項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員心理素質(zhì)的促進(jìn)與發(fā)展(ppt)
項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員心理素質(zhì)的促進(jìn)與發(fā)展
主要內(nèi)容

一、 項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的道德素質(zhì)基礎(chǔ)
二、 項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的心理素質(zhì)基礎(chǔ)
三、 項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的壓力及其適應(yīng)
一、 項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的道德素質(zhì)

1、項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的職業(yè)操守
2、項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員違紀(jì)心理分析

1、項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的職業(yè)操守

（1）、堅(jiān)持原則
（2）、忠于職守
（3）、依法監(jiān)督
（4）、誠信為本
（5）、不做假賬
（6）、工作中的原則性與靈活性

2、項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員 違紀(jì)的心理分析

項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員 違紀(jì)的心理分析

尷尬心理
依從心理
逆差心理
攀比心理

失衡心理
二、項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的 心理素質(zhì)基礎(chǔ)

2.1 項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的基本心理素質(zhì)
2.2 項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的專業(yè)心理素質(zhì)
2.3 健全人格的代表性模型
2.1 項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的基本心理素質(zhì)

1．自我意識清晰
自我評價(jià)，自我體驗(yàn)，自我調(diào)節(jié)
發(fā)展意識，創(chuàng)新意識，開放意識
2．情緒穩(wěn)定
3．意志堅(jiān)定
4．關(guān)系協(xié)調(diào)
2.2 項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的專項(xiàng)心理素質(zhì)

1、計(jì)算推理能力
2、穩(wěn)定的注意力
3、良好的記憶能力
4、縝密的思維能力
1、計(jì)算推理能力

計(jì)算推理能力是人類智商的重要組成部分。
也是學(xué)好用好數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本前提。
2、穩(wěn)定的注意力
注意力是人的心理活動(dòng)對一定對象的指向和集中。指向是指人的心理活動(dòng)反映對象的范圍，使心理活動(dòng)具有一定的方向；集中是指人的心理活動(dòng)反映對象的深入程度，使心理活動(dòng)不離開注意的目標(biāo)。
項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員對這一專項(xiàng)素質(zhì)應(yīng)有特殊的要求，要求注意范圍廣，注意的穩(wěn)定性強(qiáng)，注意的轉(zhuǎn)移好，注意的自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。
3、良好的記憶能力

記憶是過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。記憶按其內(nèi)容可分為數(shù)字記憶、形象記憶、情景記憶、情緒記憶、語義記憶、動(dòng)作記憶
良好的記憶能力包括有四個(gè)方面的特征：即識記的敏捷性、記憶的持久性、正確性和準(zhǔn)備性。


4、縝密的思維能力
思維是人腦對客觀事物間接的、概括的反映，它能認(rèn)識事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。
包括：分析-綜合、抽象-概括、比較-分類
一個(gè)人的思維能力包括思維的廣闊性、深刻性、獨(dú)立性、批判性、邏輯性、靈活性和敏捷性等7個(gè)方面內(nèi)容。
2.3 健全人格的代表性模型 ---自我實(shí)現(xiàn)者人格特征
（1）全面和準(zhǔn)確地知覺現(xiàn)實(shí)。
（2）接納自然、自己與他人。
（3）對人自發(fā)、坦率和真實(shí)。
（4）以問題為中心，而不是以自我為中心。
（5）具有超然于世和獨(dú)處的需要。
（6）具有自主性，在環(huán)境和文化中能保持相對的獨(dú)立性。
（7）具有永不衰退的欣賞力。
（8）具有難以形容的高峰體驗(yàn)。
自我實(shí)現(xiàn)者人格特征
（9） 對人充滿愛心。
（l0）具有深厚的友情。
（11）具備民主的精神。
（12）區(qū)分手段與目的。
（13）富于創(chuàng)造性。
（14）處事幽默、風(fēng)趣。
（15）反對盲目遵從。
1、感性、理性與悟性
理性：
全面和準(zhǔn)確地知覺現(xiàn)實(shí)
富于創(chuàng)造性
感性：
具有難以形容的高峰體驗(yàn)
具有永不衰退的欣賞力
悟性
接納自然、自己與他人
具有超然于世和獨(dú)處的需要
2、待己、為人、處事
待己
具有自主性，獨(dú)立性
反對盲目遵從
自發(fā)、坦率和真實(shí)
為人
為人處事幽默風(fēng)趣
對人充滿愛心
擁有深厚的友情
處事

處事

具備民主精神
區(qū)分手段與目的
以問題為中心，而非自我中心


三、項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的 壓力及其適應(yīng)

3.1 壓力機(jī)制邏輯圖
3.2 項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的壓力
3.3 項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的壓力適應(yīng)


1、壓力機(jī)制邏輯圖
壓力無處不在

2、項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的壓力
壓力是人在通往目標(biāo)的道路上，察覺到內(nèi)外刺激超過自身應(yīng)付能力時(shí)所發(fā)生的一系列心理、生理等方面的全身性反應(yīng)。
生理反應(yīng)涉及到肌肉緊張、食欲下降或者全身不適，心理反應(yīng)包括情緒反應(yīng)，認(rèn)知反應(yīng)和行為反應(yīng)。

壓力的雙重作用

壓力有助于項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員獲得經(jīng)驗(yàn)，增長才干和知識，增強(qiáng)解決實(shí)際問題的能力，變得更能適應(yīng)各種工作環(huán)境。
壓力亦可能成為項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的一種心理創(chuàng)傷，給人帶來苦惱，久久不能自拔。
壓力的心理反應(yīng)
壓力的情緒反應(yīng)
對壓力的情緒反應(yīng)包括較正面的興奮到較負(fù)面的焦慮與憤怒，大部分都會(huì)使人在情緒上產(chǎn)生不愉快，甚至感到痛苦。
項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員遭到壓力后的情緒反應(yīng)主要是一種挫敗感，以及由挫敗感而引起的內(nèi)疚、羞愧、喪失信心等情緒體驗(yàn)。最后形成由緊張、不安、恐懼、失望等感受交織在一起的復(fù)雜而消極的情緒狀態(tài)。
壓力的認(rèn)知反應(yīng)
當(dāng)一個(gè)壓力來源被認(rèn)定對項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員有威脅時(shí)，項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的認(rèn)知功能也會(huì)受到影響。
認(rèn)知方面的功能及彈性思考會(huì)受到影響
人的注意力是相當(dāng)有限的，焦點(diǎn)放在威脅性的事件上，對事件的注意力就會(huì)大大降低
人的記憶也會(huì)受到影響，干擾問題解決、判斷與作決策的能力。
壓力的行為反應(yīng)
輕度壓力會(huì)使人們更警覺，精力較集中而表現(xiàn)更好，因此輕度壓力會(huì)導(dǎo)致正向的行為適應(yīng)。
中度壓力會(huì)使人注意力減弱，耐心降低，煩躁感提高，工作效率降低，，對環(huán)境的反應(yīng)力減弱。
重度壓力會(huì)壓抑行為，甚至導(dǎo)致個(gè)體完全不能行動(dòng)，即所謂目瞪口呆的狀況，但有時(shí)也會(huì)造成攻擊行為。
項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的 壓力適應(yīng)
1、接納現(xiàn)實(shí)壓力
直面壓力、做好準(zhǔn)備、調(diào)動(dòng)潛力
2、合理評價(jià)環(huán)境
迫切性、預(yù)測性、熟悉性、控制性
3、促進(jìn)支持合作
人際交往、社會(huì)支持、巧用資源
4、做好個(gè)人保健
放松身心、休息與飲食、享受生活
5、陶冶性情

項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員的 壓力適應(yīng)
5、陶冶性情
（1）積極熱情
（2）心靈自由
（3）廣泛興趣
（4）表達(dá)感受
（5）珍愛親情
（6）接納自我、對自己好一點(diǎn)
保持積極
純真熱情
讓心靈自由
廣泛興趣
表達(dá)感受
珍愛親情
接納自我、對自己好一點(diǎn)
謝謝

項(xiàng)目管理者與財(cái)會(huì)人員心理素質(zhì)的促進(jìn)與發(fā)展(ppt)