人力資源課程體系
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(內(nèi)訓(xùn)) 課時(shí)：6H
案例：“都是你們?nèi)肆Y源部的錯(cuò)…………”節(jié)部門(mén)經(jīng)理職業(yè)狀態(tài)一、部門(mén)經(jīng)理與人力資源部的工作二、部門(mén)經(jīng)理能做好的事情第二節(jié)人力資源核心概念一、企業(yè)人力資源發(fā)展路徑二、樹(shù)立正確的人力資源觀(guān)念三、基于戰(zhàn)略?xún)r(jià)值的企業(yè)人力資源運(yùn)行系統(tǒng)第三節(jié)部門(mén)經(jīng)理日常人力資源管理工作一、創(chuàng)造良好的工作環(huán)境二、了解部門(mén)內(nèi)員工信息三、經(jīng)常教導(dǎo)員工四、公平合理的分工第四節(jié)員工職業(yè)生涯規(guī)劃一、
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部分上篇：簡(jiǎn)歷 面試 薪酬 獵頭 體制節(jié)人力資源全年規(guī)劃第二節(jié)眼前一亮的“優(yōu)秀簡(jiǎn)歷”第三節(jié)面試技巧第四節(jié)面試完全案例第五節(jié)招聘“流水線(xiàn)”第六節(jié)薪酬談判第七節(jié)與獵頭打交道第八節(jié)不同體制單位比較第二部分中篇：做心腹 培訓(xùn)力 路線(xiàn)圖 空降兵 職場(chǎng)禁忌疲倦處方節(jié)雕琢差異化的你第二節(jié)做老板的心腹第三節(jié)培訓(xùn)的力量第四節(jié)按照路線(xiàn)圖行動(dòng)第五節(jié)職場(chǎng)智慧第六節(jié)職場(chǎng)禁忌第七節(jié)職場(chǎng)
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講人力資源管理的新價(jià)值與角色一、人力資源的管理的經(jīng)典命題二、人力資源管理的新價(jià)值主張三、基于戰(zhàn)略?xún)r(jià)值創(chuàng)造的人力資源方向1、人力資本研發(fā)2、人才引擎3、高績(jī)效文化4、組織管理四、16種創(chuàng)造戰(zhàn)略?xún)r(jià)值的人力資源管理實(shí)踐第二講人力資源管理的轉(zhuǎn)型一、心態(tài)轉(zhuǎn)型——心態(tài)決定狀態(tài)1、心態(tài)是什么l心態(tài)和智商、情商的關(guān)系2、什么是積極的工作心態(tài)l如何保持良好的工作心態(tài)？工作建議
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上篇：重新認(rèn)識(shí)人力資源管理工作分享故事：《故事中的人力資源管理》討論：做好人力資源管理工作對(duì)企業(yè)的意義案例分析：《胖東來(lái)公司的人力資源觀(guān)》基于戰(zhàn)略?xún)r(jià)值的企業(yè)人力資源運(yùn)行系統(tǒng)重樹(shù)人力資源管理任務(wù)1、選才——“先導(dǎo)”，招聘——崗位說(shuō)明書(shū)、人才測(cè)評(píng)2、用才——“核心”，規(guī)劃——人力資源制度3、育才——“動(dòng)力”，戰(zhàn)略——培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)4、留才——“目的”，激勵(lì)——薪酬與
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模塊一“晰”——角色認(rèn)知、以達(dá)共贏(yíng)一、重新認(rèn)識(shí)人力資源案例：《故事中的人力資源管理》研討：部門(mén)下屬都出現(xiàn)哪些問(wèn)題？1、人力資源是什么？分享：優(yōu)秀企業(yè)家對(duì)人力資源的認(rèn)識(shí)研討：管理者自畫(huà)像2、優(yōu)秀管理者的日常管理工作案例：“七大角色”定位二、人力資源定義圖示：我國(guó)人力資源管理演變史1、樹(shù)立正確的人力資源觀(guān)念案例：胖東來(lái)公司的人力資源觀(guān)2、基于戰(zhàn)略?xún)r(jià)值的企業(yè)人力資
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講人力資源管理職能發(fā)展與數(shù)據(jù)分析概述1、人力資源管理的關(guān)鍵活動(dòng)1)HR職能發(fā)展趨勢(shì)2)管理決策的科學(xué)性3)人力資源管理的邏輯分析2、人力資源管理數(shù)字化1)HR數(shù)據(jù)種類(lèi)與特點(diǎn)2)HR數(shù)據(jù)分析的三個(gè)層面3、數(shù)字化管理的3個(gè)層次1)經(jīng)營(yíng)決策2)管理分析3)業(yè)務(wù)指導(dǎo)4、大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)l討論：企業(yè)發(fā)展的瓶頸在哪里第二講人力資源數(shù)據(jù)分析的種類(lèi)與分析方法1、HR狀況總體
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一、新時(shí)代的到來(lái)1、互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)帶來(lái)的改變l移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)VSPC互聯(lián)網(wǎng)2、大數(shù)據(jù)趨勢(shì)引發(fā)的變革l大數(shù)據(jù)VS云計(jì)算3、小利益解決企業(yè)戰(zhàn)略方向案例：田朔寧的擁抱“大數(shù)據(jù)”故事二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源變革與趨勢(shì)1、企業(yè)生存引發(fā)的企業(yè)創(chuàng)新變革2、企業(yè)人力資源管理創(chuàng)新變革的趨勢(shì)l由事務(wù)性管理向戰(zhàn)略伙伴轉(zhuǎn)變l從“人才為我所有”到“人才為我所用”l人力資源管理轉(zhuǎn)向人力資本
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講：兩會(huì)講了什么？1、兩會(huì)的來(lái)源2、兩會(huì)的意義3、兩會(huì)熱詞實(shí)例-有權(quán)不任性-創(chuàng)客-互聯(lián)網(wǎng)4、數(shù)據(jù)帶你了解兩會(huì)5、可視化的兩會(huì)6、外部條件的關(guān)注度7、營(yíng)造各類(lèi)難題第二講：看兩會(huì)學(xué)人力資源管理1、人力資源管理新形勢(shì)的形成2、人力資源管理“質(zhì)”的突破3、人力資源管理制度及威信的確立4、人力資源管理的“五個(gè)凡是”-必有戰(zhàn)略-必有激勵(lì)-必有紀(jì)律-必有訓(xùn)練-必有結(jié)果第三
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模塊一“晰”——角色認(rèn)知、以達(dá)共贏(yíng)一、重新認(rèn)識(shí)人力資源案例：《故事中的人力資源管理》研討：部門(mén)下屬都出現(xiàn)哪些問(wèn)題？1、人力資源是什么？分享：優(yōu)秀企業(yè)家對(duì)人力資源的認(rèn)識(shí)研討：管理者自畫(huà)像2、優(yōu)秀管理者的日常管理工作案例：“七大角色”定位二、人力資源定義圖示：我國(guó)人力資源管理演變史1、樹(shù)立正確的人力資源觀(guān)念案例：胖東來(lái)公司的人力資源觀(guān)2、基于戰(zhàn)略?xún)r(jià)值的企業(yè)人力資
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企業(yè)行政管理實(shí)務(wù) -行政、文秘人員工作效率提升訓(xùn)練 課時(shí)：6H
企業(yè)行政管理實(shí)務(wù)-行政、文秘人員工作效率提升訓(xùn)練◆課程目標(biāo)－根據(jù)企業(yè)行政的實(shí)際工作重點(diǎn)，闡述如何做好本職工作及協(xié)調(diào)工作關(guān)系。－了解并幫助塑造作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)化的行政工作者所需具備的職業(yè)形象與商務(wù)禮儀。－提高行政工作人員的工作效率及工作質(zhì)量。－了解接待客戶(hù)的禮儀細(xì)節(jié)，讓您的每一位客人賓至如歸。－成為公司的潤(rùn)滑劑，使溝通及協(xié)調(diào)等工作更加專(zhuān)業(yè)化。－熟悉辦公事務(wù)的處理技
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績(jī)效管理體系建構(gòu)（人力資源研修班） 課時(shí)：12H
《績(jī)效管理體系建構(gòu)》課程前言：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷演進(jìn)，中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展也進(jìn)入了新時(shí)代，已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段。在這樣一個(gè)經(jīng)濟(jì)增速放緩，內(nèi)生動(dòng)力逐漸釋放的大背景下，企業(yè)尋求生存的唯一利基在于快速提升組織效能以推動(dòng)組織績(jī)效成長(zhǎng)。因此，績(jī)效管理成為企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)重要而有效的管理環(huán)節(jié)?？?jī)效管理代表著企業(yè)人力效益的最大化發(fā)揮，科學(xué)的績(jī)效管理能有效的促進(jìn)勞動(dòng)
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《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》 課時(shí)：12H
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程前言在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，人力資源的管理和發(fā)展已成為企業(yè)制勝的重要因素。對(duì)于人力的合理配置、管理和發(fā)展已不再僅是專(zhuān)業(yè)人力資源工作者的責(zé)任，一線(xiàn)業(yè)務(wù)主管、經(jīng)理也直接參與到人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié)中，從崗位設(shè)置、招聘到績(jī)效評(píng)估、在崗訓(xùn)練和職業(yè)發(fā)展全方位的實(shí)施員工日常管理。然而，由于很多企業(yè)的直線(xiàn)經(jīng)理沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，導(dǎo)致他們
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獲取人才優(yōu)勢(shì)非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 課時(shí)：6H
獲取人才優(yōu)勢(shì)---非人力資源經(jīng)理的人力資源管理【課程簡(jiǎn)介】從普通員工到部門(mén)主管的角色轉(zhuǎn)變，面對(duì)截然不同的工作，這也就要求自己的心態(tài)也要隨之轉(zhuǎn)變。報(bào)告打了好久了，人力資源部門(mén)就是招不來(lái)我要的人？咱們的績(jī)效方案是科學(xué)，但是我們的員工做不到怎么辦？你這個(gè)崗位我覺(jué)得價(jià)值被低估了？每個(gè)季度都要搞績(jī)效考核，有這些時(shí)間我們還不如多拜訪(fǎng)一個(gè)客戶(hù)，多生產(chǎn)幾個(gè)產(chǎn)品；績(jī)效面談時(shí)人
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中小企業(yè)人力資源管理 課時(shí)：6H
中小企業(yè)的人力資源管理課程對(duì)象企業(yè)中高階主管，HR從業(yè)者，參與公司運(yùn)營(yíng)的各類(lèi)人才官課程時(shí)間精講版兩天，精華版一天課程目的本課程專(zhuān)門(mén)為人力資源總監(jiān)、人力資源部經(jīng)理、總裁辦主任、薪酬主管、招聘主管、培訓(xùn)主管、人力資源部門(mén)其他工作人員、部門(mén)經(jīng)理助理、其他部門(mén)中高層管理人員設(shè)計(jì)，目的是提升人力資源管理專(zhuān)業(yè)能力，成為企業(yè)發(fā)展中人才培養(yǎng)的得力助手，幫助公司提升業(yè)績(jī)，提升
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《“以?shī)^斗者為本”的人力資源管理——以人致勝》課程大綱 課時(shí)：6H
《以?shī)^斗者為本的華為人力資源管理》（1天課時(shí)）【引言】知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“人”成為了企業(yè)管理者必須關(guān)注的最活躍的價(jià)值創(chuàng)造因素，華為作為一個(gè)知識(shí)密集型企業(yè)，在帶領(lǐng)民族企業(yè)走向世界的舞臺(tái)中，積累了一套獨(dú)具特色的人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，即“以客戶(hù)為中心，以?shī)^斗者為本，長(zhǎng)期堅(jiān)持艱苦奮斗”的人力資源管理體系。實(shí)踐證明，這套體系是有效的，能夠推動(dòng)公司業(yè)務(wù)的長(zhǎng)久持續(xù)發(fā)展，能夠?qū)⒅R(shí)
