家貴咨詢電話：010-82593357下載需求表
《大客戶項目型銷售鐵軍實戰(zhàn)營》 課時：6H
《大客戶項目型銷售鐵軍實戰(zhàn)營》解決大客戶銷售客戶難找，訂單難簽，貨款難收的三大難題大戰(zhàn)之前必會識局-高手過招必先布局-高手博弈必會控局-高手贏單必會破局主講：銷售教練孟華林老師【課程背景】你最該培訓的是銷售人員，因為他們要么給你賺取要么在幫你虧錢！公司幾乎所有資源都投入在大單的業(yè)務操作上，效果卻不如人意！不是備胎角色，就是好端端的客戶跟著對手跑了。問題到底在...
講師：孟華林咨詢電話：010-82593357下載需求表
戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)實戰(zhàn)-如何做科技創(chuàng)新一、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)階段?1、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)從0到1孵化階段：產(chǎn)品為王發(fā)現(xiàn)機會點，撰寫B(tài)P融資組建團隊產(chǎn)品經(jīng)理如何選擇如何打造成功產(chǎn)品產(chǎn)品上線和運營?2、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)從1到10拓展階段：技術為先?如何橫向拓展產(chǎn)品線??產(chǎn)品線組織架構???數(shù)字化融合集成能力構建??如何打造成功的解決方案（產(chǎn)品組合）?3、戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)從10-100轉型...
講師：李家貴咨詢電話：010-82593357下載需求表
數(shù)字化轉型項目的項目管理實踐 課時：6H
DX項目的項目管理實踐學習的安排（1天）：技能學習前瞻性學習思維改變咨詢方法論項目實操方法論一、項目管理概述項目管理什么是項目什么不是項目什么是項目管理項目管理生命周期PmpVSprince2PMP與Prince2的不同：總體PMP與Prince2的不同：定位PMP與Prince2的不同：指導思想PMP與Prince2的不同：目標PMP與Prince2的不同...
講師：李家貴咨詢電話：010-82593357下載需求表
數(shù)字化轉型培訓項目建議書 課時：12H
數(shù)字化轉型培訓項目建議書一、項目背景和項目需求理解數(shù)字化轉型已成為企業(yè)不可忽視的一個重要趨勢，在這個過程中，對于企業(yè)內(nèi)部員工的培訓和提升也變得尤為重要。而在培訓項目中，有一類人群是非常重要的，那就是數(shù)字化先鋒隊。數(shù)字化先鋒隊是那些對業(yè)務的掌握程度很高，有著發(fā)展?jié)摿Φ娜?，其中包括了各個業(yè)務口的人以及IT領域的高潛人群。針對這些人群，培訓項目需要提供的內(nèi)容應該是...
講師：李家貴咨詢電話：010-82593357下載需求表
分享主題：企業(yè)數(shù)字化轉型下的項目管理分享背景數(shù)字化轉型的浪潮滾滾而來，似乎總是停留在理念層面，如何落地到項目管理？數(shù)字化轉型背景項目管理如何？分享綱要一、DX項目的三階十二步法二、DX項目的七橫八縱七橫八縱的DX項目管理框架-七橫業(yè)務價值對準--價值類別變革管理：船模型架構管理：一體四面細化架構藍圖流程管理：端到端集成IT管理：面向業(yè)務價值DX項目IT系統(tǒng)特...
講師：李家貴咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：技術方案撰寫及項目管理DICT項目技術方案和項目管理需要哪些知識領域？DICT項目技術方案的本質(zhì)為什么寫好DICT項目的技術方案需要深入了解企業(yè)架構？了解TOGAF的4A為什么做好DICT項目的項目管理應該用Prince2體系而不是PMBOK體系？為什么要做好技術方案和項目管理還需要了解LTC？二、業(yè)務架構設計（1）戰(zhàn)略到業(yè)務：業(yè)務架構在數(shù)字化轉型...
講師：李家貴咨詢電話：010-82593357下載需求表
行業(yè)大項目運作操盤大項目運作需要哪些知識體系？MTL（從市場到線索）：如何進行市場洞察發(fā)現(xiàn)線索？LTC（從線索到回款）：如何把線索變成回款？MCR（管理客戶關系）：如何做好大客戶關系？Partner（伙伴體系）：如何利用伙伴體系運作？案例：華為集客部深圳團隊如何篩選客戶（2022）案例：騰訊云地產(chǎn)事業(yè)部如何運作資陽智慧城市項目（2022）MTL篇市場洞察：五...
講師：李家貴咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：需求3：大項目運作大項目運作需要哪些知識體系？MTL（從市場到線索）：如何進行市場洞察發(fā)現(xiàn)線索？LTC（從線索到回款）：如何把線索變成回款？MCR（管理客戶關系）：如何做好大客戶關系？案例：華為集客部深圳團隊如何篩選客戶（2022）案例：騰訊云地產(chǎn)事業(yè)部如何運作資陽智慧城市項目（2022）MTL篇市場洞察：五看三定（打麻將的方法尋找線索方向）市場管...
講師：李家貴咨詢電話：010-82593357下載需求表
《銀行項目質(zhì)量管理提升解析》 課時：3H
《銀行項目質(zhì)量管理提升解析》陳德勝博士/教授課程背景：銀行項目質(zhì)量管理要求持續(xù)提升和進步，必須滿足審慎嚴謹精準及時等原則，需要組織流程制度機制人力等保障，最終是要能夠更好地滿足業(yè)務經(jīng)營管理的全面需要。因此，系統(tǒng)框架邏輯要能夠完全覆蓋全業(yè)務、全流程、全人員，確保進準搞笑實時及時和災備應急等。為此，本課程對銀行項目質(zhì)量管理的特殊性、目的、目標、理念、體系、方法、...
講師：陳德勝咨詢電話：010-82593357下載需求表
數(shù)字化建設運營業(yè)務優(yōu)秀項目成果、頭部企業(yè)典型經(jīng)驗學習課程背景頭部企業(yè)是國民經(jīng)濟的中堅力量，也是壯大國家綜合實力、保障人民共同利益的重要力量。在新舊動能轉換之際，頭部企業(yè)應該如何搏擊數(shù)字化浪潮，在這不確定的時代生存下來并乘風破浪呢？傳統(tǒng)的以“人”為核心的驅(qū)動模式逐漸被以“數(shù)據(jù)”為核心的驅(qū)動模式所取代。很多企業(yè)在面臨數(shù)據(jù)龐雜、數(shù)據(jù)質(zhì)量差、數(shù)據(jù)驅(qū)動型文化缺乏、業(yè)務...
講師：馬兆林咨詢電話：010-82593357下載需求表
IT項目管理能力提升-1天 課時：6H
IT項目管理能力提升課程內(nèi)容IT項目管理是項目管理在IT領域的應用，結合IT行業(yè)特點運用項目管理技術、理念和方法，包括9大知識領域（項目綜合、范圍、時間、成本、質(zhì)量、人力資源、溝通、風險和采購管理）以及啟動、計劃、實施、控制和收尾等過程組成。課程目標案例貫穿課程始終，從案例中，讓學員認識IT項目管理知識體系及最佳實踐的經(jīng)驗做法。重點結合IT項目管理研發(fā)中的場...
講師：馬兆林咨詢電話：010-82593357下載需求表
基于APQP/PPAP、IPD之汽車行業(yè)新產(chǎn)品研發(fā)流程結構化與研發(fā)項目管理實戰(zhàn)課程簡介：針對的問題：1.貴公司每年所開展的新產(chǎn)品項目有成百上千個，如何確保這些項目都能達成預期的進度、質(zhì)量、成本等商業(yè)目標？2.項目管理包括什么內(nèi)容？如何科學地對項目進行需求管理、項目策劃管理、項目監(jiān)督與控制、質(zhì)量管理、時間管理、成本管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理、采購管...
講師：周得良咨詢電話：010-82593357下載需求表
基于戰(zhàn)略的培訓體系建設與培訓項目管理【課程背景】 隨著企業(yè)快速發(fā)展，管理者對于培訓的認知達到了一個全新的高度，企業(yè)的發(fā)展離不開戰(zhàn)略規(guī)劃設計，戰(zhàn)略規(guī)劃的達成需要有合適的人員具備相應的能力才能完美實施，所以，提升員工職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力勢在必行。通過了解，我們不難發(fā)現(xiàn)，包括世界500強等一些大型企業(yè)對于人才的渴求度極高，所以企業(yè)商學院在這些企業(yè)中不斷興起，目的...
講師：鄭蜀治咨詢電話：010-82593357下載需求表
基于6D的培訓項目落地管理-1天 課時：6H
《基于6D的培訓項目落地管理》課程背景： 隨著企業(yè)快速發(fā)展，企業(yè)決策層對于培訓的認知達到了一個全新的高度，企業(yè)的發(fā)展離不開戰(zhàn)略規(guī)劃設計，戰(zhàn)略規(guī)劃的達成需要有合適的人員具備相應的能力才能完美實施，所以，提升員工職業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)能力勢在必行。但是在培訓項目的實操作過程中，由于管理層培訓理念以及培訓管理的不完善，常常導致培訓流于形式，效果不明顯，再加上培訓師水平...
