領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
《管理者領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)功與思維修煉》 課時(shí)：6H
文化扶貧，立“智”“志”立心——管理者領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)功與思維修煉主講：沈佳【課程背景】《求是》刊文認(rèn)為：“文化自信,是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念?！卑倌隁v史，中國(guó)人經(jīng)歷了從傲慢到失落自信再到回歸自信的曲折過(guò)程。目前，在“中國(guó)夢(mèng)”的語(yǔ)境下，文化自信越發(fā)重要?！洝肚笫恰妨?xí)總書(shū)記多次講話(huà)和會(huì)談中提到四個(gè)自信，即“道路自信、理論自信、制度
講師：沈佳 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
一“國(guó)”之“學(xué)”領(lǐng)而有力——國(guó)學(xué)智慧領(lǐng)導(dǎo)力修煉主講：沈佳【課程背景】任何管理思想，都包含著兩個(gè)層次：一個(gè)是它的形上基礎(chǔ)；一個(gè)是他的形下理論。前者是看不見(jiàn)摸不著的意識(shí)形態(tài)，稱(chēng)為思想哲學(xué)；后者是具體而科學(xué)的管理制度和管理方法，稱(chēng)為方法實(shí)踐。領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)是“虛”，領(lǐng)導(dǎo)方式是“實(shí)”，前者看不見(jiàn)摸不著，而后者卻具體而明確。而這具體的管理科學(xué)，無(wú)法不受那看不見(jiàn)摸不著的管理哲
講師：沈佳 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
《情商領(lǐng)導(dǎo)力提升與應(yīng)用》 課時(shí)：6H
動(dòng)之以“情”，成之有“商”——情商領(lǐng)導(dǎo)力提升與應(yīng)用主講：沈佳【課程背景】“人情世故”一詞在我們工作生活經(jīng)常被提及，無(wú)論對(duì)外商業(yè)還是對(duì)內(nèi)管理，我們都有相應(yīng)的制度和體系，但很多時(shí)候現(xiàn)實(shí)與理論會(huì)發(fā)生沖突，需要以人為中心的思考和調(diào)和，從而也體現(xiàn)出不同人對(duì)事務(wù)的組織、協(xié)作及管理等各方面能力，通常這樣的能力高下，也被視作為情商的高低。做為領(lǐng)導(dǎo)及管理者，領(lǐng)導(dǎo)力并非領(lǐng)導(dǎo)的職
講師：沈佳 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
《管理者領(lǐng)導(dǎo)力綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練》 課時(shí)：6H
領(lǐng)而有型——管理者領(lǐng)導(dǎo)力綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練主講：沈佳【課程背景】后疫情時(shí)代，企業(yè)都被逼進(jìn)了發(fā)展的快車(chē)道，要么快速成長(zhǎng)、要么快速死亡。電子產(chǎn)業(yè)的內(nèi)卷，降本增效成為了很多企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。為了形成各方面的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，企業(yè)必須在成本、供應(yīng)鏈、制造、物流和營(yíng)銷(xiāo)等企業(yè)管理各領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)精細(xì)化管理。決定精細(xì)化管理的關(guān)鍵便是中層管理者的管理水平。企業(yè)的中層管理者處于企業(yè)組織架構(gòu)
講師：沈佳 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》主講：張紅領(lǐng)老師【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)力賦能績(jī)效是一個(gè)人或一個(gè)組織綜合素質(zhì)和綜合實(shí)力的體現(xiàn)，指的是一種方向明確、積極向上、充滿(mǎn)正能量的影響力。究竟怎樣做才能讓領(lǐng)導(dǎo)力賦能績(jī)效呢？具體來(lái)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)者的工作不是待在辦公室里發(fā)號(hào)施令、利用權(quán)力與威脅來(lái)管理員工，而是要走出辦公室，與員工溝通目標(biāo)并激勵(lì)他們?nèi)ネ瓿?，?duì)員工的能力給予一定信任，為下屬賦能，幫助下屬成
講師：張紅領(lǐng) 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
《五維教練領(lǐng)導(dǎo)力》主講：宋潤(rùn)生老師【課程背景】在今天這個(gè)人才時(shí)代，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)？教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練？簡(jiǎn)言之，教練就是通過(guò)教練式溝通方式，幫助我們深入了解自己，理解他人，激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力、潛力和變革的愿望。教練的過(guò)程就是陪伴下屬成長(zhǎng)和成功的過(guò)程。教練的理念和技術(shù)將會(huì)使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)
講師：宋潤(rùn)生 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
《登攀者：授權(quán)賦能領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
-63573660登攀者：授權(quán)賦能領(lǐng)導(dǎo)力ExpeditionCoaching:EmpowerYourPeople如果你希望管理人員擺脫一線(xiàn)經(jīng)理的以下管理模式：事必躬親、總想為下屬解決問(wèn)題見(jiàn)事不見(jiàn)人，即使管理跨度大了還在靠專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)控制團(tuán)隊(duì)如果你發(fā)現(xiàn)管理人員管理失當(dāng)：對(duì)好員工管理不足、關(guān)注不夠，不善于讓高潛員工在企業(yè)生根不會(huì)幫骨干員工突破瓶頸以便發(fā)揮更大作用，而
講師：謝沛霖 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
《情景領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
【課程大綱】《情景領(lǐng)導(dǎo)力》2天一、課程背景面對(duì)VUCA時(shí)代的到來(lái)，大環(huán)境在變化，我們周?chē)那榫骋苍谧兓Ｈ绻覀冇靡粋€(gè)簡(jiǎn)單直接的方法管理員工，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有的員工有一定的執(zhí)行力，但也會(huì)發(fā)生管理的“挑戰(zhàn)”；有的員工執(zhí)行某件事情或某些項(xiàng)目還不錯(cuò)，但還有很多項(xiàng)目的執(zhí)行力為什么就不行？3121660888365實(shí)際上，員工的執(zhí)行力問(wèn)題，其實(shí)是管理者領(lǐng)導(dǎo)力的問(wèn)題。從調(diào)研發(fā)
講師：謝沛霖 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
《敏捷管理——自驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
【課程大綱】《敏捷管理--自驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力》2天版一、課程背景：組織管理過(guò)程中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題，往往都與領(lǐng)導(dǎo)力水平低下相關(guān)。于是每一個(gè)追求卓越的管理者，都渴望不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力。可是在學(xué)習(xí)了諸多領(lǐng)導(dǎo)力理論和技術(shù)之后，他們卻遺憾地發(fā)現(xiàn)自己在管理實(shí)踐中依然困難重重。究其背后原因便發(fā)現(xiàn)，這種單純的知識(shí)灌輸，只能帶來(lái)外在的改變，卻鮮有突破，從而很難真正實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展。想要成為
講師：謝沛霖 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》 課時(shí)：12H
【課程大綱】《卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉》1天版一、課程背景：隨著社會(huì)的進(jìn)步，管理的深入，領(lǐng)導(dǎo)力缺失的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。在我們不斷強(qiáng)化管理的同時(shí)，卻往往忽視了領(lǐng)導(dǎo)力的進(jìn)步，領(lǐng)導(dǎo)力缺失正成為團(tuán)隊(duì)嚴(yán)重的問(wèn)題。管理者在職能和定位上發(fā)生了很大的變化，職能的轉(zhuǎn)變也使管理者需要成為教練型領(lǐng)導(dǎo)者。我們需要重新認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力，發(fā)展新形勢(shì)下的相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)力模式，解放“人”本身的動(dòng)力，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)
講師：謝沛霖 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
《贏在情商領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
《贏在情商領(lǐng)導(dǎo)力》1天版一、課程背景：若想成為一名高效領(lǐng)導(dǎo)者，需明白自身發(fā)出的一言一行都帶有情感色彩，對(duì)下屬的情緒能產(chǎn)生強(qiáng)烈影響。所以，務(wù)必具有超強(qiáng)的合作對(duì)話(huà)與共情能力。受全球疫情惡化大環(huán)境影響，經(jīng)濟(jì)下行形勢(shì)嚴(yán)峻，市場(chǎng)急需要更多心理素質(zhì)穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)，來(lái)解決以下問(wèn)題：■企業(yè)快速擴(kuò)張，團(tuán)隊(duì)極速發(fā)展，一線(xiàn)管理層“火線(xiàn)提拔”，“夾生飯”多，培養(yǎng)周期長(zhǎng)；■業(yè)務(wù)尖子變團(tuán)隊(duì)
講師：謝沛霖 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
《4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》 課時(shí)：12H
【課程大綱】《4D領(lǐng)導(dǎo)力與卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》2天版一、課程背景：國(guó)際績(jī)效大師ThomasGilbert指出，績(jī)效問(wèn)題的產(chǎn)生75％歸于環(huán)境。尤其在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，影響團(tuán)隊(duì)績(jī)效的因素已越來(lái)越多地由技能因素轉(zhuǎn)向非技能因素，無(wú)論是成熟企業(yè)還是初創(chuàng)企業(yè)，傳統(tǒng)企業(yè)還是新興企業(yè)，無(wú)論采用層級(jí)制還是項(xiàng)目制，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人與人之間的關(guān)系已成為影響企業(yè)績(jī)效的關(guān)鍵，這便是“第五力”—
講師：謝沛霖 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
《鐵軍打造-領(lǐng)導(dǎo)力和干部培養(yǎng)》課程簡(jiǎn)介你想快速培養(yǎng)人員和干部么？你想大幅提高團(tuán)隊(duì)整體的績(jī)效么？你想提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力么？課程特?：1、實(shí)踐干貨，從實(shí)踐中來(lái)到實(shí)踐中去，落地性強(qiáng)；2、結(jié)構(gòu)化、體系化方法論，聽(tīng)得懂吸收快；3、案例教學(xué)，情景演練、教、學(xué)、練三位一體課程收益：提升管理者的管理技能，有效解決管理問(wèn)題；縮短管理者學(xué)習(xí)成?時(shí)間，擁有??的結(jié)構(gòu)化、體系化管理?
講師：嚴(yán)小云 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
儒家領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：18H
【課程背景】：伴隨著西方工業(yè)文明的發(fā)展，誕生了領(lǐng)導(dǎo)力管理這門(mén)學(xué)科，在那個(gè)資源豐富、商品匱乏、需求旺盛、市場(chǎng)尚未成熟的時(shí)代，管理無(wú)疑發(fā)揮了巨大的作用，確保了商品通過(guò)非技術(shù)性勞動(dòng)者的雙手又快、又多、又好地產(chǎn)出并流向市場(chǎng)。但是隨著科技的發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)的加劇、消費(fèi)者個(gè)性化需求的增長(zhǎng)，企業(yè)原先那種靠管理來(lái)保持穩(wěn)定、統(tǒng)一、進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化分工作業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式已經(jīng)難以為繼，越來(lái)越需要
講師：孔祥訓(xùn) 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
《提升文化領(lǐng)導(dǎo)力，強(qiáng)大組織和干部隊(duì)伍》主講：史德安老師【課程背景】企業(yè)文化作用釋放，不是靠口號(hào)和文化團(tuán)隊(duì)，而是靠各經(jīng)營(yíng)管理干部的文化行動(dòng)，干部隊(duì)伍是文化建設(shè)、管理、踐行的第一責(zé)任人和中堅(jiān)力量，對(duì)文化作用有最大影響作用。目前，很多管理干部對(duì)企業(yè)文化本質(zhì)、作用方式和效果了解較淺，沒(méi)有建立起文化意識(shí)，另外，由于缺乏有效的文化理論、方法和工具，管理者想進(jìn)行文化領(lǐng)導(dǎo)和
