人力資源課程體系
章解讀互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人才問題——稀缺資源的爭奪戰(zhàn)1.阿里、小米等互聯(lián)網(wǎng)思維的企業(yè)爆炸式增長告訴了我們什么？2.從外企“掠奪”人才的7種方式看互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的工作重心轉(zhuǎn)移；3.人才缺失與人才浪費(fèi)問題的探索；4.互聯(lián)網(wǎng)思維下人才觀的思維轉(zhuǎn)變。第二章選人篇——精準(zhǔn)選人，如選鉆石一、惠普、GE、華為公司如何踐行選人的價(jià)值？二、選人常陷的4大誤區(qū)1.尋找超人：完美主...
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中高層管理干部技能提升 課時(shí)：6H
第一部分：打造高績效團(tuán)隊(duì)引言：1.從海豚覓食、螞蟻軍團(tuán)說起，2.到團(tuán)隊(duì)中大部分人沒有高效工作一、團(tuán)隊(duì)精神：如何讓組織成員擁有團(tuán)隊(duì)精神？1.團(tuán)隊(duì)思考：為什么人多不一定力量大？2.組建團(tuán)隊(duì)：在課程訓(xùn)練中實(shí)踐團(tuán)隊(duì)管理3.三贏思維：如何實(shí)現(xiàn)你好、我好、大家好？4.團(tuán)隊(duì)游戲：體驗(yàn)與感悟團(tuán)隊(duì)合作的意義二、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)：如何真正發(fā)揮的團(tuán)隊(duì)作用？1.理解團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)的定義與與群體...
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臺(tái)灣中高層如何在大陸做好管理 課時(shí)：12H
第一部分：管理心態(tài)調(diào)整與行為轉(zhuǎn)變一、新形勢下管理的思維1.思維轉(zhuǎn)變與文化差異分析---不是我改，而是你改2.從web2.0尋找管理入口---我要民主與自由3.重領(lǐng)導(dǎo)少管理---不是你有權(quán)力，而是你有魅力4.多聆聽少說教---拒絕洗腦，我的地盤我作主5.要結(jié)果少指揮---只要你想，我就能6.常激勵(lì)少批評(píng)---激勵(lì)要即時(shí)與分明7.做教導(dǎo)性管理者---不只是工資的...
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時(shí)間管理技巧 課時(shí)：12H
l課程目標(biāo)：1.明確工作目標(biāo)，合理規(guī)劃，提高個(gè)人工作效率；2.有效授權(quán)，從事更重要的工作；3.采用系統(tǒng)的時(shí)間控制方法來控制自己的時(shí)間；4.改變拖延習(xí)慣，排除干擾因素，減少延誤工作的各種借口；5.學(xué)會(huì)對(duì)不合理的要求說NO；6.建立對(duì)事情重要性與緊急性的正確認(rèn)知，學(xué)習(xí)妥善安排工作優(yōu)先順序，讓你的管理工作更有節(jié)奏感；7.養(yǎng)成有效的處理日常事物的習(xí)慣，最有效的利用時(shí)...
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高效執(zhí)行培訓(xùn) 課時(shí)：6H
本課程營旨在通過執(zhí)行理念、執(zhí)行方法及執(zhí)行工具，全方位打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，從而提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力！用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為；用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。用經(jīng)典的電影片斷與生動(dòng)的案例潛移默化；用頭腦風(fēng)暴的形式提出解決方法并要求其作出改進(jìn)承諾；用市場實(shí)戰(zhàn)的方式迫使改變思維與行動(dòng)。幫助企業(yè)：通過投資心態(tài)，梳理企業(yè)的文化；通過投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)...
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打造高績效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn) 課時(shí)：6H
引言：從海豚覓食、螞蟻軍團(tuán)，到權(quán)威調(diào)查顯示：團(tuán)隊(duì)中大部分人沒有高效工作。一、打造高效團(tuán)隊(duì)：如何真正發(fā)揮的團(tuán)隊(duì)作用？1.團(tuán)隊(duì)思維：利他就是利己。2.理解團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)的定義與與群體的區(qū)別3.行為曲線：如何理解發(fā)展的階段？4.建設(shè)原則：團(tuán)隊(duì)建設(shè)6種基本原則5.團(tuán)隊(duì)角色：如何識(shí)別與理好團(tuán)隊(duì)角色問題6.人員配置：團(tuán)隊(duì)組建的人員安排與協(xié)調(diào)7.發(fā)展階段：每種階段采取何種管理...
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中層執(zhí)行力培訓(xùn) 課時(shí)：12H
前言：1.思考：你順序是什么？2.執(zhí)行力：企業(yè)不得不長期關(guān)注的主題3.解讀企業(yè)執(zhí)行力問題4.商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力5.什么是執(zhí)行兵法？第一部分：執(zhí)行力的3個(gè)要素一、要素一：結(jié)果導(dǎo)向（員工靠結(jié)果生存、企業(yè)只為結(jié)果買單）1.員工和企業(yè)是什么關(guān)系？2.執(zhí)行是我做了嗎？3.做任務(wù)是陷阱、做結(jié)果是餡餅4.做結(jié)果三思：結(jié)果是誰要的？結(jié)果要有什么？結(jié)果有什么用？5.九段秘書測試...
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中高層執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練 課時(shí)：12H
執(zhí)行力篇：沒有執(zhí)行力就沒有競爭力前言：1.思考：你順序是什么？2.執(zhí)行力：企業(yè)不得不長期關(guān)注的主題3.解讀企業(yè)執(zhí)行力問題4.商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力5.什么是執(zhí)行兵法？一、結(jié)果導(dǎo)向：創(chuàng)造真正的執(zhí)行1.員工和企業(yè)是什么關(guān)系？2.執(zhí)行是我做了嗎？3.做任務(wù)是陷阱、做結(jié)果是餡餅4.做結(jié)果三思：結(jié)果是誰要的？結(jié)果要有什么？結(jié)果有什么用？5.九段秘書測試：請(qǐng)問你是幾段？結(jié)果值...
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 課時(shí)：6H
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理：打造高績效的團(tuán)隊(duì)-《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)》課程說明：團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理培訓(xùn)幫助企業(yè)構(gòu)建一支創(chuàng)造高績效的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，并為現(xiàn)代企業(yè)提供真正有效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)和機(jī)制，同時(shí)為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人提供了許多具體可操作的領(lǐng)導(dǎo)技能。因?yàn)榻艋媒M合的團(tuán)隊(duì)是所有企業(yè)家的期待，企業(yè)強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢不僅在于員工個(gè)人能力的卓越，更重要的是體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)合力的強(qiáng)大，體現(xiàn)在那種彌漫于企業(yè)中無...
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如何選育用留人才 課時(shí)：6H
如何選育用留人才-《如何選育用留人才》課程說明：如何選育用留人才培訓(xùn)課程旨在提高管理者如何更好選拔與留住優(yōu)秀人才。人才強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)，人才戰(zhàn)爭的時(shí)代已到來，如何引入并留住中層人才是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。為什么每一個(gè)企業(yè)都缺人才，尤其是執(zhí)行人才？為什么你所器重的人才總是留不住，讓你失望呢？那么，如何突破人才經(jīng)營瓶頸是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人當(dāng)務(wù)之急。在管理中除了選對(duì)合適的人才之外，還...
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執(zhí)行力培訓(xùn) 課時(shí)：12H
執(zhí)行力培訓(xùn)-《執(zhí)行力培訓(xùn)》課程介紹：執(zhí)行力培訓(xùn)課程營旨在全方位打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，從而提升團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力！用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為；用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。執(zhí)行力培訓(xùn)課程幫助企業(yè)通過投資心態(tài)，梳理企業(yè)的文化；通過投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升，從而達(dá)到業(yè)績的提升；培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價(jià)值為一體的優(yōu)秀人才。執(zhí)行力培訓(xùn)課程幫助參與...
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8090后員工管理 課時(shí)：6H
8090后員工管理《8090后員工管理培訓(xùn)》課程說明：8090后員工管理培訓(xùn)旨在針對(duì)當(dāng)前管理者在管理8090后員工時(shí)碰到的困惑，如《中國企業(yè)員工敬業(yè)指數(shù)調(diào)查報(bào)告》顯示，與其他年齡段的人相比，上世紀(jì)80年代后出生的年輕人盡管初入職場，但卻表現(xiàn)得最不敬業(yè)。而且多數(shù)管理者表示，面對(duì)80后他們有些手足無措未來8090后和職場新人，幾乎是同一群人?？梢娬l掌握了8090...
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課程介紹：企業(yè)不缺乏偉大的戰(zhàn)略，缺乏的是有效的戰(zhàn)略執(zhí)行。通常戰(zhàn)略本身無所謂對(duì)錯(cuò)與優(yōu)劣，關(guān)鍵是企業(yè)是否具備執(zhí)行戰(zhàn)略的能力。戰(zhàn)略執(zhí)行能力的高與低往往決定于公司領(lǐng)導(dǎo)人，本課程旨在打造企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行體系，培養(yǎng)懂戰(zhàn)略執(zhí)行的優(yōu)秀經(jīng)理人。通過實(shí)例解剖、疑難解答，啟發(fā)您量身定做解決方案，在最短的時(shí)間里通過大量生動(dòng)案例，領(lǐng)悟戰(zhàn)略執(zhí)行的真諦！課程對(duì)象：公司董事長、總經(jīng)理和各部門的...
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高效人士溝通兵法---構(gòu)建雙贏、和諧、鼓舞行動(dòng)的人生 課時(shí)：6H
課程說明：說對(duì)話才能做對(duì)事，無論是在戰(zhàn)略執(zhí)行中，還是在商務(wù)談判中，甚至同事關(guān)系的處理方面，良好的溝通是前提。美國著名學(xué)府普林斯頓大學(xué)對(duì)一萬份人事檔案進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)：智慧、專業(yè)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)只占成功因素的25％，其余75％決定于良好的人際溝通。哈佛大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)小組調(diào)查結(jié)果顯示，在500名被解職的男女中，因人際溝通不良而導(dǎo)致工作不稱職者占82％。課程收益：本課程幫助...
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課程說明：企業(yè)并不缺乏偉大的戰(zhàn)略思想，缺乏的是有效的執(zhí)行。然而，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的高低往往取決于公司的中堅(jiān)力量，從某種意義講，員工執(zhí)行力＝管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。本課程旨在培養(yǎng)優(yōu)秀的執(zhí)行經(jīng)理人，讓公司的戰(zhàn)略落地，讓文化生根，塑造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。核心思想：員工與企業(yè)之間本質(zhì)上是結(jié)果交換的關(guān)系，員工靠提供企業(yè)需要的結(jié)果換取薪水，沒有實(shí)現(xiàn)結(jié)果而獲取報(bào)酬是欠帳或盜竊。中層骨干在...
