教研室主任副主任、信息資源中心主任職責
教研室主任副主任、信息資源中心主任職責 1、教研室主任在分管校長的領導下開展工作，具體工作向分管校長負責，教研室 副主任在主任和分管校長的領導下開展工作，具體工作向以上領導負責，信息資源中心 主任在分管校長的領導下開展工作，具體工作向分管校長負責。 2、深入學習政治理論和教育理論，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提高自身的科 學理論素養(yǎng)和戰(zhàn)略思維能力。 3、深入研究社情、校情、教情、學情，思考提出、梳理總結、研究制定可供領導 參考的學校改革發(fā)展的辦學思想、辦學理念、辦學特色、培養(yǎng)目標、辦學目標和重大舉 措，在起草學校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃、學期工作計劃、學校規(guī)章制度、各類考核細 則和其他重要文件時據(jù)此提出教科研和現(xiàn)代教育技術方面的重要意見建議。 4、根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃研究制定充分體現(xiàn)學校辦學思想和辦學理念的教科研年度工 作計劃、學期工作計劃以及專項工作計劃，大力實施，認真落實，全面完成教科研和現(xiàn) 代教育技術工作各項任務。 5、負責教研室和信息資源中心日常管理，根據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃研究制定所屬人員和 廣大教師的管理制度和考核細則，在教科研和現(xiàn)代教育技術日常管理工作中積極貫徹落 實學校的辦學思想和辦學理念，充分發(fā)揮“科研興教、科研興校”“現(xiàn)代教育立足現(xiàn)代技術 、現(xiàn)代技術促進現(xiàn)代教育”的重要作用。將師德建設、德育工作、課程教學、教育教學研 究和專業(yè)發(fā)展作為教師管理考核的重點內(nèi)容。 6、加強教研組、備課組以及教師隊伍建設，抓好青年同志的指導培養(yǎng)，堅持師德 建設與師能建設并重、激勵與約束并重、教學與科研并重的原則，不斷提高所屬部門和 廣大教師的管理水平和業(yè)務能力，不斷增強所屬部門和廣大教師貫徹落實學校辦學思想 和辦學理念的自覺性和堅定性。 7、加強隸屬于信息資源中心的學校電教網(wǎng)絡系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、內(nèi)外線電話系 統(tǒng)、宿舍報警系統(tǒng)、攝像照相設備的建設和管理，搞好與之相關的財物、設備、器材、 儀器等教育教學資源的管理與使用、庫室的布置與衛(wèi)生，分門別類地建立健全各類檔案 資料，加強“兩基”等各類檔案建設，大力推行精細化管理。 8、經(jīng)常深入教育教學和教科研第一線，廣泛調(diào)研教學教改教研科研活動，及時總 結先進的教育教學教研科研經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，積極探索符合學校辦學思想和辦學理念的 有效課堂教學模式和教科研模式，加強校本教研和校本培訓工作，搞好教科研和現(xiàn)代信 息技術方面的校本建材建設，研究制定教學和教科研改革實施方案。 9、加強對學生行為習慣養(yǎng)成教育的研究，通過主要立足課堂教學主渠道、主陣地 ，通過全面改善班風、學風、教風、校風，通過全面抓好養(yǎng)成教育的時效性和實效性， 不斷搞好學生的行為養(yǎng)成，形成學生良好的學習習慣和其他習慣，激發(fā)學生的個性特長 ，提升學生的綜合素質(zhì)，在一切方面積極貫徹落實學校的辦學思想和辦學理念。 10、加強對音、體、美、綜合實踐等特殊課程的研究，充分發(fā)揮特殊課程的特殊作 用。 11、完成領導交辦的其他工作。
教研室主任副主任、信息資源中心主任職責