創(chuàng)新專利課程體系
ChatGPT賦能創(chuàng)新工作坊 課時：12H
ChatGPT賦能業(yè)務(wù)創(chuàng)新工作坊大數(shù)據(jù)與人工智能實戰(zhàn)專家—李家貴老師廣東省人工智能與大數(shù)據(jù)中心技術(shù)總監(jiān)/數(shù)據(jù)中臺部總經(jīng)理/CDO課程大綱：一、ChatGPT改變世界（2小時）宏觀認知1.1.1二季度政治局會議關(guān)于chatGPT會議結(jié)論的政策解讀1.1.2人工智能的iphone時刻/登火箭時不要問坐那個座位1.1.3AI的影響可能是反人性的1.1.4chatG...
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AIGC業(yè)務(wù)創(chuàng)新工作坊：賦能未來商業(yè)大數(shù)據(jù)與人工智能實戰(zhàn)專家—李家貴老師廣東省人工智能與大數(shù)據(jù)中心技術(shù)總監(jiān)/數(shù)據(jù)中臺部總經(jīng)理/CDO課程背景：隨著人工智能技術(shù)的飛速發(fā)展，AIGC（AI與智能生成技術(shù)）已成為推動業(yè)務(wù)創(chuàng)新的關(guān)鍵力量。本工作坊旨在通過案例分析與實踐操作，探討如何將AIGC應(yīng)用于不同業(yè)務(wù)場景，賦能企業(yè)業(yè)務(wù)創(chuàng)新，提高競爭力。課程梗概：本工作坊將從AI...
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《數(shù)字化時代的顛覆式創(chuàng)新機遇解碼》陳德勝博士/教授數(shù)字經(jīng)濟和數(shù)字化營銷專家課程背景：隨著數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，數(shù)字經(jīng)濟持續(xù)深入，應(yīng)用的持續(xù)拓展，人類進入數(shù)字化時代。數(shù)字化時代帶來了大量的顛覆式創(chuàng)新機遇。如何抓住數(shù)字化時代帶來了大量的顛覆式創(chuàng)新機遇，成為社會各主體十分關(guān)注的事宜。為此，本課程對數(shù)字化時代的顛覆式創(chuàng)新機遇進行分析和解讀，為社會各主體的經(jīng)...
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《商業(yè)銀行輕資本、輕資產(chǎn)、交易型業(yè)務(wù)創(chuàng)新實踐及啟示》陳德勝博士課程背景：2023年1月1日在全球正式實施的BaselⅢ，對銀行資本和資金的數(shù)量和質(zhì)量都提出了更高、更全面、更細致的監(jiān)管要求。在BaselⅢ框架下，2023年11月1日，國家金融監(jiān)督管理總局令第4號公布《商業(yè)銀行資本管理辦法》，自2024年1月1日起施行。上述，對商業(yè)銀行輕資本、輕資產(chǎn)、交易型業(yè)務(wù)...
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《“專精特新”企業(yè)多元金融服務(wù)創(chuàng)新》陳德勝博士/教授宏觀經(jīng)濟與商業(yè)銀行經(jīng)營管理專家課程背景：隨著我國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展，進入高質(zhì)量增長階段。“專精特新”企業(yè)群體的初創(chuàng)、成長到成熟，各階段的企業(yè)主體枝繁葉茂，對金融提出了越來越多的多元化訴求。在金融分業(yè)經(jīng)營的背景下，商業(yè)銀行如何滿足“專精特新”企業(yè)多元金融服務(wù)，已經(jīng)對創(chuàng)新提出鮮明的要求。為此，本課程對“專精特新”企業(yè)...
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新零售、新理念、新動作——經(jīng)銷商理念升級與營銷創(chuàng)新主講：盛斌子老師行業(yè)高潮已退，營銷回歸原位經(jīng)銷商做強做大的四大瓶頸—從傳統(tǒng)買賣向營銷的轉(zhuǎn)變的瓶頸－從親人幫向團隊化運營轉(zhuǎn)型的瓶頸－從一般代理向自建贏利模式轉(zhuǎn)變的瓶頸－從粗放式經(jīng)營向系統(tǒng)化、精細化運營轉(zhuǎn)變的瓶頸經(jīng)銷商做強做大的必由之路－從生意向事業(yè)的轉(zhuǎn)型－經(jīng)驗管理向規(guī)范化管理轉(zhuǎn)型－人情管理轉(zhuǎn)向制度管理－決策的隨...
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課程標題賦能創(chuàng)新-新時代下領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練課程時長2天課程對象大中型企業(yè)中層管理者及后備管理干部課程目標通過培訓(xùn)激發(fā)學(xué)員認識新時代下企業(yè)賦予管理者角色的重要性，并反省作為新時代的管理者，不僅要關(guān)注事，更應(yīng)該關(guān)注人的轉(zhuǎn)變，并教導(dǎo)學(xué)員作為新時代賦能型領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的意識、方法和技能，引導(dǎo)其心智模式和管理方式的轉(zhuǎn)變，樹立促進下屬與企業(yè)共同成長的思維。通過場景化和案例...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
Introduction介紹：關(guān)于課程：多年以來學(xué)員們一直有個疑問，我為什么用“創(chuàng)新思維與問題解決”來定義這個課程，甚至在MBA教學(xué)中很多學(xué)生會認為“創(chuàng)新思維”和“問題解決”是兩個主題，為什么要放在一個課程中講授。這都說明目前在企業(yè)管理中對“創(chuàng)新”概念不清或理解錯誤。我們在給學(xué)員提供“區(qū)分”能力的培養(yǎng)時，提出我們必須區(qū)分工作中什么是“手段”、什么是“目的”，...
講師：杜繼南咨詢電話：010-82593357下載需求表
《新員工全腦創(chuàng)新思維》(1天) 課時：6H
《新員工全腦創(chuàng)新思維》課程收益：1、培養(yǎng)新員工的創(chuàng)新意識；2、了解全腦思維在創(chuàng)新中的作用；3、通過模擬練習(xí)掌握左右腦的典型創(chuàng)新工具；4、了解創(chuàng)新的方法原理并通過實踐加以運用；5、全腦思維解決問題的步驟，及各階段的思維和決策工具的使用；課程核心目的：提高創(chuàng)新思維技巧以促進業(yè)務(wù)發(fā)展課程特色：老師擅長于員工職業(yè)化、基本管理技能等培訓(xùn)，將其多年的知識凝練和管理經(jīng)驗運...
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《團隊創(chuàng)新思維應(yīng)用與問題解決能力提升》課程背景：各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達成的組織目標，讓組織中平凡的人做出不平凡的事，進而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運營管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的，要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處，并進而發(fā)揮出合作無間的團隊力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須了解不...
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《創(chuàng)新思維與問題分析解決》課程背景：各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達成的組織目標，讓組織中平凡的人做出不平凡的事，進而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運營管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的，要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處，并進而發(fā)揮出合作無間的團隊力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須了解不同思考型態(tài)部...
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《企業(yè)人才發(fā)展體系建設(shè)的創(chuàng)新與實踐》（講師：羅建華）課程背景:本課程秉承“幫助培訓(xùn)管理者提升專業(yè)能力，促進企業(yè)績效改進”的理念，深入講解企業(yè)應(yīng)當(dāng)如何制定落地有效的培訓(xùn)計劃，輔以諸多知名企業(yè)的經(jīng)典案例，提供大量工具模型，全面提升學(xué)員制定培訓(xùn)計劃的專業(yè)能力。課程收益:1.多家實操案例展示及學(xué)習(xí)，擴展學(xué)員視野，提升人才發(fā)展“格局”和“大局”；2.讓學(xué)員了解并掌握培...
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《全腦思維創(chuàng)新與問題分析解決》課程背景：各產(chǎn)業(yè)競爭趨向超激烈狀況，各企業(yè)為了生存進而獲利。以優(yōu)質(zhì)的具體明確可達成的組織目標，讓組織中平凡的人做出不平凡的事，進而產(chǎn)生群聚的1+1+1>3的效果是運營管理發(fā)展的思維。然而組織都是由許多不同思考型態(tài)的人所組成的，要讓不同型態(tài)的人能夠和諧相處，并進而發(fā)揮出合作無間的團隊力量。一位成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必須了解不同思考型...
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一天內(nèi)訓(xùn)課/公開課課程大綱【企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與管理創(chuàng)新之道】-----------------------授課老師：宗英濤-------------------------【課程背景】在競爭空前激烈的數(shù)字時代，無論是大型企業(yè)管理，還是個體公司，都需要規(guī)劃和開拓新的“藍?！薄?zhàn)略管理的著眼點在于聚焦客戶的需求，提出不同于競爭者的思維和策略，獨開新路，其中心直指潛在...
講師：宗英濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程標題《賦能創(chuàng)新-新時代下的管理者綜合管理能力訓(xùn)練》課程時長1天課程對象奧泰生物基層管理干部及新晉管理者課程目標1.了解VUCA新時代下管理的新趨勢及所賦予的新角色；2.熟悉管理與管理者的角色認知；3.知曉高績效團隊的定義和關(guān)鍵構(gòu)成要件；4.掌握團隊執(zhí)行力（閉環(huán)溝通力）提升的策略；6.掌握團隊有效激勵的方法和技巧；7.提升部屬培育與輔導(dǎo)力；課程特色1、通過...
