人力資源課程體系
有效激勵(lì)技巧 課時(shí)：6H
課程描述：人都希望被激勵(lì)，神都希望被參拜。缺少激勵(lì)的企業(yè)，就如同缺少味精的菜肴，食之無(wú)味，難以刺激員工的味覺(jué)。激勵(lì)是企業(yè)主管提高團(tuán)隊(duì)斗志、高效開(kāi)展工作的有效手段。準(zhǔn)確而適度的激勵(lì)，會(huì)大大增加下屬的工作熱情，激發(fā)其創(chuàng)造性與主動(dòng)性，從而大幅提升企業(yè)效益。從企業(yè)當(dāng)前實(shí)際來(lái)看，各層主管對(duì)激勵(lì)的認(rèn)識(shí)存在較大誤區(qū)，激勵(lì)方法單一，不能結(jié)合不同對(duì)象采用不同的激勵(lì)方法，效果也...
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有效溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 課時(shí)：12H
課程背景原通用電氣公司CEO杰克韋爾奇曾說(shuō)：中國(guó)人非常聰明，有著非常深厚的理論和文化知識(shí)，同時(shí)也非常勤勞，但是請(qǐng)你千萬(wàn)要注意，你到中國(guó)投資，一定要給所有的中國(guó)員工上兩門(mén)課：一門(mén)課是溝通技巧，第二門(mén)課是時(shí)間管理技巧?？梢?jiàn)溝通對(duì)于中國(guó)企業(yè)的重要性。溝通是每一項(xiàng)工作的前始，也是每一項(xiàng)工作的結(jié)束，級(jí)別越高，花費(fèi)在溝通上的時(shí)間就越多，開(kāi)會(huì)、打電話、會(huì)客、檢查工作這一切...
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跨部門(mén)溝通與執(zhí)行 課時(shí)：12H
課程背景崗位是企業(yè)的細(xì)胞，部門(mén)是企業(yè)的器官。人體的各個(gè)細(xì)胞與細(xì)胞之間，器官與器官之間如果不能有效協(xié)調(diào)一致，必將導(dǎo)致人體紊亂。企業(yè)管理也是如此，不信任是企業(yè)最大的成本。崗位與崗位之間，部門(mén)與部門(mén)之間如果不能有效溝通，輕則導(dǎo)致部門(mén)之間相互猜忌，執(zhí)行效率低下，重則導(dǎo)致互不賣(mài)帳，官僚作風(fēng)盛行，工作困難重重?zé)o論哪一種結(jié)果，企業(yè)都將為之付出高昂的成本?！犊绮块T(mén)溝通與執(zhí)行...
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高效溝通技巧-鄭君 課時(shí)：12H
課程背景：研究表明，管理者工作中70的時(shí)間用于溝通，層級(jí)越高，花在溝通上的時(shí)間越多。另外，我們工作中70的失誤是由于溝通不善造成的。但大多數(shù)人都沒(méi)有意識(shí)到，人生的諸多的不順都是因?yàn)樽约涸谔囟ǖ臅r(shí)空中扮演著不恰當(dāng)?shù)慕巧?，表現(xiàn)著不恰當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)和行為，從而在工作關(guān)系處理，家庭關(guān)系的處理，個(gè)人生涯發(fā)展等各方面顯得處處不順，被人際溝通的迷霧所困擾和困惑。而這一切都是根源...
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培訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)五步法 課時(shí)：12H
課程背景任何企業(yè)沒(méi)有自己的專業(yè)培訓(xùn)教材，就等同沒(méi)有自己的文化、沒(méi)有自己企業(yè)的核心知識(shí)內(nèi)涵、等同于沒(méi)有自己的企業(yè)文化精神。很多企業(yè)年年培訓(xùn)不斷，培訓(xùn)開(kāi)支不斷攀升，表面上看企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作一團(tuán)火熱，但能將培訓(xùn)真正用于工作、提升企業(yè)效益的寥寥無(wú)幾。培訓(xùn)不是追求表面形式，而是通過(guò)提升企業(yè)員工及人才素質(zhì)、知識(shí)、技能來(lái)達(dá)到提升企業(yè)良好形象、提升內(nèi)部員工凝聚力、降低企業(yè)人...
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企業(yè)培訓(xùn)體系建立 課時(shí)：12H
【課程背景】培訓(xùn)管理取得了一定成效，可是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或培訓(xùn)專員一換，培訓(xùn)又被打回原形；你精心做好的培訓(xùn)預(yù)算，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)層層砍價(jià)，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)少的可憐，讓巧婦難為無(wú)米之炊；快到年底了，要做下一年度培訓(xùn)計(jì)劃，相關(guān)部門(mén)卻并不配合，無(wú)動(dòng)于衷；做好的計(jì)劃，實(shí)際操作中卻困難重重，計(jì)劃沒(méi)有變化快；員工對(duì)培訓(xùn)軟抵抗，部門(mén)經(jīng)理稱無(wú)能為力，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)要堅(jiān)決執(zhí)行；培訓(xùn)有明顯成效，上級(jí)卻說(shuō)一無(wú)是...
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招聘與面試技巧 課時(shí)：6H
招聘與面試技巧課程背景將合適的人配置到合適的崗位上，是實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工利益最大化的關(guān)鍵。然而，由于人才素質(zhì)的隱性及傳統(tǒng)面試方法的缺陷，使面試成為許多招聘人員和用人部門(mén)的難點(diǎn)。在進(jìn)行人才選拔和面試招聘時(shí)，我們往往面臨以下問(wèn)題：1.如何準(zhǔn)確地描述某個(gè)職位究竟需要什么樣素質(zhì)的人才？2.如何對(duì)被選拔或被招聘的人進(jìn)行素質(zhì)能力評(píng)價(jià)？3.在選拔和面試過(guò)程中，如何把握提問(wèn)的方...
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以業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向的績(jī)效管理 課時(shí)：12H
【課程背景】員工沒(méi)有績(jī)效，企業(yè)就沒(méi)有利潤(rùn)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，取得主導(dǎo)地位的總是那些高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。深圳華為公司2008年實(shí)現(xiàn)收入170億美元，比前一年增長(zhǎng)了36，比2000年增長(zhǎng)4.6倍。這顯示出這家中國(guó)電信設(shè)備制造商在全球經(jīng)濟(jì)風(fēng)暴中的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于大多數(shù)西方競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。華為取得快速發(fā)展不僅有賴于專業(yè)的管理和技術(shù)團(tuán)隊(duì)，更側(cè)重于業(yè)績(jī)比拼，好業(yè)績(jī)是拼出來(lái)的，華為人這樣說(shuō)。...
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西點(diǎn)執(zhí)行力 課時(shí)：12H
【課程背景】美國(guó)西點(diǎn)軍校是世界四大軍校之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，建校200多年來(lái)，西點(diǎn)軍校共培養(yǎng)了兩位美國(guó)總統(tǒng)，3700多位將軍；在世界500強(qiáng)企業(yè)中，1000多位董事長(zhǎng)、2000多位副董事長(zhǎng)，5000多位總經(jīng)理來(lái)自西點(diǎn)軍校西點(diǎn)的成功秘訣在于其獨(dú)特的人才培育方式和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。企業(yè)的發(fā)展亦如此：制訂適合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略固然重要，但缺少有效的執(zhí)行，這一切將變成紙上談兵。G...
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培訓(xùn)需求分析與年度計(jì)劃制訂 課時(shí)：12H
課程背景培訓(xùn)需求分析與年度培訓(xùn)制訂是培訓(xùn)管理人員每年的必修課。培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)管理工作的起點(diǎn)和難點(diǎn)，需求掌握不準(zhǔn)，將會(huì)造成計(jì)劃沒(méi)有變化快，培訓(xùn)計(jì)劃走形式，計(jì)劃實(shí)施中困難重重；年度培訓(xùn)費(fèi)用預(yù)算是培訓(xùn)計(jì)劃的保障，經(jīng)費(fèi)沒(méi)有保障，培訓(xùn)寸步難行。巧婦難為無(wú)米之飲，如何編制有說(shuō)服力、讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的費(fèi)用預(yù)算？這使許多培訓(xùn)管理人員大傷腦筋。本課程由淺入深，實(shí)踐與理論相結(jié)合，...
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時(shí)：12H
【課程背景】我們?nèi)肆Y源部招聘的什么人才？連這個(gè)都不會(huì)、員工培訓(xùn)不是人力資源部的事嗎？、員工加薪，老板都同意了，你們?nèi)肆Y源部有什么資格阻止？類似的話常從一些中層干部嘴中脫口而出。讓部門(mén)經(jīng)理參與人力資源管理，從而使他們深刻的認(rèn)識(shí)到人力資源工作的重要性，在日常工作中有效地與人力資源部配合，使部門(mén)經(jīng)理不僅重視管事，更重視管人。讓中層干部參與人員管理的全過(guò)程：招人...
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 課時(shí)：6H
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》主講人：董洪斌【課程背景】你的團(tuán)隊(duì)骨干人員是否出現(xiàn)以下現(xiàn)象：對(duì)下屬的選拔不嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)員工的職業(yè)發(fā)展不關(guān)心認(rèn)為人力資源工作是人力資源部的工作缺乏團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)不能夠準(zhǔn)確識(shí)別人才只身打仗，不會(huì)帶兵不愿培育下屬出現(xiàn)用人不當(dāng)留不住優(yōu)秀人才在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，任何一個(gè)企業(yè)的生存和發(fā)展都要依靠人，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)最后也落實(shí)到人的競(jìng)爭(zhēng)，人力資源的...
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 課時(shí)：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景：企業(yè)成功=戰(zhàn)略組織能力是目前大家普遍達(dá)成的共識(shí)，戰(zhàn)略和組織能力相互作用，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)略和組織能力都要強(qiáng)，必須均衡發(fā)展。好的戰(zhàn)略每個(gè)企業(yè)都會(huì)有，但是很容易被模仿，而優(yōu)秀的組織能力卻很難被輕易模仿，這是企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，它可以放大組織整體優(yōu)勢(shì)，提高企業(yè)成功的機(jī)會(huì)。因此人力資源成為當(dāng)之無(wú)愧的企業(yè)管理者的一號(hào)工程，而管理者是...
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理培訓(xùn)》 課時(shí)：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程背景：人力資源被稱為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。人力資源管理的核心作用，就是發(fā)揮組織內(nèi)部人力資源的最大價(jià)值，提升人力資源的效能，助力企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。這一點(diǎn)，和管理的目的剛好重合。所以，人力資源管理是每一位管理者的關(guān)鍵職能，每一位管理者都是下屬人力資源管理的第一責(zé)任人。然而，現(xiàn)實(shí)中的管理者多半從業(yè)務(wù)一線成長(zhǎng)起來(lái)，沒(méi)有系統(tǒng)地受過(guò)人力資...
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人力資源管理培訓(xùn) 課時(shí)：18H
人力資源培訓(xùn)課程培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)HR培訓(xùn)課時(shí)：6小時(shí)第一部分如何合理付薪什么是薪酬？薪酬設(shè)計(jì)的框架是什么？一、薪酬方案設(shè)計(jì)1.企業(yè)為什么付薪：薪酬目標(biāo)及付薪要素（3P理論）2.薪酬設(shè)計(jì)理念和薪酬策略3.薪酬設(shè)計(jì)依據(jù)：薪酬解決的根本問(wèn)題是什么二、薪酬方案設(shè)計(jì)六步及相關(guān)技巧(一)崗位分析1.薪酬設(shè)計(jì)關(guān)注的崗位說(shuō)明書(shū)編寫(xiě)2.崗位說(shuō)明書(shū)的哪些關(guān)鍵用詞(二)崗位價(jià)值評(píng)估...
