領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
P3領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)者思維 課時(shí)：1H
領(lǐng)導(dǎo)者思維課程目標(biāo)理解并掌握領(lǐng)導(dǎo)者思考與表達(dá)的關(guān)鍵思維：邏輯性思維理解并掌握領(lǐng)導(dǎo)者問題解決與決策的三大關(guān)鍵思維：戰(zhàn)略性思維，創(chuàng)新性思維，分析性思維理解并掌握領(lǐng)導(dǎo)者與時(shí)俱進(jìn)的關(guān)鍵思維：互聯(lián)網(wǎng)思維授課形式理念，方法論及工具的學(xué)習(xí)游戲體驗(yàn)案例分析團(tuán)隊(duì)討論角色扮演視頻觀看結(jié)合工作中實(shí)際問題，應(yīng)用學(xué)習(xí)到的方法及工具進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)研討內(nèi)容大綱開場(chǎng)（30分鐘）課程目標(biāo)與講師自我...
講師：郭立新 咨詢電話：010-82593357下載需求表
P3領(lǐng)導(dǎo)力：?jiǎn)栴}分析與決策 課時(shí)：1H
問題分析與決策課程目標(biāo)理解問題分析與決策的三大思維基礎(chǔ)：戰(zhàn)略性思維，創(chuàng)新性思維，分析性思維掌握定義問題，尋求解決方案，合理決策三大問題分析與決策關(guān)鍵步驟方法和工具提升覺察并管理直覺性思考與沖動(dòng)，從而做到三思而后行的理性思考與決策的能力授課形式理念，方法論及工具的學(xué)習(xí)游戲體驗(yàn)案例分析團(tuán)隊(duì)討論角色扮演視頻觀看結(jié)合工作中實(shí)際問題，應(yīng)用學(xué)習(xí)到的方法及工具進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)研討...
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P3領(lǐng)導(dǎo)力：情商領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：1H
情商領(lǐng)導(dǎo)力課程簡(jiǎn)介：本課程是根據(jù)世界上問世最早的EQ-i情商體系來設(shè)計(jì)開發(fā)的。EQ-i最早由美國(guó)心理學(xué)家巴昂博士研究提出，到今天已經(jīng)有20多年的研究、發(fā)展與應(yīng)用歷史，在全球范圍內(nèi)得到了廣泛應(yīng)用，很多世界級(jí)公司及機(jī)構(gòu)如Google，微軟、殼牌、波音公司、花旗銀行、3M等都使用EQ-i工具進(jìn)行人員招聘、選拔和發(fā)展。EQ-i從自我認(rèn)識(shí)、自我表達(dá)、人際、決策、壓力管...
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P3領(lǐng)導(dǎo)力：教練式領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：2H
教練式領(lǐng)導(dǎo)力課程目標(biāo)理解教練式領(lǐng)導(dǎo)對(duì)企業(yè)發(fā)展和團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的重要作用理解并掌握教練式領(lǐng)導(dǎo)的核心技能掌握并應(yīng)用教練式領(lǐng)導(dǎo)的三大關(guān)鍵模型授課形式理念，方法論及工具的學(xué)習(xí)游戲體驗(yàn)案例分析團(tuán)隊(duì)討論角色扮演視頻觀看結(jié)合工作中實(shí)際問題，應(yīng)用學(xué)習(xí)到的方法及工具進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)研討內(nèi)容大綱開場(chǎng)（30分鐘）課程目標(biāo)與講師自我介紹破冰活動(dòng)與學(xué)員自我介紹單元一：什么是教練式領(lǐng)導(dǎo)（90分鐘）演...
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領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人效能課程目標(biāo)合理管理時(shí)間與任務(wù)，提升領(lǐng)導(dǎo)者效率合理管理精力與能量，提升領(lǐng)導(dǎo)者效能合理管理情緒與壓力，保持領(lǐng)導(dǎo)者狀態(tài)授課形式理念，方法論及工具的學(xué)習(xí)游戲體驗(yàn)案例分析團(tuán)隊(duì)討論角色扮演視頻觀看結(jié)合工作中實(shí)際問題，應(yīng)用學(xué)習(xí)到的方法及工具進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)研討內(nèi)容大綱開場(chǎng)（30分鐘）課程目標(biāo)與講師自我介紹破冰活動(dòng)與學(xué)員自我介紹單元一：以終為始---目標(biāo)導(dǎo)向的時(shí)間管理（...
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發(fā)現(xiàn)內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，塑造獨(dú)特領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格課程目標(biāo)了解自己的性格類型；學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的性格優(yōu)勢(shì)；了解自己的品格；學(xué)會(huì)發(fā)揮自己的品格優(yōu)勢(shì)；根據(jù)性格優(yōu)勢(shì)和品格優(yōu)勢(shì)來塑造自己獨(dú)特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格規(guī)避自己的弱點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足授課形式理念，方法論及工具的學(xué)習(xí)MBTI測(cè)評(píng)和個(gè)人品格測(cè)評(píng)游戲體驗(yàn)案例分析團(tuán)隊(duì)討論角色扮演視頻觀看結(jié)合工作中實(shí)際問題，應(yīng)用學(xué)習(xí)到的方法及工具進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)研討內(nèi)容大綱開...
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P3領(lǐng)導(dǎo)力：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 課時(shí)：2H
打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)課程目標(biāo)了解高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的三大特征；掌握如何形成團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)與工作策略；掌握如何提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力；掌握如何創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)氛圍；授課形式理念，方法論及工具的學(xué)習(xí)游戲體驗(yàn)案例分析團(tuán)隊(duì)討論角色扮演視頻觀看結(jié)合工作中實(shí)際問題，應(yīng)用學(xué)習(xí)到的方法及工具進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)研討內(nèi)容大綱開場(chǎng)（30分鐘）課程目標(biāo)與講師自我介紹破冰活動(dòng)與學(xué)員自我介紹單元一：什么是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)（150分鐘...
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P3領(lǐng)導(dǎo)力：從戰(zhàn)略到執(zhí)行 課時(shí)：1H
從戰(zhàn)略到執(zhí)行課程目標(biāo)理解戰(zhàn)略的內(nèi)涵和本公司的發(fā)展戰(zhàn)略；提升戰(zhàn)略意識(shí)和戰(zhàn)略性思維；掌握制定戰(zhàn)略的工具、方法與技巧；掌握實(shí)施戰(zhàn)略的工具、方法與技巧；授課形式理念，方法論及工具的學(xué)習(xí)游戲體驗(yàn)案例分析團(tuán)隊(duì)討論角色扮演視頻觀看結(jié)合工作中實(shí)際問題，應(yīng)用學(xué)習(xí)到的方法及工具進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)研討內(nèi)容大綱開場(chǎng)（30分鐘）課程目標(biāo)與講師自我介紹破冰活動(dòng)與學(xué)員自我介紹單元一：理解戰(zhàn)略（60...
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3D 領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
戰(zhàn)略突破企業(yè)發(fā)展與員工成長(zhǎng)的中樞神經(jīng)管理—--3D領(lǐng)導(dǎo)力■課程背景與課程特色這不是一門普通的領(lǐng)導(dǎo)力課程。您首先必須思考，企業(yè)成長(zhǎng)最關(guān)鍵的原動(dòng)力是什么？毫無疑問的，企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展需要各種資源，當(dāng)然，資源越豐富越好；但是，不要忘記了，所有的事情都是人做的，不論您有再多的資源，假如一個(gè)企業(yè)不具備優(yōu)秀的人才，那再多的資源也無法做有效的整合和利用，最終仍然是失敗。我...
講師：楊臺(tái)軒 咨詢電話：010-82593357下載需求表
情商，情緒競(jìng)爭(zhēng)力，與領(lǐng)導(dǎo)力——您個(gè)人在職場(chǎng)勝敗的關(guān)鍵，企業(yè)員工“能力”優(yōu)劣的核心基因小時(shí)侯，經(jīng)常聽老師說，等我們長(zhǎng)大了后，原本在學(xué)校里功課很優(yōu)秀的同學(xué)并不一定會(huì)是最有成就的人；我們都不知道為什么會(huì)這樣呢？只是心中偷偷的樂著，因?yàn)樽约翰⒉皇悄菐讉€(gè)“功課最好”的學(xué)生，想一想，搞不好將來自己的成就可以超越過他們。后來自己參加工作了，包括在服兵役的時(shí)候，總是非?？鄲?..
講師：楊臺(tái)軒 咨詢電話：010-82593357下載需求表
《顧問+教練型領(lǐng)導(dǎo)力》何岸培訓(xùn)提綱 課時(shí)：12H
《顧問+教練領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)提綱主講老師:何岸領(lǐng)導(dǎo)力、中層管理技能、執(zhí)行力訓(xùn)練專家課程受眾:總經(jīng)理，企業(yè)中高層管理人員，核心團(tuán)隊(duì)，及有培養(yǎng)價(jià)值的優(yōu)秀員工課程時(shí)間:2天授課方式:案例體驗(yàn)＋實(shí)戰(zhàn)方法＋錄像觀賞＋角色扮演＋提問互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)授課特色:氣氛活躍互動(dòng)，內(nèi)容啟發(fā)頓悟，方法實(shí)用可操，設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程背景：優(yōu)秀管理者=優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者？在領(lǐng)導(dǎo)崗...
講師：何岸 咨詢電話：010-82593357下載需求表
共贏領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 課時(shí)：12H
共贏領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱【課程背景】為什么獅子領(lǐng)導(dǎo)的羊群能夠戰(zhàn)勝公羊領(lǐng)導(dǎo)的獅群？為什么同樣的隊(duì)伍不一樣的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)出現(xiàn)不一樣的運(yùn)營(yíng)結(jié)果？為什么相同崗位的領(lǐng)導(dǎo)者，創(chuàng)造的價(jià)值和財(cái)富卻不一樣？為什么個(gè)人業(yè)績(jī)達(dá)標(biāo)、團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)打漂？為什么有的問題強(qiáng)調(diào)多次，卻還在出現(xiàn)？為什么制訂的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)總是不能有效達(dá)成？為什么團(tuán)隊(duì)之間不能有效的配合？……，根據(jù)管理調(diào)研和大量的案例與咨詢實(shí)踐，分...
講師：周煒 咨詢電話：010-82593357下載需求表
領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力-管理者五項(xiàng)修煉 課時(shí)：12H
《領(lǐng)越?領(lǐng)導(dǎo)力課程》----卓越領(lǐng)導(dǎo)者的五種行為【體驗(yàn)式課程背景】將通過課堂講授邊做邊學(xué)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)可以調(diào)動(dòng)大腦各個(gè)部分的活動(dòng)，將學(xué)習(xí)成果“烙印”在成員的頭腦中，指導(dǎo)下一步的踐。?????????????????????????????????????????????????????????體驗(yàn)式學(xué)習(xí)認(rèn)為經(jīng)驗(yàn)是最好的老師。大衛(wèi)·科爾布(DavidA.Kolb)...
講師：李元濱 咨詢電話：010-82593357下載需求表
沙漠掘金《領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤 課時(shí)：12H
《企業(yè)管理層領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力》沙盤課程【沙盤課程背景】【GoldoftheDesertKing】課程是從加拿大Eagle’sFlight公司引進(jìn)的經(jīng)典體驗(yàn)式培訓(xùn)課程；《沙漠掘金》課程是透過企業(yè)團(tuán)隊(duì)體驗(yàn)和引導(dǎo)，能夠協(xié)助企業(yè)在管理和領(lǐng)導(dǎo)力等方面，運(yùn)用團(tuán)體游體驗(yàn)式方式，使參訓(xùn)學(xué)員和參訓(xùn)企業(yè)在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，發(fā)掘出問題的實(shí)質(zhì)，而讓學(xué)員親身體會(huì)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力的問題所在，...
講師：李元濱 咨詢電話：010-82593357下載需求表
巔峰對(duì)決-戰(zhàn)略共識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：12H
巔峰對(duì)決——戰(zhàn)略共識(shí)與領(lǐng)導(dǎo)力提升沙盤模擬課程【沙盤課程背景】《巔峰對(duì)決》沙盤課程通過模擬一家公司的運(yùn)營(yíng)為培訓(xùn)的核心，從選人、選產(chǎn)品到客戶定位直至最終為企業(yè)創(chuàng)造利潤(rùn)的過程。在沙盤的體驗(yàn)過程中需要每家公司全面的考慮企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過程中需要思考的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：信息收集、客戶定位、目標(biāo)設(shè)定、團(tuán)隊(duì)決策、計(jì)劃管理、資源配置、內(nèi)部分工、風(fēng)險(xiǎn)把控、同業(yè)競(jìng)爭(zhēng)等各種企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵要素，...
