課程體系
《項目管理最佳實踐》（課綱）2D 課時：12H
《項目管理最佳實踐》思維方法與核心工具學習一、課程概述《項目管理最佳實踐》版權課程由項目管理專家紅亮博士歷經(jīng)十余年項目管理實戰(zhàn)工作經(jīng)驗與上百家企業(yè)培訓、教練、咨詢經(jīng)驗，結合國際流行的項目管理理論與方法，經(jīng)歷過大量企業(yè)反復實戰(zhàn)應用后開發(fā)完成。該項目管理方法最大的特點在于“容易學會、便于記憶、落地實戰(zhàn)、復制快速”！講師在分享“項目管理最佳實踐”方法的過程中會結合
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《項目管理最佳實踐》課綱（1-2D） 課時：6H
項目管理最佳實踐項目管理日益受到人們的關注，成為一門新興的重要學科。越來越多的組織和企業(yè)，大量業(yè)務都是以項目形式進行的。在1天的課堂學習中，結合學員所在企業(yè)的實際案例，StepbyStep的進行剖析和演練，徹底掌握項目管理的思維理念、工具和方法。推進企業(yè)或組織的決策水平、執(zhí)行能力、市場應變能力、資源配置效率、客戶管理能力、綜合業(yè)務能力等，為企業(yè)或組織引入嶄新
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新時代邁向卓越經(jīng)營之道——打造變革創(chuàng)新領導力課程背景：當今數(shù)字化智能時代，又是個VUCA時代，企業(yè)遭遇前所未有的發(fā)展瓶頸：■隨著全球經(jīng)濟一體化和全球貿易戰(zhàn)興起，全球經(jīng)濟卻呈下行趨勢，消費日漸疲軟！■一方面眾多中低端產(chǎn)品出現(xiàn)嚴重過剩，另一方面消費者的需求升級而得不到滿足！■資本運作、人口紅利、材料低廉、寬松勞動權益、政策優(yōu)惠和環(huán)境優(yōu)勢等已消失！■一方面社會上失
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《營銷體系建設》【主要學習內容】：學習營銷實戰(zhàn)工具掌握戰(zhàn)略設計的基本方法了解互聯(lián)網(wǎng)思維樹立科學管理思維解決實戰(zhàn)疑難問題【學習目標】：了解戰(zhàn)略與互聯(lián)網(wǎng)思維的基本概念學習戰(zhàn)略管理的相關工具樹立科學管理的意識通過測試和分析制定適合自己的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃【培訓方式】：本課程采用立體的教學手段，結合講授、啟發(fā)式互動教學、討論問答、案例分析、現(xiàn)場實戰(zhàn)演練等多種授課方式，有效
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《銷售素質與技巧提升訓煉營》（課綱）1D-2D 課時：18H
《銷售素質與技巧提升訓練營》【課程概述】：大客戶銷售人員面對的是從市場開拓到銷售到服務的全面銷售工作。從能力要求上比較高，需要從技術服務到顧問銷售的全面提升，因此我們此次訓練營在課程設計上注重系統(tǒng)性、針對性和實戰(zhàn)性。系統(tǒng)性：我們將把一個卓越銷售人員所需的能力素養(yǎng)、專業(yè)銷售技巧、市場分析能力等做一個系統(tǒng)梳理，推動學員成為卓越銷售人員。針對性：根據(jù)環(huán)保行業(yè)特點，
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新經(jīng)理成長營翻轉課堂《新任經(jīng)理成長的四個階段》講師：紅亮【課程意義】◆組織在很多的情境下，管理就是通過調動自身以外的資源來完成工作。所以說帶動下屬的能力強弱，直接決定著管理者的績效！◆但事實情況卻是：很多新經(jīng)理在被提拔半年內績效低下，很難獨立領兵帶將；多數(shù)中層都希望，自己曾經(jīng)在管理起步時能得到更多的支持；幾乎所有管理者認為，更早開始培養(yǎng)管理能力，會讓組織效益
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《新聞輿情與新聞稿撰寫》》（課綱）1D-2D 課時：6H
《新聞輿情與新聞稿撰寫》【課程方法】講授、分組討論、案例分析【課時】1天【課程大綱】一、當前企業(yè)輿論環(huán)境分析社會輿論天然箭靶輿情對企業(yè)的三大損害影響品牌形象影響生產(chǎn)經(jīng)營效益影響到職工的自尊心和自豪感輿論事件的類型分析引發(fā)輿論事件的關鍵因素分析如何創(chuàng)造有利發(fā)展的輿論環(huán)境二、新媒體時代輿情傳播特點新媒體的含義及特征互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)造了新的信息傳播規(guī)律新媒體時代輿情傳播六
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項目管理四步法課程背景??項目管理在現(xiàn)代企業(yè)中得到了越來越廣泛的應用，作為一套在實踐中被不斷檢驗、不斷修正的管理方法，它廣泛的適用性和有效性被越來越多的人所理解和接受，有效的項目管理對項目成功起到了良好的促進作用。但是，項目管理不是萬能鑰匙，也不是包治百病的靈丹妙藥，即使建立了PMO，任命了項目經(jīng)理，組織按項目化運作，依然有大量的項目在痛苦中煎熬，在混亂中徘
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網(wǎng)點負責人綜合管理能力提升課程背景：隨著世界經(jīng)濟的不斷市場化和全球化，以及競爭機制的不斷完善，中國的金融行業(yè)競爭在急劇升級，根據(jù)適者生存的法則，當代企業(yè)的競爭常常表現(xiàn)為一群人對另一群人的比拼；所以，作為這場銀行業(yè)競爭的排頭兵----網(wǎng)點負責人，其對自身團隊的管理和推動能力就顯得尤為關鍵，怎樣提升網(wǎng)點主任的學習力使其能夠在金融業(yè)的發(fā)展中與時俱進作為銀行客戶服務
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《突圍營銷——不做無效的營銷》（課綱）1D-2D 課時：12H
突圍營銷——不做無效的營銷課程背景：經(jīng)歷過疫情，世界經(jīng)濟開始衰退，中國經(jīng)濟黃金增長期結束了，行業(yè)營銷下滑，所有企業(yè)都在運用不同的營銷手段搶占市場，那么如何沖出突圍，實現(xiàn)穩(wěn)步增長，成為每一個企業(yè)家和營銷管理者的頭等大事。如何抓住市場機會，以自有優(yōu)勢為中心，獲得戰(zhàn)略性的突圍優(yōu)勢？如何通過定位，實現(xiàn)全員心智認知層面的差異化改變，幫助企業(yè)創(chuàng)新產(chǎn)品，實現(xiàn)營銷增長。那么
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《問題分析與解決》（課綱）1D-2D 課時：12H
《問題分析與解決》----在實際工作中解決問題課程背景：個人成長和企業(yè)經(jīng)營就是不斷地面對問題與解決問題的過程。透過問題的圓滿處理，企業(yè)才能不停的成長，個人才能不斷的進步。這不單是企業(yè)管理者的目的，也是企業(yè)內所有成員的使命。然而，面對環(huán)境的快速變遷，當前所遭遇的難題也更加的復雜；更何況每個人均有其自己的見解與解決之道。我們需要一套客觀的方法來整合共識，以求更嚴
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《團隊建設與凝聚力再造》（課綱）1-2D 課時：12H
團隊建設與凝聚力再造課程背景Coursebackground：團隊協(xié)作的好壞,象征著一個企業(yè)后繼發(fā)展是否有實力,也是這個企業(yè)凝聚力和戰(zhàn)斗力的充分體現(xiàn)。高績效團隊建設首先應該從管理者做起，管理者之間如何親密團結,協(xié)作到位；如何用行動和真情去感染身邊的每位員工；如何多與員工溝通交流,給員工以示范性的引導,撲捉員工的閃光點,激發(fā)員工工作的積極性和創(chuàng)造性；更重要的是
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《問題分析解決與決策-深入版》（課綱）1D-2D 課時：12H
問題分析解決與決策課程收益:一、掌握思維的優(yōu)勢，養(yǎng)成看問題看本質、一針見血的思維習慣。了解理性思維的流程，進行有策略的思考和決策，找到解決方案。二、掌握理性思維的技術：情景分析-原因分析-決策制定-計劃分析-創(chuàng)新方案三、對學員不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫助學員找出關鍵的問題并集中思考、解決這些問題。四、掌握理性思維方式的學習與
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《問題分析解決與決策》（課綱）1D-2D 課時：12H
問題分析解決與決策課程收益:一、掌握思維的優(yōu)勢，養(yǎng)成看問題看本質、一針見血的思維習慣。了解理性思維的流程，進行有策略的思考和決策，找到解決方案。二、掌握理性思維的技術：情景分析-原因分析-決策制定-計劃分析-創(chuàng)新方案三、對學員不斷面臨的種種困擾提供了高效的解決方案，其提供的思維技巧能幫助學員找出關鍵的問題并集中思考、解決這些問題。四、掌握理性思維方式的學習與
