管理技能課程體系
馮濤——《總裁班:戰(zhàn)略薪酬管理》 課時:12H
《總裁班:戰(zhàn)略薪酬管理》主講:馮濤老師【培訓前言】薪酬是企業(yè)員工最為關(guān)注的核心問題,薪酬體系的完善與否對人才的選、用、育、留,乃至整體業(yè)績都有直接的影響。國內(nèi)很多企業(yè)缺乏科學的薪酬體系管理,對內(nèi)沒有公平性,對外沒有競爭力,成為規(guī)范人力資源管理的瓶頸。因此,建立一套規(guī)范、公平、競爭力強的薪酬體系,是國內(nèi)企業(yè)迫切需要解決的難題。本課程馮濤老師將結(jié)合多家咨詢服務過...
講師:馮濤咨詢電話:010-82593357下載需求表
管理者職業(yè)化素養(yǎng)與管理技能提升-2t 課時:12H
管理者能力提升系列培訓《管理者職業(yè)化素養(yǎng)與管理技能提升》課時:兩天(共12課時)培訓對象:中基層管理者、班組長、營業(yè)廳或門市主管、后備管理人員、骨干員工等培訓師:孫瑞課程目標:?使管理者樹立正確工作價值觀、服務觀,明確自己的角色定位、樹立積極的工作心態(tài);?對管理者的個人管理能力、執(zhí)行能力、職業(yè)道德操守等方面進行了重點提示和闡述,?結(jié)合故事分享或案例分析,為學...
講師:孫瑞咨詢電話:010-82593357下載需求表
高中層領(lǐng)導基本管理技能提升系列培訓課程大綱郭云培訓目標:?以現(xiàn)代科學先進的管理理論為支撐,充分結(jié)合中國管理者的管理實踐,理論與實戰(zhàn)相結(jié)合,針對企業(yè)實際情況設計課程,幫助企業(yè)解決問題。?幫助學員理解當今中國多年持續(xù)高速發(fā)展,使得各類組織中的高中層管理者所面臨的角色轉(zhuǎn)變以及組織內(nèi)部管理變革的真正含義和挑戰(zhàn)?幫助學員掌握高中層管理者的有效履行職責所必須的基本管理理...
講師:郭云咨詢電話:010-82593357下載需求表
八項基本管理技能——從專業(yè)人士到管理者的必修課 課時:12H
八項基本管理技能——從專業(yè)人士到管理者的必修課【課程背景】本課程專門針對從工程師到管理者、從專業(yè)人士到經(jīng)理人的職業(yè)角色轉(zhuǎn)換而精心設計,對于管理的共通問題,如人際關(guān)系、溝通、激勵以及協(xié)調(diào)等問題進行分析,并幫助學員尋找出現(xiàn)問題的原因,在課堂上實戰(zhàn)演練。本課程為學員提供一個系統(tǒng)的工具箱,掌握八項實用的基本管理技能,以提高其本人及部門績效?!臼谡n時長】2天(12個小...
講師:羅瀾咨詢電話:010-82593357下載需求表
中層經(jīng)理必備管理技能之二:演講技巧-課程大綱 課時:12H
中層經(jīng)理必備管理技能之二:演講技巧課程大綱培訓目的:通過培訓,參訓者能夠:1.了解演講的本質(zhì)和意義;2.學習和掌握演講的方法和技巧;3.實現(xiàn)演講技巧的突破;培訓對象:中層經(jīng)理培訓時間2天(09:00-17:00,每天8個小時,共16小時,含午餐及休息時間)培訓方法:團隊討論、案例分析、錄像觀看、理論講解、演講競賽課程內(nèi)容:第一天上午(09:00-12:00,...
講師:郭立新咨詢電話:010-82593357下載需求表
中層干部管理技能-培訓大綱(2天) 課時:12H
中層干部管理技能提升課程大綱培訓目的:通過培訓,參訓者能夠:1.了解管理人員的角色2.了解什么領(lǐng)導力及如何提升自身領(lǐng)導力;3.了解如何領(lǐng)導他人的技能;培訓對象:中層管理人員培訓時間:2天(每天09:00-17:00,共8小時,含中午午餐時間及課間休息時間)培訓方法:活動體驗、團隊討論、案例分析、錄像觀看、理論講解、工作指南課程內(nèi)容:第一天1.課程概述(共50...
講師:郭立新咨詢電話:010-82593357下載需求表
中層經(jīng)理必備管理技能之三:非人管理課程大綱培訓目的:通過培訓,參訓者能夠:1.了解人力資源經(jīng)理的全貌及重要意義;2.明確崗位經(jīng)理的人力資源管理中的角色和職責;3.把握崗位經(jīng)理在人力資源管理中的難點,要點及新挑戰(zhàn);4.掌握員工管理循環(huán)各階段的重要知識和技巧;適用對象:中層經(jīng)理培訓時間:1天(09:00-17:00,共8小時,含午餐及休息時間)培訓方法:故事分享...
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中層經(jīng)理必備管理技能之一:高效能領(lǐng)導者課程大綱培訓目的:通過學習,參訓者能夠:1.了解什么是領(lǐng)導力;2.了解如何從管理者轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導者;3.了解如何根據(jù)員工的成熟度來采取不同的領(lǐng)導風格;4.學習如何通過員工績效管理圈提升員工績效;5.學習如何通過有效激勵來激發(fā)員工的積極性;適用對象:中層經(jīng)理培訓時間:2天(9:00-17:00,每天8小時,共12小時,含午餐及...
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八項基本管理技能 課時:6H
八項基本管理技能課程大綱培訓目的:通過培訓,參訓者能夠:1.了解管理者的角色;2.學習和掌握八項基本的管理技能;培訓對象:基層經(jīng)理或后備經(jīng)理培訓時間1天(09:00-17:00,每天8個小時,含午餐及休息時間)培訓方法:活動體驗、團隊討論、案例分析、錄像觀看、理論講解、工作指南課程內(nèi)容:上午(09:00-12:00,共180分鐘)1.課程概述(共30分鐘)1...
講師:郭立新咨詢電話:010-82593357下載需求表
管理者綜合管理技能訓練 課時:12H
管理者綜合管理技能訓練課程大綱【課程背景】在市場競爭日益激烈的今天,為什么有的問題強調(diào)多次卻還在出現(xiàn)?為什么制定的目標不能有效實現(xiàn)?為什么制訂的制度總是難以貫徹執(zhí)行?為什么員工的積極性和責任心不高?為什么管理者不能有效的輔導下屬?為什么管理者總是忙的沒有時間?為什么部門之間不能有效的配合?……,根據(jù)研究和實踐發(fā)現(xiàn),造成上述現(xiàn)象的根本原因在于企業(yè)管理者的綜合管...
講師:周煒咨詢電話:010-82593357下載需求表
《MTP中高層管理技能提升課程》 課時:6H
《中層管理能力提升》——體驗式【體驗式課程背景】將通過課堂講授邊做邊學體驗式學習可以調(diào)動大腦各個部分的活動,將學習成果“烙印”在成員的頭腦中,指導下一步的踐。?????????????????????????????????????????????????????????體驗式學習認為經(jīng)驗是最好的老師。大衛(wèi)·科爾布(DavidA.Kolb)曾從哲學家杜威、心...
講師:李元濱咨詢電話:010-82593357下載需求表
巔峰對決-管理技能提升沙盤課程 課時:6H
巔峰對決——管理者能力全面提升沙盤模擬課程沙盤課程背景】《巔峰對決》沙盤課程通過模擬一家公司的運營為培訓的核心,從選人、選產(chǎn)品到客戶定位直至最終為企業(yè)創(chuàng)造利潤的過程。在沙盤的體驗過程中需要每家公司全面的考慮企業(yè)在經(jīng)營過程中需要思考的關(guān)鍵環(huán)節(jié):信息收集、客戶定位、目標設定、團隊決策、計劃管理、資源配置、內(nèi)部分工、風險把控、同業(yè)競爭等各種企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵要素,自然...
講師:李元濱咨詢電話:010-82593357下載需求表
MTP中層干部綜合管理技能提升 課時:6H
MTP中層干部綜合管理技能提升?課程收益:◆樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理意識和理念,明確作為職業(yè)經(jīng)理應該具備的素質(zhì)◆通過參與和練習,全面提升企業(yè)管理者的管理形象◆共同探討和解決實際工作中的問題,分享各自的成功經(jīng)驗◆學習企業(yè)業(yè)績管理的方法,提升企業(yè)管理者的執(zhí)行、監(jiān)督和追蹤目標能力◆通過案例學習增進團隊和下屬管理與員工激勵技巧與方法,以提高企業(yè)員工的生產(chǎn)力與團隊士氣◆學...
講師:崔恒咨詢電話:010-82593357下載需求表
MTP中層干部綜合管理技能提升 課時:6H
MTP中層干部綜合管理技能提升?課程收益:◆樹立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理意識和理念,明確作為職業(yè)經(jīng)理應該具備的素質(zhì)◆通過參與和練習,全面提升企業(yè)管理者的管理形象◆共同探討和解決實際工作中的問題,分享各自的成功經(jīng)驗◆學習企業(yè)業(yè)績管理的方法,提升企業(yè)管理者的執(zhí)行、監(jiān)督和追蹤目標能力◆通過案例學習增進團隊和下屬管理與員工激勵技巧與方法,以提高企業(yè)員工的生產(chǎn)力與團隊士氣◆學...
講師:崔恒咨詢電話:010-82593357下載需求表
《班組長綜合管理技能提升》課綱 課時:12H
金牌課程《班組長綜合管理技能提升》課程背景在企業(yè)當中提撥管理者的時候,更多的原因是因為業(yè)務能力很強。雖然業(yè)務能力很強,但是在管理方面卻缺少有效的管理手段,在管理中往往是摸著石頭過河,在這一階段中,企業(yè)卻承擔著很大的用人風險。而管理者在面對班組建設、班組日常管理、班組的跨部門溝通以及質(zhì)量和設備的保障方面,尤其是在工作下屬能力提升緩慢、工作有抵觸,同事之間不配合...