領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

  一、超速成長的學(xué)習(xí)力  1.完成角色轉(zhuǎn)換  案例:學(xué)會授權(quán)  2.獲取超人能量  管理能力的持續(xù)性能源----領(lǐng)導(dǎo)力來源、能力獲得模式  現(xiàn)代管理者高效學(xué)習(xí)方法----累加式學(xué)習(xí)到裂變式學(xué)習(xí)  3.煉就非凡意志  案例:讓部下由抵觸到佩服  二、多謀善斷的決策力  測試你的高效決策力  4.擴展決策視野  案例:部門的地位  第4代管理模式  5.提升決...

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一、被領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)力的相互交叉二、團隊成員中的被領(lǐng)導(dǎo)力三、被領(lǐng)導(dǎo)力的情形:不等于盲目服從;不等于就和領(lǐng)導(dǎo)對著干;不是非得要上級服從下級.四、大型企業(yè)被領(lǐng)導(dǎo)力的交叉性五、領(lǐng)導(dǎo)力和職務(wù)的關(guān)系被領(lǐng)導(dǎo)力、N重被領(lǐng)導(dǎo)力與職務(wù)無關(guān);無論職務(wù)的大小,都有多重的交叉被領(lǐng)導(dǎo)力.六、被領(lǐng)導(dǎo)力是服從和協(xié)調(diào)。七、被領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)是塑造領(lǐng)導(dǎo)的過程

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一、領(lǐng)導(dǎo)透視:理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)——管理的概念是什么1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)2、從企業(yè)的壽命看領(lǐng)導(dǎo)的功過3、中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的12項技能4、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別5、從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的角色變遷6、領(lǐng)導(dǎo)者的6P特質(zhì)二、目標(biāo)定制技術(shù)1、目標(biāo)的作用2、目標(biāo)從那里來?3、制定目標(biāo)的SMART原則4、目標(biāo)的衡量標(biāo)準(zhǔn)5、避免目標(biāo)陷阱6、確立目標(biāo)的程序7、妥善分配工作8、精確下達指...

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第三部分課程大綱破冰形式:領(lǐng)導(dǎo)實踐基礎(chǔ):信譽如何影響追隨者信任領(lǐng)導(dǎo),并一起完成組織任務(wù),是領(lǐng)導(dǎo)者的基礎(chǔ)。1.領(lǐng)導(dǎo)的核心是人際關(guān)系2.領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)是信譽:行為1:以身作則:明確自己的理念,找到自己的聲音使行動與共同的理念保持一致,為他人樹立榜樣體驗環(huán)節(jié):對于目標(biāo)管理的解讀和沖突的營造,領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)的思考,簡單、直接而又深入。行為2:共啟愿景:溝通傳達自己的理念、...

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課程目標(biāo)與內(nèi)容設(shè)計說明本培訓(xùn)課程的設(shè)計旨在系統(tǒng)地向?qū)W員講解領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的核心模塊以及完整的發(fā)展架構(gòu)。同時講解領(lǐng)導(dǎo)層的核心技能。在領(lǐng)導(dǎo)層中建立共識的平臺,使公司得到整體的提升。這兩天的培訓(xùn)主要有兩個模塊:·職場素質(zhì)模塊–領(lǐng)導(dǎo)層重要的就是以積極的心態(tài)投入工作,領(lǐng)導(dǎo)層自身要知道如何善用時間,如何提升工作效率,如何建立積極的思維方式,如何善用壓力來提升下屬的能力,如何...

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  一、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)修養(yǎng)  1.領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該用什么樣精神對待工作?(人給誰干?人給自己干?人應(yīng)該怎樣干?)  2.企業(yè)五大追求?企業(yè)四個發(fā)展階段?  3.企業(yè)的發(fā)展成就了個人的幸福  4.在推動企業(yè)成功中實現(xiàn)自身價值  5.主管是公司成敗的關(guān)鍵  6.主管是承上啟下的關(guān)鍵  7.定位準(zhǔn)確是成功的基石  二、執(zhí)行能力修煉  1.學(xué)會目標(biāo)分解確認部門職責(zé)  2.分解...

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從游戲看領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)(一)認識領(lǐng)導(dǎo)力(二)領(lǐng)導(dǎo)理論的發(fā)展趨勢(三)代表了下屬的方向(四)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的模式--權(quán)力型、依賴型、迎合型、投射性(五)教練型領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的本質(zhì)分析討論認識自己的領(lǐng)導(dǎo)模式二、教練型領(lǐng)導(dǎo)的溝通(一)負面溝通(二)傾聽的五種境界(三)共情的五種境界(四)先跟后代(五)溝通訓(xùn)練(六)現(xiàn)場解決溝通障礙三、信念系統(tǒng)與轉(zhuǎn)變(一)信念系統(tǒng)與理...

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領(lǐng)導(dǎo)力:服務(wù)意識與服務(wù)能力①什么是顧客至上?②如何讓員工滿意?③對社會負責(zé),讓企業(yè)滿意④國內(nèi)企業(yè)與跨國巨頭的服務(wù)能力差距案例分析第二領(lǐng)導(dǎo)力:創(chuàng)新思維與決策能力①創(chuàng)新思維②如何在公司內(nèi)部推動創(chuàng)新活動③有效決策的5個要素④如何發(fā)揮自己的決策能力案例分析第三領(lǐng)導(dǎo)力:識人方法和用人能力①企業(yè)用人的5大誤區(qū)②如何識人?如何招聘到合格的經(jīng)理人?③如何知人善任?④用人與控...

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單元:課程導(dǎo)入——認知領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)者1、游戲一:亂世出英雄2、游戲二:尋找領(lǐng)導(dǎo)者3、游戲三:領(lǐng)導(dǎo)者臉譜4、啟示:事情并不像你想像的那樣第二單元:看穿領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)的三環(huán)理論1、五級領(lǐng)導(dǎo)者案例:中關(guān)村教父2、個性追隨者3、情景管理案例:柳傳志與聯(lián)想四少二、領(lǐng)導(dǎo)力的六大維度1、學(xué)習(xí)力與教導(dǎo)力2、感召力與組織力3、決斷力與推行力第三單元:領(lǐng)導(dǎo)力修煉的四大基本...

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單元用員工夢實現(xiàn)企業(yè)組織夢——共塑愿景一、如何理解領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)團隊成員實現(xiàn)組織目標(biāo)的能力ü抓緊組織目標(biāo)、部門目標(biāo)與個人目標(biāo)之間的紐帶ü員工為什么愿意追隨你,他們想要什么二、領(lǐng)導(dǎo)、管理、教練的本質(zhì)區(qū)別與聯(lián)系ü領(lǐng)導(dǎo)者的三個工具ü唐僧究竟是怎么成功的三、文化的力量與應(yīng)用——擁有員工夢想ü如何讓員工感覺到希望ü員工夢與組織夢和諧統(tǒng)一的五個步驟ü在晨會中的具體應(yīng)用四、...

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l孔子對領(lǐng)導(dǎo)力的闡述l什么是領(lǐng)導(dǎo)?l中國歷史上的領(lǐng)導(dǎo)力l領(lǐng)導(dǎo)力研究發(fā)展過程l公認具有優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力的幾位歷史人物l領(lǐng)導(dǎo)力的產(chǎn)生過程n領(lǐng)導(dǎo)性格理論n領(lǐng)導(dǎo)必備的10項品德u使命感u責(zé)任感(解決中層領(lǐng)導(dǎo)缺乏工作的責(zé)任心和應(yīng)有的工作熱情的問題)u守信u積極性(解決正確看待自己努力結(jié)果的問題)u進取心u公平(解決正確看待績效考核的問題)u熱情u勇氣u忠誠老實(解決中層領(lǐng)導(dǎo)...

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模塊:銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心一、銷售經(jīng)理的角色認知二、銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題案例導(dǎo)入:銷售經(jīng)理張強的煩惱三、什么是感情管理案例導(dǎo)入:銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公司規(guī)則如何處理案例四、感情管理對管理團隊有什么好處案例導(dǎo)入:銷售經(jīng)理針對銷售人員良好表現(xiàn)如何激勵案例五、運用積極表揚的3個原則管理員工六、銷售團隊激勵部署的4種方法經(jīng)典案例互動第二模塊:銷售經(jīng)理如何...

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  1.領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的背景與基礎(chǔ)  2.領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)的主體結(jié)構(gòu)  3.領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)營的主要規(guī)則  4.領(lǐng)導(dǎo)力經(jīng)營的操作路線

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  部分:《易經(jīng)》的淵源  1)傳統(tǒng)文化主要內(nèi)容架構(gòu)圖  2)《易經(jīng)》在傳統(tǒng)文化中的地位  3)易經(jīng)歷史和與發(fā)展  1、誰是《易經(jīng)》“講師”  2、解密三本《易經(jīng)》  3、《易經(jīng)》傳播者  第二部分:《易經(jīng)》系統(tǒng)思維和現(xiàn)代管理應(yīng)用  1)《易經(jīng)》三原則和應(yīng)用  2)《易經(jīng)》三法則和應(yīng)用  3)“卦”和“卦”的應(yīng)用  1、何為“爻”  2、何為“卦  3、坎 ...

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  節(jié)透視領(lǐng)導(dǎo)力  1、測試你的領(lǐng)導(dǎo)力  2、權(quán)力影響領(lǐng)導(dǎo)力  ——權(quán)力的五個基礎(chǔ)——職位權(quán)力/人格權(quán)力  ——影響權(quán)力發(fā)揮的因素——權(quán)力戒律  ——如何運用權(quán)力——權(quán)術(shù)  3、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別  ——以身作則—按章行事  ——共啟愿景—維持現(xiàn)狀  ——使眾人行—事必親躬  ——挑戰(zhàn)現(xiàn)狀—維持局面  ——激勵人心—獨善其身  4、擴大領(lǐng)導(dǎo)力的四個要素  ...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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