求職技巧：善用數(shù)字語言書寫簡歷
| 求職技巧：善用數(shù)字語言書寫簡歷 |△TOP | | | | | |　　在眾多的簡歷中，任何人都想成功地描述過去的工作成果，這里有| |個含水量與含金量的區(qū)別，不少人寫簡歷喜歡采用一些華麗詞藻進行描| |述，給人的印象是華而不實，令人生疑；相反，采用具體實在的精道陳| |述，就會讓人感到信服。求職者要學會使用數(shù)字語言，以提高簡歷的含| |金量。 | | | |　　簡歷要有實質內(nèi)容 | | | |　　一位外企人事經(jīng)理表示：“我每天用半小時瀏覽50份或更多的簡歷 | |，如果前10秒鐘未能發(fā)現(xiàn)任何成果表述，那么這份簡歷就成為歷史了。| |”雖然大部分求職顧問都主張在簡歷中突出業(yè)績，但是鮮有應聘者真正 | |重視這一建議。相反，在他們的簡歷中，全是職務名稱、日期和職責等| |方面的內(nèi)容。一些招聘者估計，他們看到的75%的簡歷未包括任何一項 | |數(shù)量化的成果。每一個人事經(jīng)理都欣賞不濫用能力形容詞的應聘者。諸| |如“主要貢獻”、“富于活力的方案”和“顯著提高”之類的描述均非客觀事| |實，它們只是簡歷作者的觀點，多少會被打些折扣。另外，對“積極地”| |、“主動地”和“卓有成效地”等夸張的程度副詞也比較反感?？梢杂妙^銜| |、數(shù)字和名字來突出你過去所取得的成就。數(shù)字具有兩種功能。首先是| |可以展現(xiàn)出業(yè)績的卓著。同簡單表示“提高了生產(chǎn)能力”的應聘者相比，| |一個在“7個月內(nèi)將工廠產(chǎn)量提高156%”的人無疑會令你印象更加深刻。 | |另外，“管理350名技術設計人中”同“領導工程小組”相比，前一種陳述 | |能更好地證明你的能力。其實，數(shù)字可以提供難以質疑的具體證據(jù)。 | | | |　　數(shù)字最有說服力 | | | |　　如果你是一個求職者，你會愿意挑選下面兩句話中的哪一句加入你| |的簡歷： | | | |　　A：“實行新的人事政策，提高了員工的士氣。” | | | |　　B：“實行新的人事政策，使缺勤率和人員調(diào)整率分別降低了27%和2| |4%?！? | | | |　　顯然，第二句中的詳細數(shù)字令人們對工作成果有了更加深刻的印象| |。即使無法以金額、數(shù)字或百分比表示的成就也能產(chǎn)生效果。以下陳述| |也有可能打動潛在的雇主：“開發(fā)出一套存貨控制系統(tǒng)，從而避免了重 | |復供貨”；“通過工程創(chuàng)新降低了產(chǎn)品責任風險”；“提前將產(chǎn)品推向市場| |”。還有，把“接管了一個問題成堆的地區(qū)，開發(fā)出新的客戶服務及市場| |營銷技巧”，改寫為“接管了一個問題成堆的地區(qū)，開發(fā)出新的客戶服務| |程式及市場營銷技巧，并于兩年內(nèi)將市場占有率從4.8%提高至6.5%”。 | |于是，更具說服力的表述方式出爐了。 | | | |　　強調(diào)成功經(jīng)驗，必須列出具體數(shù)據(jù)，僅有漂亮的外表而無內(nèi)容的簡| |歷是不會吸引人的。記住，要證明你以前的成就及你的前任雇主得到了| |什么益處，你就應學會用數(shù)字說話，包括你為他節(jié)約了多少錢、多少時| |間等，說明你有什么創(chuàng)新等。強調(diào)以前的事件，然后一定要寫上結果，| |比如：“組織了公司人員調(diào)整，削減了無用的員工，每年節(jié)約55000元。| |”事實上，求職者必須將成就在簡歷中活靈活現(xiàn)地展示出來加以證實， | |或許競爭者的成就比你更輝煌，但他們?nèi)舨荒苡行У赜枰员硎?，那些成| |就就等于不存在，從而令你獲得很大優(yōu)勢。 | | | |　　量化簡歷的技巧 | | | |　　如何使自己的簡歷量化呢？具體地說，用數(shù)據(jù)或百分比指標來量化| |你的業(yè)績和技能，如多少數(shù)量、多少次、占多少百分比等等，你的表述| |越具體，未來的雇主就越容易判斷出你是否適合去他的公司工作。例如| |： | | | |　　1.列舉一項或多項你參加或承擔的重要項目或計劃，你在其中的職| |責和貢獻(哪怕你在其中只是作為服務支持或行政管理人員)，在達到或| |完成規(guī)定的工作任務之外，你還作出了那些其他貢獻； | | | |　　2.你是否有什么建議曾被上司、部門或是公司采納？若有，說明其| |內(nèi)容，在實施這項建議時你的作用以及你因此取得的業(yè)績和資歷； | | | |　　3.你是否做過管理別人的工作？若有，有多少人在你的領導之下？| |他們是哪種層次的員工(文秘類、技術類、業(yè)務類、行政管理類等)？ | | | |　　4.你是否處理過緊急或危險情況？并對此加以說明。(張小明) | | |
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