質量管理課程體系
質量管理統(tǒng)計技術與質量數據分析實戰(zhàn)現今是競爭激烈的時代，面臨顧客反饋的產品品質問題和公司內部的產品品質問題，企業(yè)主都在苦思如何有效處理并避免再次發(fā)生，以滿足顧客和市場競爭需求。你是否經常憑經驗判斷現場問題的原因,事后你才發(fā)現真實原因與你的判斷相差很遠,你是否經常面臨各種混亂的互相纏繞的問題原因,不知如何制定可行的措施和方法。全面質量管理的重點之一就是要通過運...
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系統(tǒng)化質量管理新思維-質量管理如何從產品質量控制走向質量保證[課程意義]從數量時代進入質量世紀，意味著客戶與市場日益增長的需求，以及迅速詮釋并將這種需要轉化為新的產品和服務的競爭壓力；為迎接挑戰(zhàn)，我們必須變革陳舊的商業(yè)模式，學習和采用世界級卓越績效的管理模式----系統(tǒng)化質量管理新思維的和方法，從而更好、更快、更經濟地第一次就把事情做對，從質量控制走向真正意...
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系統(tǒng)化質量管理新思維-質量管理如何從產品質量控制走向質量保證[課程意義] 從數量時代進入質量世紀，意味著客戶與市場日益增長的需求，以及迅速詮釋并將這種需要轉化為新的產品和服務的競爭壓力；為迎接挑戰(zhàn)，我們必須變革陳舊的商業(yè)模式，學習和采用世界級卓越績效的管理模式----系統(tǒng)化質量管理新思維的和方法，從而更好、更快、更經濟地第一次就把事情做對，從質量控制走向真...
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系統(tǒng)化質量管理新思維SQM與TQM培訓 課時：12H
系統(tǒng)化質量管理新思維SQM與TQM培訓[課程意義] 從數量時代進入質量世紀，意味著客戶與市場日益增長的需求，以及迅速詮釋并將這種需要轉化為新的產品和服務的競爭壓力；為迎接挑戰(zhàn)，我們必須變革陳舊的商業(yè)模式，學習和采用世界級卓越績效的管理模式----系統(tǒng)化質量管理新思維的和方法，從而更好、更快、更經濟地第一次就把事情做對，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價值。[課程目標] ...
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如何以過程優(yōu)化與過程方法審核促進企業(yè)質量管理績效提升暨ISO9001:2008內審員高級班事后的檢驗只是分辨優(yōu)劣,而對產品本身的品質沒有改善;不能從根本上保證品質,只能增加成本。把過去單純以產品檢驗的“事后檢查”的消極“把關”,改為以“預防為主”的防檢結合,采用“事前控制”的積極“預防”,這樣才能消除缺陷,真正保証產品品質,檢查、分類、評估都只是事后彌補,是...
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TQM全面質量管理與防錯法應用實務 課時：6H
TQM全面質量管理與防錯法應用實務近代工業(yè)技術與管理迅速發(fā)展,產生了三種壓力:a顧客對品質的要求提高b顧客對品質的要求提高,相對使工廠作業(yè)落後c品質成本,使公司在市場上的競爭處于不利的地位.為克服上面的三種壓力,只靠統(tǒng)計的品質管制已無法因應,因此將以往的技術、製造、檢驗部門的品質管制,擴至包括市場調查、研究發(fā)展、設計管制、進料管制、製程管制、品質保證、銷售服...
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ＴＱＭ系統(tǒng)化質量管理新思維與成功過程改進實務培訓[課程意義]從數量時代進入質量世紀，意味著客戶與市場日益增長的需求，以及迅速詮釋并將這種需要轉化為新的產品和服務的競爭壓力；為迎接挑戰(zhàn)，我們必須變革陳舊的商業(yè)模式，學習和采用世界級卓越績效的管理模式----系統(tǒng)化質量管理新思維的和方法，從而更好、更快、更經濟地第一次就把事情做對，從質量控制走向真正意義上的質量保...
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ＴＱＭ—全面質量管理實務培訓 課時：12H
ＴＱＭ—全面質量管理實務培訓近代工業(yè)技術與管理迅速發(fā)展,產生了三種壓力:a顧客對質量的要求提高b顧客對質量的要求提高,相對使工廠作業(yè)落后c質量成本,使公司在市場上的競爭處于不利的地位.為克服上面的三種壓力,只靠統(tǒng)計的質量管理已無法因應,因此將以往的技術、制造、檢驗部門的質量管理,擴至包括市場調查、研究發(fā)展、設計管制、進料管制、制程管制、質量保證、銷售服務等的...
講師：周得良咨詢電話：010-82593357下載需求表
《研發(fā)質量管理--保證產品質量的6個根基》 課時：12H
《研發(fā)質量管理--保證產品質量的6個根基》【課程背景】通過產品質量問題的根源分析，發(fā)現54的質量問題源自研發(fā)階段，客戶對產品的質量要求越來越高，質量成為產品在市場競爭中脫穎而出的重要武器：1.如何培養(yǎng)整個公司的質量意識2.如何把質量管理活動變成具體開發(fā)的人員的自覺行為3.如何避免質量管理體系和實際執(zhí)行“兩張皮”4.如何把設計中構建產品質量的理念落實到具體的產...
講師：張現鋒咨詢電話：010-82593357下載需求表
生產管理 TQM-全面質量管理 課時：2H
部分：TQM全面質量管理概述 一、降落傘和老木匠的故事 二、質量的定義與內涵 1.1質量的含義 1.2質量特性 1.3與質量相關術語的定義 三、全面質量管理的發(fā)展與興起 1.1質量管理的概念 1.2質量管理發(fā)展階段 1.3樹立正確的品質理念 1.4次就把事情做對 1.5質量管理的四項基本原則 1.5零缺陷能實現嗎？ 四、為什么要...
講師：錢慶濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
什么是供應商的全面質量管理是否全員自愿自發(fā)參加QCC質量三要素客戶數據流程質量的核心持續(xù)改進全面質量管理的要素聚焦客戶領導作用全員參與持續(xù)改進波多里奇卓越績效標準領導作用戰(zhàn)略策劃以顧客和市場為中心測量、分析和知識管理人力資源管理過程管理經營結果以TQM為基礎之供應商管理系統(tǒng)發(fā)展模式供應商質量需求分析步驟客戶需求分析產品制造需求分析供應商質量需求分析辨識關鍵流...
講師：張小強咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：什么是供應商的全面質量管理是否全員自愿自發(fā)參加QCC質量三要素客戶數據流程質量的核心持續(xù)改進全面質量管理的要素聚焦客戶領導作用全員參與持續(xù)改進波多里奇卓越績效標準領導作用戰(zhàn)略策劃以顧客和市場為中心測量、分析和知識管理人力資源管理過程管理經營結果以TQM為基礎之供應商管理系統(tǒng)發(fā)展模式供應商質量需求分析步驟客戶需求分析產品制造需求分析供應商質量需求分析...
講師：張小強咨詢電話：010-82593357下載需求表
章品質意識基礎知識?變化?全面質量管理基礎6S簡介?ISO簡介?什么是內部審核?質量管理的發(fā)展?正確的品質觀念?質量工程簡介第二章質量基本原則?質量的責任?質量低劣的原因?產品特征?統(tǒng)計過程控制?六西格瑪簡介第三章質量成熟度水平?階段1:試驗與錯誤?階段2:外部控制?階段3:操作員的控制?階段4:過程控制?階段5:零缺陷第四章全面質量管理八大原則?以顧客為關...
講師：韓永春咨詢電話：010-82593357下載需求表
產品質量問題的根源分析，發(fā)現54％的質量問題源自研發(fā)階段，因研發(fā)錯誤而發(fā)生的質量修復成本占到總成本的70，客戶對產品的質量要求越來越高，質量成為產品在市場競爭中脫穎而出的重要武器：1.如何培養(yǎng)整個公司的質量意識？2.如何把質量管理活動變成具體開發(fā)的人員的自覺行為？3.如何避免質量管理體系和實際執(zhí)行“兩張皮”？4.如何把設計中構建產品質量的理念落實到具體的產品...
講師：張現鋒咨詢電話：010-82593357下載需求表
服務業(yè)全面質量管理 課時：2H
課程背景◆進入20世紀以后，資本主義經濟迅速發(fā)展，機器工業(yè)取代手工業(yè)，1911年由美國工程師泰勒提出“科學管理運動”，提出在人員中進行科學分工，并將計劃和執(zhí)行職能分開，中間加一檢驗環(huán)節(jié)。（成立專門的檢查部門）◆全面質量管理目的就是一個:從根源處控制質量，中國服務業(yè)服務質量管理參差不齊?！魹槭裁次覀兎諛I(yè)都說“質量”但總是出服務質量問題，客戶老是抱怨，而且重復...
