績效管理課程體系
《如何用人——銀行基層管理者的績效管理》 課時：6H
《如何用人——銀行基層管理者的績效管理》講師：林竹【課程收益】1、讓銀行基層管理者了解績效管理的定義、績效管理的步驟與流程。2、掌握績效管理在組織管理中的定位和作用。3、熟練運用銀行績效管理的方法和技術(shù)并提升對團隊成員的激勵效用。4、讓銀行基層管理者掌握績效管理的實操技術(shù)，幫助其完成個人及團隊績效目標?！菊n程特色】1.實戰(zhàn)性--系統(tǒng)化的課程結(jié)構(gòu)，實戰(zhàn)的課程內(nèi)
講師：林竹 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
績效管理與員工激勵林竹【課程前言】大家在學習或是運用人力資源管理知識的過程中，都會發(fā)現(xiàn)單位績效管理是整個人力資源管理工作的重點，也是難點。如何做好單位的績效管理工作一直是單位管理者十分關(guān)注的問題，也是迫切需要解決的問題。雖然現(xiàn)在越來越多的單位都開始實行績效管理，但是由于對績效管理的認識不足，導(dǎo)致單位績效管理的效果不盡如人意。部分管理者認為績效管理就是績效評價
講師：林竹 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《高績效管理》 課時：12H
《高績效管理》課程大綱（兩天）課程目標：通過本課程的學習，學員將能夠——理解打造一支高績效高執(zhí)行力強大團隊的關(guān)鍵要素理解領(lǐng)導(dǎo)者管理高績效團隊時的角色能科學設(shè)計團隊和個人的目標與職責能與團隊成員順利溝通澄清期望和標準能在團隊成員工作期間，保持科學的跟進與控制，通過溝通保持成員的強大執(zhí)行力能科學評估團隊的工作、產(chǎn)品或成果，提供科學反饋，取得積極的績效成果能組織新
講師：徐華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《績效管理的底層邏輯》 課時：6H
績效管理的底層邏輯【課程背景】績效管理是現(xiàn)在幾乎每家企業(yè)都會采用的管理手段，但是很多管理人員對績效管理的底層邏輯了解的并不深刻，很多企業(yè)簡單的認為“績效管理=績效考核”，認為要想讓員工努力工作，就要在考核指標上層層加碼。但是在績效考核實施一段時間后，發(fā)現(xiàn)問題重重，最主要的現(xiàn)象有兩個：一、管理人員老好人思想嚴重，不愿給員工評低分，結(jié)果就是所有人員得分都很高，但
講師：支蘭 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
績效管理翻轉(zhuǎn)課堂----你來問，我來答【課程背景】績效管理是現(xiàn)在幾乎每家企業(yè)都會采用的管理手段，但是很多管理人員對績效管理的底層邏輯了解的并不深刻，很多企業(yè)簡單的認為“績效管理=績效考核”，認為要想讓員工努力工作，就要在考核指標上層層加碼。但是在績效考核實施一段時間后，發(fā)現(xiàn)問題重重，最主要的現(xiàn)象有兩個：一、管理人員老好人思想嚴重，不愿給員工評低分，結(jié)果就是所
講師：支蘭 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《全面績效管理落地實施方案》 課時：6H
全面績效管理落地實施方案【課程背景】績效管理是現(xiàn)在幾乎每家企業(yè)都會采用的管理手段，但是很多管理人員對績效管理的底層邏輯了解的并不深刻，很多企業(yè)簡單的認為“績效管理=績效考核”，認為要想讓員工努力工作，就要在考核指標上層層加碼。但是在績效考核實施一段時間后，發(fā)現(xiàn)問題重重，最主要的現(xiàn)象有兩個：一、管理人員老好人思想嚴重，不愿給員工評低分，結(jié)果就是所有人員得分都很
講師：支蘭 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
績效管理 課時：6H
績效管理【課程背景】績效管理有效激發(fā)員工動力，推動內(nèi)部管理提升，使優(yōu)秀者更優(yōu)秀，也是倡導(dǎo)“能者上、平者讓、庸者下”良性競爭，全面認識績效指標體系和推行績效指標的價值，在創(chuàng)造價值思想為源頭的基礎(chǔ)上，掌握建立績效指標構(gòu)建程序和績效指標分解，各層級績效指標的設(shè)計及分解上，體現(xiàn)對盈利能力的支撐作用，利用平衡計分卡、戰(zhàn)略地圖等將提高盈利能力這一總體目標分解到各個層級和
講師：華乃晨 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
戰(zhàn)略性績效管理與薪酬激勵 課時：12H
戰(zhàn)略性績效管理與薪酬激勵—基于華為價值鏈管理循環(huán)的成功實踐主講：尚峰課程背景對于戰(zhàn)略性人力資源與績效、激勵管理的關(guān)系與底層邏輯不清，因此，績效管理及薪酬激勵導(dǎo)向缺少一致性，人力資源管理很難做到支撐企業(yè)戰(zhàn)略；價值評價與價值分配體系非耦合關(guān)系，因此，績效與薪酬激勵體系缺少系統(tǒng)性頂層設(shè)計；如何從華為的價值創(chuàng)造、價值評價及價值分配管理循環(huán)中澄清自我企業(yè)的人力理念；為
講師：尚峰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
戰(zhàn)略性績效管理 課時：12H
戰(zhàn)略性績效管理與實踐——基于華為的豐富實踐主講：尚峰課程導(dǎo)言績效管理是企業(yè)核心的管理體系之一。他決定著企業(yè)戰(zhàn)略目標是否能被有效執(zhí)行，同時，作為價值評價的科學與導(dǎo)向性，影響著價值分配，從而也決定著企業(yè)價值創(chuàng)造循環(huán)是否可持續(xù)的被激發(fā)?？冃Ч芾砣绾紊辖討?zhàn)略目標、下接業(yè)務(wù)達成；如何推動組織變革與優(yōu)化、促動組織發(fā)展與裂變；如何牽引管理系統(tǒng)改進、指向關(guān)鍵經(jīng)營成功要素；如
講師：尚峰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《與成功有約——管理者輕松上手的績效管理》 課時：12H
與成功有約——管理者輕松上手的績效管理》課程背景：企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力現(xiàn)狀下，中國企業(yè)平均績效執(zhí)行水平不到35，中國企業(yè)的平均壽命是2.5年，大多數(shù)員工只發(fā)揮了不到1的實際潛能。中國的許多企業(yè)在績效管理方面存在一些挑戰(zhàn)，包括缺乏實時的績效考核體系或者績效管理體系沒有得到有效實施。根本原因是從戰(zhàn)略解碼的績效指標設(shè)計開始到績效結(jié)果面談的過程，員工都沒有真正參與，根本不
講師：孫林 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《向華為學績效管理》 課時：12H
向華為學績效管理課程背景：企業(yè)經(jīng)營管理的重點是抓組織績效，不是個人績效。很多企業(yè)花了很多精力推廣績效管理，每個員工頭上都有指標，指標的打分精確到小數(shù)點后兩位，看似科學嚴謹，其實全部是管理成本，沒有效益。很多指標都是數(shù)字游戲，人力資源也無法判斷合理性，企業(yè)其實沒有必要將巨大的人力物力投入在這些“本末倒置”的事情上，否則可能會導(dǎo)致出現(xiàn)“人人完成指標，組織目標沒有
講師：王安輝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
績效管理【課程大綱】一績效管理的正確認識認識績效與績效管理績效的定義與重點組織績效與個人績效組織績效不等于個人績效的簡單累加個人績效=意愿能力資源（即愿不愿干，會不會干，有沒有條件干）組織績效的關(guān)鍵在于策略制定以及基于策略的有效分工通過績效管理實現(xiàn)管理者增值擺脫員工對績效管理的抵觸績效管理的本質(zhì)績效管理的五個功能功能一：業(yè)績提升功能二：壓力傳遞功能三：資源高
講師：劉建軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
贏在執(zhí)行——支行績效管理與產(chǎn)能提升 課時：12H
贏在執(zhí)行—支行績效管理與產(chǎn)能提升—授課對象：支行行長/分管行長/后備干部課程概述：本課程通過授課老師實戰(zhàn)經(jīng)驗和案例復(fù)盤分析，為學員有效推動支行工作部署，加大執(zhí)行力，加強員工績效管理，輔導(dǎo)員工技能提升，團隊協(xié)作，促進支行產(chǎn)能提升，提供切實可行的工作思路和方法借鑒。本次培訓時間兩天，具體安排如下：第一天全體學員參訓，培訓內(nèi)容詳見下面一，二，三，四部分第二天，學員
講師：陳曉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
績效管理認知與提升謝建祥廣州所為企業(yè)管理管理咨詢有限公司課程目標學員在對績效管理認知的基礎(chǔ)上，通過培訓講師的引導(dǎo)，學習掌握績效管理的理論基礎(chǔ)與知識，了解績效管理的全過程，學習使用績效管理的技巧，最終對現(xiàn)有績效管理能力進行問題反思。內(nèi)容大綱課程采用“逐層剖析+情景互動”的方式進行?？冃Ю碚摶A(chǔ)1.1理論演變：績效管理的理論基礎(chǔ)與演變1.2MBO：目標管理的思想
講師：謝建祥 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
績效管理工作坊謝建祥課程目標學員在對績效管理認知的基礎(chǔ)上，通過培訓講師的引導(dǎo)，學習掌握績效管理的理論基礎(chǔ)與知識，了解績效管理的全過程，學習使用績效管理的工具，最終對企業(yè)現(xiàn)有績效管理體系進行問題反思。內(nèi)容大綱課程采用“逐層剖析+情景互動”的方式進行?？冃Ч芾砝碚撆cMBO1.1理論演變：績效管理的理論基礎(chǔ)與演變1.2MBO：目標管理的思想與體系1.3績效管理定位
