工作分析及工作設(shè)計(ppt)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

工作分析及工作設(shè)計(ppt)

宏偉公司的清掃工作該有誰來做?
宏偉公司于1998年10月正式成立,開發(fā)與生產(chǎn)電子產(chǎn)品,該公司原來是一家國有研究機(jī)構(gòu),公司現(xiàn)任總經(jīng)理劉家祥是原研究機(jī)構(gòu)的高級工程師,它在技術(shù)領(lǐng)域和學(xué)術(shù)造詣上堪稱泰斗,對于現(xiàn)代企業(yè)管理卻不甚精通。為了配合劉家祥的工作,公司為他配備了兩名總裁助理,他們都是近年從高校招聘的本科畢業(yè)生,了解企業(yè)管理知識。公司設(shè)立財務(wù)、人力資源、營銷和生產(chǎn)四個職能部門,部門經(jīng)理分別為楊斌、張杰、王陽和李靜。楊斌、張杰和王陽都是原來研究機(jī)構(gòu)的技術(shù)骨干,李靜是總經(jīng)理的一個朋友,以前從事私營企業(yè)經(jīng)營。在四個職能部門當(dāng)中,李靜主管的生產(chǎn)部實際上處于中心位置。在生產(chǎn)部門之下,依次設(shè)有各車間、班組。
公司滿懷信心地投入了運(yùn)營,各路人馬按部就班,各司其職。然而,開業(yè)尚不足兩個月,公司在內(nèi)部員工職責(zé)權(quán)限劃分上接連出現(xiàn)了問題。
先是在組裝車間,一個包裝工不小心將大量液體灑在操作臺周圍的地板上。正在一旁的包裝組長見狀立即走上前要求這名工人打掃干凈。不料這名工人一口回絕道:“我的職責(zé)是包裝產(chǎn)品,您應(yīng)該讓勤雜工處理這樣的工作。況且,我的工作職責(zé)中沒有要求我打掃衛(wèi)生。”組長無奈,只得去找勤雜工,而勤雜工不在。因為,勤雜工要在正班工人下班后才開始清理車間。于是,包裝組長只好自己動手,將地板打掃干凈。
第二天,包裝組長向車間主任請求處分包裝工,得到了同意。誰料人力資源部門卻不予支持,反而警告車間越權(quán)。車間主任感到不解,并向李靜反映了這一情況,請求得到支持。包裝組長更是滿腹委屈,他反問道:“難道我就該什么都負(fù)責(zé)?我的職責(zé)中也沒要求我做清掃工作呀。”


李靜覺得自己的車間主任受了委屈,就向總經(jīng)理反映了這一問題,要求劉總警告人力資源部不要過多地干涉車間內(nèi)部事務(wù),否則生產(chǎn)運(yùn)作會受到不利的影響。但劉總卻說:“我只管戰(zhàn)略性的重大事務(wù)。內(nèi)部的分工與溝通,你們自已去協(xié)商。”
李靜盡管感到很吃驚,但還是表示理解總經(jīng)理的指示,并且與人力資源經(jīng)理張杰進(jìn)行協(xié)商。張杰的態(tài)度也很積極,馬上讓秘書拿來工作說明書一起分析。包裝工的工作說明書規(guī)定:包裝工以產(chǎn)品包裝工作為中心職責(zé),負(fù)責(zé)保持工作平臺以及周圍設(shè)備處于可操作狀態(tài)。 勤雜工的工作說明書規(guī)定:勤雜工負(fù)責(zé)打掃車間,整理物品,保持車間內(nèi)外的整潔有序。為了保證不影響生產(chǎn),工作時間為生產(chǎn)休息時刻。包裝組長的工作說明書規(guī)定:包裝組長負(fù)責(zé)使班組的生產(chǎn)有序、高效,并協(xié)調(diào)內(nèi)部工作關(guān)系。車間主任的的工作說明書規(guī)定:車間主任負(fù)責(zé)本車間生產(chǎn)任務(wù)的完成,并且可以采取相應(yīng)的措施對員工加以激勵。人力資源部門的職責(zé)主要包括員工的招聘、選拔、培訓(xùn)、考評、辭退、獎懲、工資福利等。
因為員工獎懲權(quán)歸人力資源部門,因此人力資源部堅持認(rèn)為生產(chǎn)部門對員工的處分決定是越權(quán)。生產(chǎn)部門則認(rèn)為,對員工的獎懲應(yīng)由自已決定,否則難以對員工進(jìn)行有效管理,包裝組長更是感到委屈,并聲稱要辭職。協(xié)商陷入了僵局。
思考題:
(1)宏偉公司的員工在工作產(chǎn)生矛盾的原因是什么?應(yīng)該如何解決矛盾?
(2)你認(rèn)為應(yīng)該采取什么措施防止類似事件再次發(fā)生?

工作分析及工作設(shè)計(ppt)
 

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