質(zhì)量管理課程體系
項目質(zhì)量管理（2天） 課時：12H
課程背景項目與一般產(chǎn)品相比，具有共性，但也存在差異。所以，項目質(zhì)量管理與一般產(chǎn)品的質(zhì)量管理相比，具有共同點，但也有不同點。本課程根據(jù)項目的特點，全面、系統(tǒng)地討論項目質(zhì)量管理的概念、原理、特點；項目質(zhì)量策劃的方法與技術(shù)；項目質(zhì)量數(shù)據(jù)的采集及統(tǒng)計處理方法；項目質(zhì)量控制的概念及控制方法；項目不同階段的質(zhì)量管理；項目質(zhì)量保證的概念及實現(xiàn)；項目質(zhì)量持續(xù)改進的概念及實施
講師：陳剛在線咨詢下載需求表
全面質(zhì)量管理TQM培訓(xùn) 課時：12H
全面質(zhì)量管理TQM培訓(xùn)招生對象企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、IT經(jīng)理、中高階管理層、企業(yè)QCC活動負責(zé)人、小組活動骨干。課程介紹全面質(zhì)量管理TQM培訓(xùn)兩天課程 通過本課程的培訓(xùn)著重向企業(yè)管理人員介紹TQM的基本理論與推行實踐，最終實現(xiàn)全員參與質(zhì)量管理，進而全面提高企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量和工作質(zhì)量。它是企業(yè)貫徹iso9001質(zhì)量管理體系的基礎(chǔ)和必不可少的最
講師：朱躍進在線咨詢下載需求表
供應(yīng)商質(zhì)量管理(SQE) 課時：2H
|SQE供應(yīng)商質(zhì)量管理||[pic]|課程介紹企業(yè)間競爭已成為整個供應(yīng)鏈的競爭是不爭的現(xiàn)實，企業(yè)生存的內(nèi)外部環(huán)境正伴隨著供應(yīng)關(guān)系的快速變化而改變，企業(yè)競爭不能靠單打獨斗，需要同供應(yīng)商形成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，如同日本豐田的成功離不開供應(yīng)商的支持一樣。從質(zhì)量來看，供應(yīng)商提供的原材料和部件質(zhì)量直接構(gòu)成最終產(chǎn)品的質(zhì)量；從成本考慮，原材料和部件的成本占絕大部份產(chǎn)品的成本
講師：朱躍進在線咨詢下載需求表
中國移動《質(zhì)量管理》 課時：12H
中國移動《質(zhì)量管理》【課程背景】眾所周知，在激勵的市場競爭中，以及企業(yè)對未來可持續(xù)發(fā)展的探索過程中，產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量無疑是企業(yè)賴以生存和可持續(xù)發(fā)展的生命線，質(zhì)量管理技術(shù)亦是企業(yè)管理當(dāng)中不可替代的關(guān)鍵技術(shù)。如何將國際上成熟的、先進的質(zhì)量管理理念和質(zhì)量管理技術(shù)全方位、系統(tǒng)性的扎根企業(yè)每個員工的意識和后續(xù)行動中，如何通過培訓(xùn)幫助企業(yè)每個員工更好的掌握質(zhì)量管理的工具
講師：隋繼周在線咨詢下載需求表
業(yè)務(wù)產(chǎn)品質(zhì)量管理案例及流程培訓(xùn)【課程背景】當(dāng)今社會，只有抓住用戶之所需才能獲得持久的成功！對于一個組織而言，需要建立一個能夠快速反應(yīng)市場的一個敏捷團隊，將組織面向市場的業(yè)務(wù)產(chǎn)品價值鏈全線貫通并高效的工作，就需要能夠支撐業(yè)務(wù)產(chǎn)品線的業(yè)界成熟使用的項目管理方法，把握當(dāng)今移動互聯(lián)網(wǎng)+思維，把我們每一個值得做的事情當(dāng)成項目來看待，來有效管理，本次課程基于世界上領(lǐng)先的
講師：隋繼周在線咨詢下載需求表
全面質(zhì)量管理（TQM）課程方案 課時：12H
全面質(zhì)量管理（TQM）課程方案講師：張冬明【課程背景】：2015年5月8日，國務(wù)院正式印發(fā)《中國制造2025》，規(guī)劃中將“質(zhì)量為先”作為發(fā)展戰(zhàn)略之一，這意味著未來的產(chǎn)品在質(zhì)量方面的競爭將更為殘酷，在標(biāo)準(zhǔn)方面將更加嚴(yán)格。如何解決從原材料品質(zhì)問題以及生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制，實現(xiàn)產(chǎn)品出貨合格，且不斷改善和提升品質(zhì)是擺在品質(zhì)管理人員的新的課題。企業(yè)的質(zhì)量管理不僅僅體現(xiàn)在
講師：張冬明在線咨詢下載需求表
前奏質(zhì)量管理“金三角”與“金管道”一、質(zhì)量管理“金三角”之“道”二、質(zhì)量管理“金管道”價值鏈三、質(zhì)量管理“三字經(jīng)”簡約、創(chuàng)新、極致章酒店全面質(zhì)量管理現(xiàn)狀問題剖析一、企業(yè)自檢測評質(zhì)量管理現(xiàn)狀問題二、診斷傳統(tǒng)質(zhì)量管理者常犯的4大錯誤三、移動互聯(lián)網(wǎng)時代顧客消費習(xí)慣轉(zhuǎn)變對酒店帶來的6大挑戰(zhàn)第二章酒店質(zhì)量要務(wù)控制體系建設(shè)一、質(zhì)量督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)化控制辦法（一）經(jīng)理、主管、領(lǐng)班
講師：孫紅偉在線咨詢下載需求表
一、SPC與品管七大手法 1．查檢表及應(yīng)用； 2．柏拉圖與Minitab應(yīng)用實例； 3．特性要因圖與Minitab應(yīng)用實例； 4．散布圖與Minitab應(yīng)用實例； 5．管制圖與Minitab應(yīng)用實例； 6．直方圖與Minitab應(yīng)用實例； 7．層別法； 二、統(tǒng)計學(xué)概述 1．定義； 2．主要統(tǒng)計學(xué)名詞解釋； 3．正態(tài)分布基本知識及應(yīng)用
講師：王琛在線咨詢下載需求表
QC小組活動準(zhǔn)則及應(yīng)用-------------------------------------------------------------------------------一、課程背景_______市場競爭越來越激烈，而提高產(chǎn)品質(zhì)量培訓(xùn)"產(chǎn)品質(zhì)量，縮短交付周期，持續(xù)降低企業(yè)管理成本，是企業(yè)致勝的關(guān)鍵因素。日本能從二戰(zhàn)后的廢墟上迅速崛起，屢創(chuàng)
講師：王延臣在線咨詢下載需求表
全面質(zhì)量管理TQM研修班 課時：6H
全面質(zhì)量管理[課程背景]Curriculumbackground質(zhì)量是企業(yè)的生命線，是打開市場的金鑰匙，是塑造品牌的核心！一句話：沒有質(zhì)量就沒有明天。全面質(zhì)量管理，即TQM(TotalQualityManagement)是指一個組織以質(zhì)量為中心，以全員參與為基礎(chǔ)，目的在于通過顧客滿意和本組織所有成員及社會受益而達到長期成功的管理途徑。[課程收獲]Course
講師：王延臣在線咨詢下載需求表
零缺陷質(zhì)量管理培訓(xùn)大綱 課時：6H
零缺陷管理[課程背景]Curriculumbackground"零缺陷"又稱無缺點，零缺陷管理的思想主張企業(yè)發(fā)揮人的主觀能動性來進行經(jīng)營管理，生產(chǎn)者、工作者要努力使自己的產(chǎn)品、業(yè)務(wù)沒有缺點，并向著高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)而奮斗。它要求生產(chǎn)工作者從一開始就本著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度把工作做得準(zhǔn)確無誤，在生產(chǎn)中從產(chǎn)品的質(zhì)量、成本與消耗、交貨期等方面的要求來合理
講師：王延臣在線咨詢下載需求表
全面質(zhì)量管理－TQM 課時：6H
全面質(zhì)量管理－TQM【課程收益】課程完成之后，學(xué)員能夠：了解和認(rèn)知全面質(zhì)量管理及質(zhì)量的涵義了解全面質(zhì)量管理的基本要求，掌握質(zhì)量管理常用方法。理解并把握全面質(zhì)量管理的八大原則，提升管理績效掌握和運用全面質(zhì)量管理的工作程序PDCA循環(huán)解決現(xiàn)場中的質(zhì)量問題，提升班組長現(xiàn)場質(zhì)量管理能力【課程大綱】（課時1天）一、全面質(zhì)量管理認(rèn)知1、什么是管理2、什么是質(zhì)量？問題一、
講師：楊慶德在線咨詢下載需求表
全面質(zhì)量管理TQM 課時：12H
全面質(zhì)量管理TQM全面質(zhì)量管理是企業(yè)管理現(xiàn)代化、科學(xué)化的一項重要內(nèi)容，目前大部分企業(yè)面臨以下問題：◆質(zhì)量意識淡薄,質(zhì)量觀念落后◆客戶投訴事件糾紛不斷◆退換貨頻繁發(fā)生，嚴(yán)重影響成本控制◆產(chǎn)品質(zhì)量與經(jīng)濟發(fā)展形勢不相應(yīng)適應(yīng)◆過程質(zhì)量控制缺乏,過程損失嚴(yán)重，事故頻繁◆質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行力度不到位21世紀(jì)的企業(yè)競爭，是品質(zhì)的競爭，品質(zhì)不僅是產(chǎn)品是否符合規(guī)格，更包括了客戶是否
講師：王延臣在線咨詢下載需求表
課程大綱：一、互聯(lián)網(wǎng)時代，TQM面臨的挑戰(zhàn)與商業(yè)格局1.時代在變，我們的學(xué)習(xí)也在變：如何理解當(dāng)下的TQM2.案例分析：特斯拉的成功之路3.互聯(lián)網(wǎng)時代，TQM關(guān)鍵管理核心有哪些變化。4.大變革時代對制造業(yè)來說意味著什么？二、制造業(yè)如何打破原有思維模式1.制造業(yè)為什么要打破原有思維模式2.互聯(lián)網(wǎng)時代，制造業(yè)的危機來源在哪里？3.該如何有效規(guī)避企業(yè)存在的風(fēng)險？三、
講師：王彬在線咨詢下載需求表
部分、質(zhì)量競爭與質(zhì)量管理新挑戰(zhàn)◆日本豐田召回門事件深度剖析◆企業(yè)全因素三大平臺互動模型◆質(zhì)量管理與企業(yè)環(huán)境關(guān)系◆3C年代與質(zhì)量競爭◆日本制造振興的矛與盾（低成本與質(zhì)量）◆質(zhì)量管理在中國◆利達玩具與三鹿事件分析◆從品質(zhì)到品牌的競爭戰(zhàn)略◆質(zhì)量管理面臨的三大挑戰(zhàn)◆國內(nèi)企業(yè)品管人員常見困惑與壓力解析◆世說新語：質(zhì)量與質(zhì)量管理定義與內(nèi)涵◆質(zhì)量管理的五大謬誤與真相◆99
