智能達促銷
復讀機的目標消費者為學生，
但據(jù)調(diào)查顯示購買者大都是家長，
外語老師則作為意見領袖影響著學生們使用輔助工具學習外語。
因此在推廣過程中要將學生、家長、老師都引導進去，互動展開。
以發(fā)揮最大的促銷、傳播效果。


促銷要點：
1、在每班級中抽取一位外語成績最好的學生代表，
分別送給他們一張兌換券。憑兌換券可向附近地區(qū)的經(jīng)銷店兌
取智能達禮物一份“許老師—FOLLOW ME！”T恤衫，并贈送智
能達復讀機優(yōu)惠券一張給他們。同時附上一封信，道賀他們，
得到學校的推薦，再說明智能達復讀機能矯正外語發(fā)音，是學
習外語的好幫手。
2、過了兩星期后，在各同學已將智能達禮物兌取后，再向各
同學發(fā)出第二封信，各附了10張優(yōu)惠券。信內(nèi)說明，最近聽到
好多同學都很羨慕你，也想購買智能達復讀機，特地寄給你一
些優(yōu)惠券，請你分送給同班中的好同學，讓他們憑優(yōu)惠券去各
經(jīng)銷點購買的話，可獲得贈送“許老師—FOLLOW ME！”小公仔
一個。
這些同學一般在接到這封信以后，感覺經(jīng)過自己的介紹，能
使同班同學得到優(yōu)待，是一件很有面子的事情，大都會很樂意又
很認真地分發(fā)優(yōu)惠券。

3、在這些優(yōu)惠券的后面附上致家長的一封短信，告訴家長學
生在學習過程中主要困難和解決方法以及智能達在矯正發(fā)音方面
的強大功能。學生為了得到公仔一般都會將信帶給家長要求家長
為其購買。
4、在家長和學生來購買和領取禮物時向學生演示如何使用智能達
復讀機，并宣傳英語成績好的學生都用了智能達復讀機。
5、發(fā)起智能達許老師英語學習小組，由英語特級教師為廣大需
要英語輔導的學生講課。
6、將智能達復讀機與許老師推薦英語教材捆綁銷售。推廣期進行
買一贈一促銷活動。





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