國學(xué)養(yǎng)生課程體系
《都市白領(lǐng)健康養(yǎng)生理療》【課程背景】現(xiàn)代都市白領(lǐng)因為工作、生活多方面的壓力、不良的生活方式影響，健康已經(jīng)早早亮起了紅燈，身心亞健康的程度都很不樂觀。很多年輕人其實也都知道哪些因素在影響著自己的健康，但是不愿改變，認(rèn)為亞健康只是一些小問題。所以課程要通過大量的案例，把各種亞健康的長遠的危害講清楚，激發(fā)年輕人改變不良的生活習(xí)慣，有能力調(diào)節(jié)壓力，同時堅持把身上已經(jīng)...
講師：詹婉園咨詢電話：010-82593357下載需求表
《都市白領(lǐng)健康養(yǎng)生保健》【課程背景】現(xiàn)代都市白領(lǐng)因為工作、生活多方面的壓力、不良的生活方式影響，健康已經(jīng)早早亮起了紅燈，身心亞健康的程度都很不樂觀。很多年輕人其實也都知道哪些因素在影響著自己的健康，但是不愿改變，認(rèn)為亞健康只是一些小問題。所以課程要通過大量的案例，把各種亞健康的長遠的危害講清楚，激發(fā)年輕人改變不良的生活習(xí)慣，有能力調(diào)節(jié)壓力，同時堅持把身上已經(jīng)...
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《禪—養(yǎng)生保健療愈》 課時：6H
《禪—養(yǎng)生保健療愈》【課程背景】自然沖擊療法始于禪門悟者的直覺顯現(xiàn)。本法是以雙手有節(jié)律地沖擊、拍打、按壓體表積液部位，使人體體液受到突然沖刷，帶走淤滯有害物質(zhì)，從而扶正固本，補氣活血，祛腐生新，促使肌體康復(fù)。身心不二，身體越暢通，你走向覺醒的進程更為縮短。沖擊療法的作用機理為人體場的修復(fù)。在清凈態(tài)下人體場的互感中，主要以雙手運動作為溝通調(diào)理的途徑。之所以稱自...
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一、他們的思維成果?！ ?、伏羲、老莊、孔孟、釋迦牟尼在思索什么？ 2、明清時期的禪道儒合一真意？ 3、古今圣賢為智慧方便法門——道悟 二、養(yǎng)生始于養(yǎng)心——現(xiàn)代城市人心態(tài)與社會壓抑 1、何為心態(tài)？此心非彼心。 2、現(xiàn)代城市人心態(tài)省察（煩躁、煩悶、抑郁、寵辱若驚、喜怒哀樂…） 3、五行與五種心態(tài)?！ ?、你“想”生病所以生病?！ 〔±碓搭^解析—...
講師：錢慶濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：一、健康的理念：1、健康的10大標(biāo)準(zhǔn)2、健康的形象化標(biāo)準(zhǔn)：五快三良好3、人理論上的壽命極限？4、中醫(yī)養(yǎng)生六大原則5、健康的四大基石二、心理養(yǎng)生法1、情志與五臟氣血目肝魂怒舌心神喜口脾意思鼻肺魄悲耳腎志恐2、五心歌3、世事六然4、心理減壓法5、知足常樂歌6、不知足歌7、不氣歌8、莫生氣歌三、飲食養(yǎng)生法1、飲食養(yǎng)生十大原則2、食物金字塔3、寒熱平衡4、...
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課程一：《國學(xué)智慧在文化建設(shè)中的應(yīng)用》（培訓(xùn)時間：一天）一種管理模式的產(chǎn)生必須根植于它所在的社會環(huán)境和文化土壤，因為管理是以文化為轉(zhuǎn)移的，并且受其社會價值和傳統(tǒng)習(xí)俗支配，因而管理越是能夠利用當(dāng)?shù)氐纳鐣鹘y(tǒng)價值與信念，越是能夠獲得更大的成就，實現(xiàn)管理效果的優(yōu)化。----德魯克部分繼往開來—國學(xué)的定義、內(nèi)容及意義n企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)與機會n憑什么凝聚人心？n什么...
講師：周建咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程內(nèi)容： 一、春季飲食保健 1春季飲食宜遵循高熱量高蛋白原則 2春季飲食宜遵循抗病毒原則 3春季飲食宜遵循少酸增甘原則 4春季飲食養(yǎng)生宜講究“三春” 5春季飲食宜以清平為主 6春季飲食宜養(yǎng)肝為先 7當(dāng)春之時宜吃甜食 8春季早餐宜喝酸奶 9春季宜食用哪些粥 10春季宜吃樹上佳蔬 11春季宜吃哪些野菜 12春季宜...
講師：詹婉園咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程綱要單元：企業(yè)管理--團隊建設(shè)孫子兵法:道天地將法何謂道1、團隊中領(lǐng)導(dǎo)人需要具備的道團隊領(lǐng)導(dǎo)者修練儒、道、法、兵2、團隊建設(shè)5PüPurpose目標(biāo)üPlace定位üPower權(quán)限üPlan計劃üPeople人員3、團隊主管的8種角色4、團隊效率的4個條件5、團隊發(fā)展4階段ü成立期ü動蕩期ü穩(wěn)定期ü調(diào)整期6、從歷史軌跡看團隊發(fā)展ü老官僚體系ü皇親國戚體系...
講師：陳寶光咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：（一）培養(yǎng)品德，重視修養(yǎng)★子曰：“古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。”《論語·憲問》★德者，本也；財者，末也?！抖Y記·大學(xué)》★子曰：“德不孤，必有鄰?！薄墩撜Z·里仁》★子曰：“志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。”《論語·述而》★仁者無敵（仁慈的人是沒有對立面的）《孟子》（二）樂于孝悌，學(xué)會感恩《孝經(jīng)》和《二十四孝》。故事：臥冰求鯉：扇枕溫衾世上有兩件事不能...
講師：詹婉園咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：中國國學(xué)之精粹概要一、國學(xué)的核心思想概述（一）以陰陽五行學(xué)說為核心的基本哲學(xué)思想體系。（二）以“天人合一”為核心的社會與自然的關(guān)系。（三）以“仁愛”“中庸”為核心的解決社會問題的思想體系。（四）以“修齊治平”為核心的指導(dǎo)修身克己的思想體系。（五）以“勝戰(zhàn)”為核心的指導(dǎo)戰(zhàn)爭獲勝的思想；（六）以“食為天”為核心的有關(guān)“藝”的思想體系。二、國學(xué)文化的“共同體”...
講師：蓋烈夫咨詢電話：010-82593357下載需求表
1.單元：團隊建設(shè)①孫子兵法:道天地將法n何謂道n團隊中領(lǐng)導(dǎo)人需要具備的道n團隊領(lǐng)導(dǎo)者修練儒道法兵縱橫②團隊建設(shè)5PnPurpose目標(biāo)nPlace定位nPower權(quán)限nPlan計劃nPeople人員③團隊主管的8種角色④團隊效率的4個條件⑤團隊發(fā)展4階段n成立期n動蕩期n穩(wěn)定期n調(diào)整期⑥從歷史軌跡看團隊發(fā)展n老官僚體系n皇親國戚體系n新官僚體系n安全特務(wù)體...
講師：陳寶光咨詢電話：010-82593357下載需求表
從心學(xué)國學(xué)經(jīng)典 課時：3H
從心學(xué)國學(xué)經(jīng)典課程一：《學(xué)，悟管理大道》課程二：《學(xué)，走正道，成大器》課程三：《學(xué)習(xí)，成就幸福人》=》不固根本，則難以成長，不樹正氣，就必然墮落！本課程專為解決如下人文難題：◆無信仰、無原則，窮則怨天尤命、富則驕奢淫逸◆無大志、無大氣，時時小肚雞腸、處處勾心斗角◆無德行、無操守，輕則損人利己、重則壞事做絕=》讀圣賢之書，養(yǎng)浩然之氣，成棟梁之才！企業(yè)文化建設(shè)必...
講師：周建咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力修煉中國企業(yè)的發(fā)展在學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代管理理念的同時，更要領(lǐng)悟東方傳統(tǒng)哲學(xué)智慧的偉大力量，建立基于中華文化基礎(chǔ)之上的戰(zhàn)略思維。作為中華文化的繼承者，我們必須重新審視博大精深的中華思想寶庫，汲取深邃的文化管理內(nèi)涵，讓中華文化在促進管理科學(xué)發(fā)展、推進中國崛起的偉大歷史進程中發(fā)揮自己應(yīng)用的巨大作用。視野、格局、思維模式和人文底蘊決定了組織發(fā)展最終所能達到...
講師：劉大洋咨詢電話：010-82593357下載需求表
國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)智慧大綱中國企業(yè)的發(fā)展在學(xué)習(xí)西方現(xiàn)代管理理念的同時，更要領(lǐng)悟東方傳統(tǒng)哲學(xué)智慧的偉大力量，建立基于中華文化基礎(chǔ)之上的戰(zhàn)略思維。作為中華文化的繼承者，我們必須重新審視博大精深的中華思想寶庫，汲取深邃的文化管理內(nèi)涵，讓中華文化在促進管理科學(xué)發(fā)展、推進中國崛起的偉大歷史進程中發(fā)揮自己應(yīng)用的巨大作用。視野、格局、思維模式和人文底蘊決定了組織發(fā)展最終所能達到的高...
講師：劉大洋咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱章國學(xué)的含義與魅力1.什么是國學(xué)？2.國學(xué)在人類文明中的輝煌地位與影響3.國學(xué)與人類文明發(fā)展的關(guān)系4.國學(xué)對領(lǐng)導(dǎo)力的三維提升5.中國歷史上的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者對今天人們的啟發(fā)第二章國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵1.什么是國學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力2.從國學(xué)角度對領(lǐng)導(dǎo)力進行深刻認(rèn)知（國學(xué)討論：課堂提問，老師引導(dǎo)學(xué)員從國學(xué)典籍中，思考、分析、研究，讓學(xué)員們集思廣益，自己的思考，深刻認(rèn)識到國學(xué)...
