課程體系
應(yīng)急管理體系建設(shè)與完善——全體員工、基層安全組長必修課主講老師：田春榮課程背景：《禮記·中庸》：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”?！稕Q策中國：中國公共決策創(chuàng)新報告No.1》：“寧可十防九空,不可失防萬一”。企業(yè)應(yīng)急管理即使如此，提前做好安排，才能更容易成功應(yīng)對意外；寧可準(zhǔn)備后用不到，不能沒有任何準(zhǔn)備倉促應(yīng)對。企業(yè)的應(yīng)急管理，一直以來是安全管理的弱項，但從一線員工角度...
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用創(chuàng)新思維推動提升企業(yè)安全績效——企業(yè)安全管理人必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的安全管理人員，一部分是具有一定的安全背景，在安全領(lǐng)域工作數(shù)年提升上來，還有一部分是公司委任，相對欠缺安全技術(shù)基礎(chǔ)。面對安全管理崗的挑戰(zhàn)，前者是突然發(fā)現(xiàn)總經(jīng)理面臨的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自己的想象，總經(jīng)理對安全的關(guān)注達(dá)不成自己的期望，發(fā)現(xiàn)自己缺乏大局觀，在站在更高層面上組織運作安全管理...
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消防安全意識與技能提升——企業(yè)全員安全培訓(xùn)必備主講老師：田春榮課程背景：消防安全必須常抓不懈。安全事故原因分三類，人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)和管理不足。每年諸多的安全事故，究其原因，88（杜邦數(shù)據(jù)）以上是由人的不安全行為導(dǎo)致的，而具體到火災(zāi)事故，尤其是重特大火災(zāi)事故，由物的原因?qū)е碌幕馂?zāi)，深入挖掘也與人的行為，人的安全意識密切相關(guān)，因此，真正實現(xiàn)消防安全...
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消防安全意識與技能提升——樓宇物業(yè)消防安全培訓(xùn)必備主講老師：田春榮課程背景：消防安全必須常抓不懈。安全事故原因分三類，人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)和管理不足。每年諸多的安全事故，究其原因，88（杜邦數(shù)據(jù)）以上是由人的不安全行為導(dǎo)致的，而具體到火災(zāi)事故，尤其是重特大火災(zāi)事故，由物的原因?qū)е碌幕馂?zāi)，深入挖掘也與人的行為，人的安全意識密切相關(guān)，因此，真正實現(xiàn)消防...
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消防安全意識與技能深度提升——企業(yè)全員安全培訓(xùn)必備主講老師：田春榮課程背景：消防安全必須常抓不懈。安全事故原因分三類，人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)和管理不足。每年諸多的安全事故，究其原因，88（杜邦數(shù)據(jù)）以上是由人的不安全行為導(dǎo)致的，而具體到火災(zāi)事故，尤其是重特大火災(zāi)事故，由物的原因?qū)е碌幕馂?zāi)，深入挖掘也與人的行為，人的安全意識密切相關(guān)，因此，真正實現(xiàn)消防...
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消防安全意識與技能提升——餐飲企業(yè)全員安全培訓(xùn)必備主講老師：田春榮課程背景：消防安全必須常抓不懈。安全事故原因分三類，人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)和管理不足。每年諸多的安全事故，究其原因，88（杜邦數(shù)據(jù)）以上是由人的不安全行為導(dǎo)致的，而具體到火災(zāi)事故，尤其是重特大火災(zāi)事故，由物的原因?qū)е碌幕馂?zāi)，深入挖掘也與人的行為，人的安全意識密切相關(guān)，因此，真正實現(xiàn)消防...
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消防安全與安全領(lǐng)導(dǎo)力 課時：6H
消防安全與安全領(lǐng)導(dǎo)力——企業(yè)中高層安全管理技能提升必備主講老師：田春榮課程背景：本課程分兩個模塊，消防安全和安全領(lǐng)導(dǎo)力。第一模塊：消防安全。消防安全必須常抓不懈。安全事故原因分三類，人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)和管理不足。每年諸多的安全事故，究其原因，88（杜邦數(shù)據(jù)）以上是由人的不安全行為導(dǎo)致的，而具體到火災(zāi)事故，尤其是重特大火災(zāi)事故，由物的原因?qū)е碌幕馂?zāi)...
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01GF/AG：管理類，F(xiàn)：非安高管，A：安全管理人員01JA/T/QJ：技術(shù)類，A：安全人員，T：特殊群體，Q：全員，一線人員編號分類培訓(xùn)對象GF管理類（G）非（F）安全管理的中高管人員，包括總經(jīng)理GA管理類安（A）全管理人員，主要負(fù)責(zé)人JA技術(shù)類（J）安（A）全技術(shù)人員JT技術(shù)類特（T）殊群體，比如維修人員，后勤人員，保安人員等JQ技術(shù)類全（Q）員，包括...
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物業(yè)人員安全意識與技能提升——樓宇物業(yè)安全培訓(xùn)必備主講老師：田春榮課程背景：物業(yè)人員面臨的工作，半數(shù)以上都可能是非計劃的，甚至是突發(fā)事件導(dǎo)致的工作，比如緊急搶修，事故應(yīng)急等。在時態(tài)緊急情況下，絕大多數(shù)人關(guān)注點往往聚焦在解決問題、恢復(fù)正常秩序中，對參與搶修、應(yīng)急人員的安全考慮難以做到萬無一失。那如何最大程度保護物業(yè)人員在非常規(guī)工作中的安全？簡單說，首先，毫無疑...
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三年治本攻堅+消防 課時：3H
治本攻堅三年行動+消防安全實務(wù)主講老師：田春榮課程背景：近年來，我國生產(chǎn)安全事故起數(shù)和死亡人數(shù)逐年下降，但安全生產(chǎn)面臨的不穩(wěn)定不確定因素依然較多。特別是去年以來一些地區(qū)和行業(yè)領(lǐng)域接連發(fā)生重特大和有影響的生產(chǎn)安全事故，暴露出一些地方、部門和企業(yè)單位在統(tǒng)籌發(fā)展和安全方面還存在一定差距，安全基礎(chǔ)不夠牢固，本質(zhì)安全水平總體不高，給人民群眾生命財產(chǎn)造成重大損失，教訓(xùn)十...
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人人講安全，個個會應(yīng)急，暢通生命通道——我的安全我負(fù)責(zé)、人人都是安全員主講老師：田春榮課程背景：安全必須常抓不懈。安全事故原因分三類，人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)和管理不足。每年諸多的安全事故，究其原因，88（杜邦數(shù)據(jù)）以上是由人的不安全行為導(dǎo)致的；而具體到不安全行為的動機，基本可以分為三大類，一類是不知道（風(fēng)險、安全要求）或者疏忽，第二類是知道（風(fēng)險、安...
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消防安全法及消防技能提升——消防安全管理必備主講老師：田春榮課程背景：消防安全必須常抓不懈。安全事故原因分三類，人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)和管理不足。每年諸多的安全事故，究其原因，88（杜邦數(shù)據(jù)）以上是由人的不安全行為導(dǎo)致的，而具體到火災(zāi)事故，尤其是重特大火災(zāi)事故，由物的原因?qū)е碌幕馂?zāi)，深入挖掘也與人的行為，人的安全意識密切相關(guān)，因此，真正實現(xiàn)消防安全，...
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《企業(yè)應(yīng)急體系建設(shè)、演練、評估與提升》——企業(yè)管理層、中高層安全管理人員安全必修課主講老師：田春榮企業(yè)的安全管理體系日趨成熟，然而應(yīng)急體系建設(shè)、尤其是應(yīng)急演練，還停留在非常初級的階段，具體體現(xiàn)是，應(yīng)急體系文件，包括應(yīng)急預(yù)案，專項預(yù)案，現(xiàn)場方案等文件，多數(shù)還是借用文件，與本組織結(jié)合力差，不能反映組織的實際情況，自然很難滿足組織的實際需求；演練，多數(shù)企業(yè)還停留在...
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企業(yè)綜合應(yīng)急預(yù)案管理層桌面演練——企業(yè)管理層、中高層安全管理人員、全體員工安全必修課主講老師：田春榮課程背景：企業(yè)的安全管理體系日趨成熟，然而應(yīng)急能力建設(shè)、尤其是應(yīng)急演練，還停留在非常初級的階段，具體體現(xiàn)是：不清楚應(yīng)急演練對不同層面人員要求不同；不知道如何策劃應(yīng)急演練；不少人員只是聽說但從未操作過滅火器。那如何根據(jù)組織實際情況，量體裁衣制定適宜的應(yīng)急體系，并...
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全員隱患排查技能提升——全員安全必修課 - 副本 課時：12H
全員隱患排查技能提升——全體員工、基層安全組長必修課主講老師：田春榮課程背景：現(xiàn)場作業(yè)高頻度接觸風(fēng)險，一線員工務(wù)必掌握必要的安全風(fēng)險識別能力；企業(yè)的最小團隊基本都是班組長，很多企業(yè)沒有將安全技能要求做為班組長的篩選條件，因此，一線員工和多數(shù)安全班組長都急需全方位提升隱患排查能力。匯總起來，一線員工和基層班組長面臨的問題可以歸納為：有意愿、也有意識執(zhí)行安全職責(zé)...
