5S管理系列講義之三--5S活動(doc)
5S管理系列講義之三 “5S”活動 一、5S的意義 “5S”是工廠很受歡迎的一套企業(yè)管理活動。它包括整理（SEIRI）、整頓（SEITON） 、清掃（SEISO）、清潔（SEIKETSU）、素養(yǎng)（SHITSUKE）五個內(nèi)容，由于這五項內(nèi)容在 日文中的羅馬發(fā)音中均以“S”開頭，因此人們把他們簡稱為“5S”。 |5S |定義 |效果 |目的 | |整理 |區(qū)分要與不|庫存量減少● | | | |要的東西，|把場地弄寬并 | | | |把不要的東|有效利用● | | | |西丟棄 |物品不要丟失● | | | | |不會再漏油或漏 | | | | |氣 ● | | | | |不再浪費時間 | | | | |在找 ● | | | | |沒有不安全的 | | | | |情形 ● | | |整頓 |廠區(qū)安排、| | | | |定位、規(guī)劃| | | | |，使要用的| | | | |東西能立刻| | | | |拿到 | | | |清掃 |使環(huán)境無垃|維持并提高設備 | | | |圾污穢、異|的性能 ● | | | |物 |能掃除設備的重 | | | | |要地方，并給予 | | | | |檢查 ● | | | | |把工作環(huán)境弄 | | | | |好 ● | | | | |削弱災害發(fā)生的 | | | | |的原因 ● | | |清潔 |無論在衛(wèi)生| | | | |或公害方面| | | | |都要保持整| | | | |潔 | | | |素養(yǎng) |養(yǎng)成遵守既|大意減少 ● | | | |定的習慣 |遵守規(guī)定的事● | | | | |有好的人際關 | | | | |系 ● | | “5S”活動有以下的作用： 1、提高企業(yè)形象 ① 推行“5S”，使企業(yè)有一個清爽、明亮、潔凈的環(huán)境，能使客戶對企業(yè)產(chǎn)生信心。如果客 戶進入工廠的第一感覺是見到企業(yè)的工作步調(diào)緊湊，工作態(tài)度嚴謹，員工士氣高昂，工 廠的任何物品都擺放得整整齊齊，井然有序，那么客人對這個企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量就相當放 心，很自然就很有信心跟企業(yè)簽訂訂單。 但如果客人一走進工廠的大門就看到車輛停放凌亂不堪。垃圾滿地，辦公室的辦公桌 面用品亂七八糟。衛(wèi)生間奇臭難聞，那么客戶肯定從內(nèi)心里懷疑企業(yè)的管理能力，對這 個企業(yè)的產(chǎn)品質(zhì)量更是沒有信心，哪還談得上跟企業(yè)簽訂訂單呢？ ②“5S”推行得好，必然會有很多人到企業(yè)來觀摩，從而提高企業(yè)的知名度和形象。 ③ 隨著企業(yè)知名度和形象的提高，客戶下單的意愿不斷增強，那么企業(yè)的市場占有率也就 相對提高了。 2、減少浪費： ①“5S”活動可節(jié)省消耗品、用具及原材料。 ② 節(jié)省工作場所（物品定位擺放，通道通暢節(jié)省地方） ③ 減少準備時間（物品定位擺放，隨手可拿到，不用費時去找）。 3、安全有保障： ① 有推行 “5S”的場所必然是舒適亮麗、流程明暢，可減少意外發(fā)生。 ② 全體員工遵守作業(yè)規(guī)程，比較容易發(fā)生工作傷害。 ③ 危險點有防止和警告（標志）。 ④“5S”活動強調(diào)危險預知訓練，每個人都有危險預知的能力（如知道這樣做沒有危險 ，那樣做就會出現(xiàn)危險），安全得以保障。 4、標準化推動者： ①“5S”活動強調(diào)作業(yè)標準的重要性。 ② 員工能遵守作業(yè)標準，服務質(zhì)量提高且穩(wěn)定。 ③ 通過目視管理的運用與標準化，預防問題的發(fā)生。 5、增加員工歸屬感： ①“5S”創(chuàng)造了明朗的環(huán)境?？墒构ぷ鲿r心情愉快，員工有被尊重的感覺。 ② 經(jīng)過“5S”活動，員工的意識慢慢產(chǎn)生改變，有助于工作的推展。 ③ 員工歸屬感增強，人與人之間、主管與部屬之間均有良好的互動關系。 ④ 領導參與“5S”活動，能塑造出良性的企業(yè)文化。 二、整理 （一）、整理定義： 對現(xiàn)場的材料、物品進行分類，不要和必要的加以分開，同時處理不要的東西。對機器 上清掃下來的切削物，制定回收方法，并遵行處理。另外確保通道順暢。屋頂、門窗、 通道有破損現(xiàn)象應及時處理。 （二）、整理要領： 1. 去除不必要之物。 2. 決定一個放置場所。 3. 要與不要東西區(qū)分。 |要 |不要 | |可再加工利用 | 按規(guī)定手續(xù)辦理報廢品 | |可檢修再用 | | |可成為其他替代品 | | |可成為別行業(yè)的原材料 | | |資源利用：紙、塑膠、銅、鋁、 | | |鐵、鋅…… | | |廢棄物：找合法商處理 | | 可按下表進行具體區(qū)分： 現(xiàn)場物品“不要”與“要”類別表 |序號|現(xiàn)場“不要”的物品 |序 |現(xiàn)場要的物品 | | | |號 | | |1 |地板 |雜物、紙屑、無用的風扇 |1 |使用的機器設備、電氣裝置 | |2 | |不再使用的工裝、夾具、 |2 |在用工作臺、凳、材料架、箱| | | |模具 | | | |3 | |不再使用的辦公用品 |3 |在用的工、夾、模具 | |4 | |破爛的垃圾筒、簍、柜、 |4 |原材料、在制品、半成品、成| | | |紙箱 | |品 | |5 | |呆、滯物料 |5 |辦公用品、文具 | |6 |工作 |過時的報表、資料 |6 |棧板、簍、柜、防除塵用具 | | |臺 | | | | | |柜面 | | | | |7 | |破壞的工具、樣品 |7 |使用中的看報、海抱 | |8 | |多余（有倉庫：本月不使 |8 |各種清潔用具、海抱 | | | |用；沒倉庫：半年不使用 | | | | | |）的材料 | | | |9 | |私人的用品（如傘、衣物 |9 |文件資料、圖表、檔案 | | | |，包等） | | | |10 |墻壁 |老、舊、無用的指導書 |10 |作業(yè)指導書、檢驗用的樣品 | |11 | |破爛的意見箱、建議箱 |11 | | |12 | |老、舊、廢的海報、標語 |12 | | |13 |天花 |不再使用的吊扇 |13 | | | |板 | | | | |14 | |不再使用的各種模具 |14 | | |15 | |無用的各自種管線 |15 | | |16 | |無效的標語、指示牌 |16 | | 4．不要的物品處理后放在木箱內(nèi)或看得到的位置作記號、標符號、標簽等，按照分 類拋棄指定位置，分類塑膠、生鐵、熟鐵、鋁、銅申請出售。 （三）、5S具體活動事例 |題目 |活動事例 | | |不要品清掃而空 |外圍周圍除草。 | | |不漏、污染發(fā)生源對策。 |倉庫整理。 | | |大掃除。 |附著渣滓。污垢清除。 | |層別管理 |不適合、破廢按年處理。 |機油油盤。油污驅除。 | |與 |不漏。防止飛散蓋子?；踻 | |發(fā)生源對策 |之研究。 | | 三、整頓 （一）、整頓意義： 在設了生產(chǎn)物品的堆放處后，通道用黃線（或定位線用白線）作出標志，物品不能擺 在線外。不急用的設備、工具，還能用的材料等，即使放在堆放處，也應考慮能隨時使 用而遵行保管。物品放外面，不能直接放在地上。要注意放得安穩(wěn)，要想到今后使用時 ，移動方便。 （二）、整頓要領： 1. 排除“找”的工作。 2. 隨時能取到自己想要的東西。 3. 看得見的管理。 4. 排除“尋找”的困擾。 5. 將需要的東西隔開，必要時可方便拿出使用之擺置的狀態(tài)。 配合安全、品質(zhì)、能率的擺置方法來進行。 生銹 人 不安全 消 臟亂 三 不合理 7．無 瑕疵 三 不健康 除 危險 不 不均勻 混入 不 不滿情緒 三 辛苦（低效率） 狀 態(tài) 不經(jīng)濟 5S具體活動事例： |題目 |活動事例 | | |指定席。包裝狀態(tài)放置 |文字的書寫方式 | | |。 |整潔化、地上、直線化 | | |30秒取出卷宗。（取出 |。 | | |、歸檔比賽） |10．機能物品放置方式 | |機能的保管 |歸檔整理基準。 |：材 | |與 |畫線、區(qū)域線、整頓符 |料、制品、臺、架、工 | |尋找的排除 |號。 |具、治具、消耗品、預 | | |沒鎖匙、沒蓋子。 |備品、私用品等。 | | |先進先出管理。 | | | |揭示物。標示物張貼。 | | （三）、整頓定位要決： A：以使用時間區(qū)分 每小時——放在身旁、桌上、看板管理 1. 經(jīng)常使用 每天用——放在周圍、抽屜、標示管理 每周用——事務柜、零件柜、顏色管理 一個月以內(nèi)——放在架子 2. 偶爾使用 一個月以上——放在墻邊事小倉庫 六個月到一年——放在倉庫 3. 很少使用 一年用不到——裝箱放在地下室倉庫并列表管理 B：以物品性質(zhì)、形狀、大小區(qū)分 易生銹：放上層 易摔破：放下層（玻璃……） 1. 以性質(zhì)區(qū)分 易潮濕：放上層（紙箱……） 防震動：放下層（天平、微測計、精密儀器） 輕的：放上層 重的：放下層 圓形：固定、椿檻 方形：排列區(qū)隔 2. 以形狀區(qū)分 長形：儲位 短形：箱子 不規(guī)則：箱子、籃子；零散短小：容器、盒子 c：以容器裝的物品： 1．零散 2．短的、小的 3．不規(guī)則 4．工具 5．螺絲 6．拆封（解）小零件 〔四〕、整頓實務 1. 畫線： |區(qū) 分 |色 |幅 寬 |備 注 | | | | | | |區(qū) 融 線（走道線） |黃 色 |10 |實 線 | | | | | | |出 入 口 線 |黃 色 |10 |虛 線 | | | | | | |通 行 線 |黃 色 | ...
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