中層管理人員培訓(xùn)辦法
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
中層管理人員培訓(xùn)辦法
第一條 對(duì)中層管理人員進(jìn)行教育培訓(xùn)的基本目標(biāo)是:
1.把握公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、方針;
2.培訓(xùn)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理才能;
3.形成良好的協(xié)調(diào)、溝通能力,和諧的人際關(guān)系。
第二條 凡本公司管理人員應(yīng)注意:
1.是否為下屬的成長(zhǎng)、晉升提供了足夠的支持和機(jī)會(huì)?
2.是否適當(dāng)?shù)胤峙闪斯ぷ?,使下屬有公平感?
3.所訂的計(jì)劃,是否得到了下屬的理解和衷心的支持?
4.是否信守向下屬許下的諾言?
5.是否在發(fā)布命令、作指導(dǎo)時(shí),做了妥善的考慮?
6.是否使下屬感到是在與管理者一道工作,而不是在別人手下工作?
第三條 管理人員應(yīng)具備以下的條件:
1.必須具有相關(guān)工作的知識(shí);
2.精通本職工作的管理方法;
3.熟練掌握教育培訓(xùn)技術(shù);
4.努力培養(yǎng)作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的人格。
第四條 中層管理人員應(yīng)具備的能力有:
1.計(jì)劃能力:
(1)清晰指示工作的目的和方針;
(2)掌握有關(guān)事實(shí);
(3)以科學(xué)有效的方式從事調(diào)查;
(4)擬定實(shí)施方案。
2.組織能力:
(1)分析具體的目標(biāo)、方針;
(2)分析并決定職務(wù)內(nèi)容;
(3)設(shè)置機(jī)構(gòu),制訂組織圖表;
(4)選任人員。
簽發(fā)人 責(zé)任人簽名
制度名
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電子文件編碼 GLZD044 頁(yè)碼 4-2
3.控制能力:
(1)制訂一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范;
(2)嚴(yán)格實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)并及時(shí)反饋。
第五條 中層管理人員應(yīng)采用下列命令的方法:
1.如果是口頭命令:
(1)條理清楚,不說(shuō)多余的話;
(2)明確指明實(shí)行的時(shí)間、時(shí)期、場(chǎng)所等;
(3)弄清楚下屬是否清晰了解命令;
(4)指出實(shí)行時(shí)應(yīng)注意的地方,并指明困難所在;
(5)發(fā)布命令,指示時(shí)應(yīng)耐心。
2.如是書(shū)面命令:
(1)明確表明目標(biāo),逐條列舉要點(diǎn);
(2)提前指示應(yīng)注意的地方;
(3)必要時(shí),以口頭命令補(bǔ)充;
(4)檢查命令是否已被下屬接受。
第六條 中層管理人員貫徹命令方法如下:
1.整理命令內(nèi)容,使其明白清楚;
2.嚴(yán)格遵循命令系統(tǒng);
3.確認(rèn)下屬已徹底了解命令、指示;
4.使下屬樂(lè)于接受命令,并改進(jìn)他們的工作態(tài)度,增強(qiáng)工作積極性。
第七條 中層管理人員良好人際關(guān)系的形成應(yīng)注意:
1.善于同其他管理人員合作,彼此協(xié)助;
2.要了解同事,樂(lè)于接受批評(píng)建議;
3.彼此交換信息、情報(bào),不越權(quán)行事。
第八條 管理人員接見(jiàn)下屬的方法如下:
1.選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所,以親切的態(tài)度使下屬放松;
2.確保為下屬保密,使其樂(lè)于談話;
簽發(fā)人 責(zé)任人簽名
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中層管理人員培訓(xùn)辦法
電子文件編碼 GLZD044 頁(yè)碼 4-3
3.留心傾聽(tīng),適當(dāng)?shù)母胶秃驮儐?wèn),使下屬無(wú)所不談;
4.應(yīng)注意不要輕易承諾。
第九條 管理人員為維持正常的工作關(guān)系應(yīng)注意:
1.認(rèn)識(shí)到人是有差異的,充分發(fā)揮每個(gè)人的個(gè)性,尊重下屬的人格;
2.把握工作人員的共同心理和需要;
3.公平對(duì)待下屬,獲得下屬信賴;
4.培養(yǎng)下屬的積極性,尊重他們的意見(jiàn)和建議,避免過(guò)份的監(jiān)督;
5.妥善解決下屬工作和生活中的問(wèn)題。
第十條 管理人員用人時(shí)應(yīng)注意:
1.根據(jù)每個(gè)人員的知識(shí)、能力安排合適的職位,做到人盡其才,才盡其用;
2.加強(qiáng)對(duì)請(qǐng)假、怠工等有礙工作的情況的管理,排除人員工作上的障礙;
3.給下屬以適當(dāng)?shù)募?lì),使其對(duì)工作產(chǎn)生榮譽(yù)感,形成良好的開(kāi)端,增強(qiáng)工作的興趣;
4.有效地實(shí)施訓(xùn)練,增強(qiáng)下屬工作的能力。
第十一條 管理人員認(rèn)知下屬時(shí)應(yīng)注意:
1.不要戴有色眼鏡看人;
2.不以個(gè)人偏好衡量別人;
3.冷靜觀察實(shí)際工作情況,不要使下屬產(chǎn)生受人監(jiān)視的感覺(jué);
4.利用日常的接觸、面談、調(diào)查,不可探究不必要知道的問(wèn)題,不故意干涉過(guò)問(wèn),嚴(yán)守下屬的秘密,公私分明。
第十二條 管理人員發(fā)揮下屬積極性應(yīng)注意:
1.不失時(shí)機(jī)加以稱贊,即使是小的行為也不要忽視,同時(shí)不可忽視默默無(wú)聞、踏實(shí)肯干的下屬;
2.授與下屬權(quán)責(zé)后,不要做不必要的干涉。盡可能以商量的口氣而不是下命令的方式分派工作;
3.鼓勵(lì)下屬提出自己的見(jiàn)解,并誠(chéng)心接受,尊重下屬的意見(jiàn);
4.鼓勵(lì)并尊重下屬的研究、發(fā)明,積極提倡創(chuàng)造性;
5.使下屬充分認(rèn)識(shí)到所從事工作的重要性,自己是個(gè)不可或缺的重要一員,以自己的工作為榮。
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第一條 對(duì)中層管理人員進(jìn)行教育培訓(xùn)的基本目標(biāo)是:
1.把握公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、方針;
2.培訓(xùn)相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理才能;
3.形成良好的協(xié)調(diào)、溝通能力,和諧的人際關(guān)系。
第二條 凡本公司管理人員應(yīng)注意:
1.是否為下屬的成長(zhǎng)、晉升提供了足夠的支持和機(jī)會(huì)?
2.是否適當(dāng)?shù)胤峙闪斯ぷ?,使下屬有公平感?
3.所訂的計(jì)劃,是否得到了下屬的理解和衷心的支持?
4.是否信守向下屬許下的諾言?
5.是否在發(fā)布命令、作指導(dǎo)時(shí),做了妥善的考慮?
6.是否使下屬感到是在與管理者一道工作,而不是在別人手下工作?
第三條 管理人員應(yīng)具備以下的條件:
1.必須具有相關(guān)工作的知識(shí);
2.精通本職工作的管理方法;
3.熟練掌握教育培訓(xùn)技術(shù);
4.努力培養(yǎng)作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的人格。
第四條 中層管理人員應(yīng)具備的能力有:
1.計(jì)劃能力:
(1)清晰指示工作的目的和方針;
(2)掌握有關(guān)事實(shí);
(3)以科學(xué)有效的方式從事調(diào)查;
(4)擬定實(shí)施方案。
2.組織能力:
(1)分析具體的目標(biāo)、方針;
(2)分析并決定職務(wù)內(nèi)容;
(3)設(shè)置機(jī)構(gòu),制訂組織圖表;
(4)選任人員。
簽發(fā)人 責(zé)任人簽名
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3.控制能力:
(1)制訂一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范;
(2)嚴(yán)格實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)并及時(shí)反饋。
第五條 中層管理人員應(yīng)采用下列命令的方法:
1.如果是口頭命令:
(1)條理清楚,不說(shuō)多余的話;
(2)明確指明實(shí)行的時(shí)間、時(shí)期、場(chǎng)所等;
(3)弄清楚下屬是否清晰了解命令;
(4)指出實(shí)行時(shí)應(yīng)注意的地方,并指明困難所在;
(5)發(fā)布命令,指示時(shí)應(yīng)耐心。
2.如是書(shū)面命令:
(1)明確表明目標(biāo),逐條列舉要點(diǎn);
(2)提前指示應(yīng)注意的地方;
(3)必要時(shí),以口頭命令補(bǔ)充;
(4)檢查命令是否已被下屬接受。
第六條 中層管理人員貫徹命令方法如下:
1.整理命令內(nèi)容,使其明白清楚;
2.嚴(yán)格遵循命令系統(tǒng);
3.確認(rèn)下屬已徹底了解命令、指示;
4.使下屬樂(lè)于接受命令,并改進(jìn)他們的工作態(tài)度,增強(qiáng)工作積極性。
第七條 中層管理人員良好人際關(guān)系的形成應(yīng)注意:
1.善于同其他管理人員合作,彼此協(xié)助;
2.要了解同事,樂(lè)于接受批評(píng)建議;
3.彼此交換信息、情報(bào),不越權(quán)行事。
第八條 管理人員接見(jiàn)下屬的方法如下:
1.選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所,以親切的態(tài)度使下屬放松;
2.確保為下屬保密,使其樂(lè)于談話;
簽發(fā)人 責(zé)任人簽名
制度名
中層管理人員培訓(xùn)辦法
電子文件編碼 GLZD044 頁(yè)碼 4-3
3.留心傾聽(tīng),適當(dāng)?shù)母胶秃驮儐?wèn),使下屬無(wú)所不談;
4.應(yīng)注意不要輕易承諾。
第九條 管理人員為維持正常的工作關(guān)系應(yīng)注意:
1.認(rèn)識(shí)到人是有差異的,充分發(fā)揮每個(gè)人的個(gè)性,尊重下屬的人格;
2.把握工作人員的共同心理和需要;
3.公平對(duì)待下屬,獲得下屬信賴;
4.培養(yǎng)下屬的積極性,尊重他們的意見(jiàn)和建議,避免過(guò)份的監(jiān)督;
5.妥善解決下屬工作和生活中的問(wèn)題。
第十條 管理人員用人時(shí)應(yīng)注意:
1.根據(jù)每個(gè)人員的知識(shí)、能力安排合適的職位,做到人盡其才,才盡其用;
2.加強(qiáng)對(duì)請(qǐng)假、怠工等有礙工作的情況的管理,排除人員工作上的障礙;
3.給下屬以適當(dāng)?shù)募?lì),使其對(duì)工作產(chǎn)生榮譽(yù)感,形成良好的開(kāi)端,增強(qiáng)工作的興趣;
4.有效地實(shí)施訓(xùn)練,增強(qiáng)下屬工作的能力。
第十一條 管理人員認(rèn)知下屬時(shí)應(yīng)注意:
1.不要戴有色眼鏡看人;
2.不以個(gè)人偏好衡量別人;
3.冷靜觀察實(shí)際工作情況,不要使下屬產(chǎn)生受人監(jiān)視的感覺(jué);
4.利用日常的接觸、面談、調(diào)查,不可探究不必要知道的問(wèn)題,不故意干涉過(guò)問(wèn),嚴(yán)守下屬的秘密,公私分明。
第十二條 管理人員發(fā)揮下屬積極性應(yīng)注意:
1.不失時(shí)機(jī)加以稱贊,即使是小的行為也不要忽視,同時(shí)不可忽視默默無(wú)聞、踏實(shí)肯干的下屬;
2.授與下屬權(quán)責(zé)后,不要做不必要的干涉。盡可能以商量的口氣而不是下命令的方式分派工作;
3.鼓勵(lì)下屬提出自己的見(jiàn)解,并誠(chéng)心接受,尊重下屬的意見(jiàn);
4.鼓勵(lì)并尊重下屬的研究、發(fā)明,積極提倡創(chuàng)造性;
5.使下屬充分認(rèn)識(shí)到所從事工作的重要性,自己是個(gè)不可或缺的重要一員,以自己的工作為榮。
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