課程體系
數(shù)字化人才培養(yǎng)課程背景：在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)下，識(shí)別、挖掘并培養(yǎng)數(shù)字化人才，引導(dǎo)員工轉(zhuǎn)變認(rèn)知，使其個(gè)人愿景與企業(yè)轉(zhuǎn)型相吻合，緊跟業(yè)務(wù)發(fā)展，通過(guò)3E學(xué)習(xí)路徑有體系的培養(yǎng)員工，幫助其實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)，完成0到1的突破，大膽嘗試、敏捷迭代，最終取得1到N的裂變。課程收益：理解人才培養(yǎng)的三個(gè)層次。構(gòu)建人才培養(yǎng)體系的方法和工具。掌握三個(gè)層次的人才發(fā)展的體系規(guī)劃的方法論和頂
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團(tuán)隊(duì)意識(shí)培養(yǎng)與凝聚力塑造【課程介紹】：在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個(gè)重要的就是必須提升團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力。作為企業(yè)管理者您是否還在為以下這些問題而困惑？團(tuán)隊(duì)協(xié)作不配合，沒有凝聚力，戰(zhàn)斗力弱！員工感覺沒有內(nèi)在動(dòng)力,工作責(zé)任心不夠！安排人員做點(diǎn)事情總是推三阻四！同事之間有隔閡，不抱團(tuán)，無(wú)團(tuán)結(jié)意識(shí)！....
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校園招聘 課時(shí)：6H
校園招聘面試官培訓(xùn)授課時(shí)間：1天課程對(duì)象：直線經(jīng)理、業(yè)務(wù)部門面試官課程收益：1.了解新生代的擇業(yè)觀2.傳遞雇主品牌形象，以招聘提升企業(yè)人力資源競(jìng)爭(zhēng)力3.了解校園招聘的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)方法、步驟，以及在面試過(guò)程中的運(yùn)用方法。4.掌握簡(jiǎn)歷的篩選及信息獲取，結(jié)合簡(jiǎn)歷高效提問。5.掌握結(jié)構(gòu)化（半）面試的方法與技巧，包含：技術(shù)崗位的專業(yè)能力面試，校園招聘的勝任力特征提問，
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《如何控制員工流失率》——人力資源管理系列課程本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景介紹】據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)企業(yè)的員工流失率逐年升高。目前一般零售企業(yè)的年流失率達(dá)到100以上，制造型企業(yè)的年流失率一般也在60以上，高科技企業(yè)的年流失率一般在30以上，企業(yè)員工的流失使得客戶不斷流失，產(chǎn)品質(zhì)量不斷下降，客戶投訴不斷增加，員工士氣不斷下降
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如何提高執(zhí)行力 課時(shí)：6H
《如何提高執(zhí)行力》本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練。課程背景當(dāng)今時(shí)代，企業(yè)管理遇到了諸多挑戰(zhàn)。應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的最好辦法，就是管理者要與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變觀念和方法，提高能力和素質(zhì)。而要達(dá)到此一目的，除了學(xué)習(xí)和修煉，幾乎沒有其他辦法。培訓(xùn)效果1.將執(zhí)行與策略結(jié)合，全力打造組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力！2.建立優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者的行為，協(xié)助管理者落實(shí)執(zhí)行力的重要行動(dòng)！3.
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如何輔導(dǎo)下屬 課時(shí)：6H
《如何輔導(dǎo)下屬》——綜合管理系列課程本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練。【課程背景介紹】輔導(dǎo)下屬是管理者的天職，是作為一個(gè)管理人員最重要的任務(wù)之一。很多管理者很忙很累，而很多下屬無(wú)所適從，工作效率低下，無(wú)法完成工作目標(biāo)和工作任務(wù)，很重要的原因是因?yàn)楣芾碚邲]有盡到責(zé)任，沒有把下屬帶起來(lái)，忘記了培育下屬。掌握培育下屬的方法和技巧，就能培養(yǎng)一支高績(jī)
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如何做一名優(yōu)秀的管理者課程背景企業(yè)中層干部是企業(yè)的中流柱石、核心力量，在企業(yè)中起著上通下達(dá)的作用。能不能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖，貫徹全局性的方針與計(jì)劃；能不能帶好下屬員工，把自己的團(tuán)隊(duì)打造成高效、卓越的隊(duì)伍，這都需要中層干部牢固地掌握一些重要的管理技能。那中層干部如何培養(yǎng)上通下達(dá)的執(zhí)行力？如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提升績(jī)效？著名實(shí)戰(zhàn)派專家李大濤老師憑借多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、結(jié)合親身經(jīng)
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時(shí)間管理和溝通技巧 課時(shí)：6H
時(shí)間管理和溝通技巧【課程介紹】員工進(jìn)入企業(yè)，如何快速適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)崗位工作要求，做好角色轉(zhuǎn)換，調(diào)整心態(tài)接納職場(chǎng)生活，提升職業(yè)素養(yǎng)，快速融入團(tuán)隊(duì)，企業(yè)如何建立培養(yǎng)人才梯隊(duì)，這都是管理者需要關(guān)注和重視的問題。職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內(nèi)在的規(guī)范和要求,是在員工在職業(yè)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的綜合品質(zhì)，它是一個(gè)人職業(yè)生涯成敗的關(guān)鍵。通過(guò)培訓(xùn)結(jié)合崗位任務(wù)，提升新員工的綜合職業(yè)修養(yǎng)，激
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社保入稅終落地！解讀社保征收歸稅務(wù)的政策應(yīng)對(duì)措施課程背景：11月1日起，多省市企業(yè)繳納的職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)費(fèi)、職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)（含生育保險(xiǎn)費(fèi)）、工傷保險(xiǎn)費(fèi)、失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)交由稅務(wù)部門統(tǒng)一征收！截止目前為止，北京、上海、深圳、青島、天津、山西、山東、吉林、江西、湖南、廣西、貴州、四川、西藏，同時(shí)出臺(tái)2020年11月1日起企業(yè)社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)交由稅務(wù)部門征收的相關(guān)公告。關(guān)
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如何將培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化成為員工績(jī)效【課程背景】隨著企業(yè)培訓(xùn)工作分工的日益細(xì)化，企業(yè)里出現(xiàn)了越來(lái)越多的主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)執(zhí)行的培訓(xùn)管理人員，他們?cè)谂嘤?xùn)中執(zhí)行的成效，直接影響著培訓(xùn)的效果。本課程圍繞有效提升企業(yè)培訓(xùn)成效為出發(fā)點(diǎn)，與培訓(xùn)執(zhí)行者分享培訓(xùn)體系建設(shè)、培訓(xùn)需求調(diào)查分析、培訓(xùn)項(xiàng)目策劃運(yùn)營(yíng)、學(xué)習(xí)氛圍塑造、知識(shí)管理、個(gè)人影響力提升等相關(guān)主題，使學(xué)員能夠快速提升培訓(xùn)執(zhí)行能力
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《社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金，企業(yè)年金方面政策》——人力資源管理系列課程本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景介紹】經(jīng)過(guò)四次審議的《社會(huì)保險(xiǎn)法》，已于2011年7月1日起正式實(shí)施。為配合社會(huì)保險(xiǎn)法的實(shí)施，已修改《工傷保險(xiǎn)條例》；人力資源和社會(huì)保障部先后出臺(tái)了《實(shí)施〈中華人民共和國(guó)社會(huì)保險(xiǎn)法〉若干規(guī)定》、《社會(huì)保險(xiǎn)基金先行支付暫行辦法》、《社
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《人力資源規(guī)劃》課程背景：人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是企業(yè)開展人力資源管理必不可少的路線圖，也是目前很多企業(yè)人力資源管理中的薄弱環(huán)節(jié)，是解決當(dāng)前困擾許多人力資源管理者疑難問題的根本和基礎(chǔ)，它將確定一個(gè)企業(yè)如何從人力資源的角度進(jìn)行戰(zhàn)略管理以實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)，同時(shí)提供了依仗通過(guò)人力資源管理獲得和保持競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)的發(fā)展思路。本課程將人力資源戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃
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《人才的選用育留之道》——人力資源管理系列課程本課程旨在做好3件事：認(rèn)知轉(zhuǎn)換，技能提升，行為訓(xùn)練?！菊n程背景介紹】競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的21世紀(jì),同在一起跑線上的不少企業(yè)正脫穎而出，但更多的企業(yè)在規(guī)模漸大的同時(shí)，倍感后繼乏力，漸成落后的一群?！ ∑髽I(yè)競(jìng)爭(zhēng)的因素很多，但究其根本，可以從兩個(gè)指標(biāo)加以評(píng)鑒：一是人才的量，二是擁有人才之后的整合力量。成功的企業(yè)為什么成功，失
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如何成為優(yōu)秀的班組長(zhǎng) 課時(shí)：2H
如何成為優(yōu)秀的班組長(zhǎng)【課程背景】?為什么有些班組總會(huì)拖車間的“后腿”？?為什么同樣都是班組，卻干出了不一樣的績(jī)效？?為什么現(xiàn)場(chǎng)同樣的問題，總是一次又一次地重復(fù)出現(xiàn)？造成浪費(fèi)？?為什么班組里的員工都愛說(shuō)“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩？”上述問題都說(shuō)明了在班組管理中班組長(zhǎng)的重要性。如果班組長(zhǎng)素質(zhì)和能力不到位，將導(dǎo)致班組出問題，最終會(huì)影響到企業(yè)的產(chǎn)品線、客戶端和品牌形象
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如何把HR部門打造成企業(yè)的利潤(rùn)中心 課時(shí)：12H
如何把HR部門打造成企業(yè)的利潤(rùn)中心【課程背景】當(dāng)前中國(guó)許多企業(yè)面臨員工素質(zhì)偏低，優(yōu)秀人才流失、管理層不斷更換、技術(shù)難以升級(jí)等諸多問題。公司人力資源管理開發(fā)陷入重重困惑之中---人力資源戰(zhàn)略定位不明，組織架構(gòu)龐大，企業(yè)管理混亂，員工工作積極性不高等等因素嚴(yán)重制約企業(yè)的發(fā)展與轉(zhuǎn)型調(diào)整。優(yōu)化崗位設(shè)置，合理配置人力資源，精干員工隊(duì)伍，提高勞動(dòng)效率，提高員工收入水平，
