TTT課程體系
讓你成為一名優(yōu)秀的“房地產(chǎn)內(nèi)訓師”TTT課程大綱【課程對象】：企業(yè)內(nèi)訓師、人力資源管理者【課程時間】：2天【內(nèi)訓標準】：課程內(nèi)容可據(jù)企業(yè)培訓需求調(diào)整【課程背景】沒有登過講臺，如何進行專業(yè)表達？已經(jīng)有過授課經(jīng)驗，卻不系統(tǒng)、連貫？想成為一名培訓師卻障礙重重？本課程講師針對不同行業(yè)，凝聚數(shù)萬名內(nèi)訓師培養(yǎng)的經(jīng)歷而設計，秉承人人都能成為內(nèi)訓師的理念，傳承經(jīng)典TTT的精...
講師：趙學文咨詢電話：010-82593357下載需求表
《STTT——基于情境教學的培訓師培訓》 課時：18H
STTT——基于情境教學的培訓師培訓課程背景：隨著中國培訓市場的日趨成熟，各類培訓課程如雨后春筍般涌出，在大量的培訓課程涌入中國市場，給各大培訓經(jīng)理提供了海量的課題庫。但是隨之而來的問題也越來越突出，如培訓課題同質(zhì)化嚴重，培訓形式單一，越來越多的同質(zhì)化課題使得培訓經(jīng)理在選擇課程上出現(xiàn)了審美疲勞，學員參與大量的培訓卻感覺大同小異，培訓形式的單一化、理論化已經(jīng)無...
講師：徐舟咨詢電話：010-82593357下載需求表
《TTT-培訓培訓師培訓》課程大綱 課時：12H
《TTT-培訓培訓師培訓》課程大綱【課程對象】1、通用企業(yè)管理培訓領域的職業(yè)培訓師2、企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓講師3、企業(yè)內(nèi)部的HR經(jīng)理、培訓主管4、企業(yè)內(nèi)部各級管理人員課時：本大綱是很全面的2天通用版與企業(yè)調(diào)研后會專門為企業(yè)定制內(nèi)容【課程背景】TTT，英文短語TrainingtheTrainer的縮寫，意為培訓培訓師。強化培訓是企業(yè)得以長期穩(wěn)定發(fā)展的有力保證，...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分如何成為培訓師節(jié)企業(yè)為什么要培訓1、企業(yè)的競爭是人才的競爭·人才是培養(yǎng)訓練出來的·人才制造三要素·培訓與企業(yè)發(fā)展的關系2、成人學習的三個特點·實用性·互動性·娛樂性3、成人學習的三種方式·自己愿意改變·實踐中學習·改變思考的角度第二節(jié)培訓師的角色認知和定位1、培訓師的素質(zhì)能力·合理而完備的知識結構·良好的授課技巧·積極的職業(yè)心態(tài)2、培訓師的角色·關系角色...
講師：黃志偉咨詢電話：010-82593357下載需求表
講培訓師應具備的觀念1、三種角色概念2、培訓師的能力表達能力專業(yè)技能激勵能力制作能力反應能力學習能力3、培訓師的風格定位領導型風格學者型風格幽默型風格實用型風格技術型風格第二講課前準備1、ＰＰＴ的制作2、PPT使用原則3、口語化4、場地布置5、培訓師心理準備根據(jù)現(xiàn)場突發(fā)情況改變形象準備6、素材準備演示圖片圖表音樂視頻視頻處理工具道具第三講優(yōu)秀培訓師表達技巧1...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱講：成人培訓的概念和特點一、培訓為何沒有效果1.影響培訓效果的三個因素2.學習效果金字塔二、教學指導核心思想1“.教育不是灌輸而是點燃”的教學理念解釋2.以“學員為主、內(nèi)容為王”的教學思想3.學員個性分析第二講：A：Analysis—需求分析一、培訓師風格分析1.識別培訓師自我風格2.不同培訓風格的優(yōu)勢和相對不足3.強化自我培訓風格二、學員個性分析1...
講師：徐舟咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT-培訓師培訓（3天） 課時：3H
前言：重點1小時1、引導大家認識到提高培訓演講技能對大家的意義2、演講互動：每組幾位學員上臺做二分鐘的自我介紹、設立哼哈官、計時官提示學員在演講中如何能消除綴語的方式3、演講互動：每組幾位學員上臺做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講，老師針對學員的表現(xiàn)對演講的基本要求一一點評4、針對現(xiàn)場學員表達的情況分析導致演講失敗的原因5、互動：指導學員如何克服講課的緊張...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
《教練式培訓師培訓—咨詢式TTT》 課時：12H
【項目背景】重視管理的企業(yè)一定是很注重培訓管理、近幾年在反復組織講授式的培訓師培訓課程，單純講授式培訓的形式?jīng)Q定了缺乏細化的一對一輔導、缺乏針對性演練，多次、多批重復培訓下來發(fā)現(xiàn)對培訓師技能的提高仍不夠、對培訓管理體系的建設也幫助不大，而如按管理咨詢項目做，幾十萬的成本又太高，很需要有一套介于咨詢項目、講授式培訓之間的方式。據(jù)此，我們設計了這套“教練式培訓師...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、企業(yè)培訓師的任務與角色1．內(nèi)訓講師為企業(yè)創(chuàng)造價值2．內(nèi)部講師之使命3．內(nèi)部講師之任務二、企業(yè)內(nèi)部教學的三種模式1．以講師為中心2．以學員為中心3．以教材為中心三、成功講師的三大法則1．50/50法則2．3/10法則3．7/20法則四、內(nèi)部講師的能力冰山五、培訓的三個關鍵 1．需求 2．互動 3．運用六、內(nèi)部講師的三個重要角色 1．教導者 2．開發(fā)者 3．...
講師：張小強咨詢電話：010-82593357下載需求表
章：成人學習特性解析與經(jīng)典教學模式一、四種學員類型解析：1.感受型學員特點2.反思型學員特點3.理論型學員特點4.實用型學員特點二、體驗式教學法：1.聽覺感受：語言的生動性2.視覺感受：課程的觀賞性3.感覺感受：內(nèi)容的參與性演練：體驗式教學法應用-工作漏洞出在哪？三、啟發(fā)式教學法：1.注重啟發(fā)性2.給以思考余地3.鼓勵探索質(zhì)疑演練：啟發(fā)式教學法應用-誰該委以...
講師：羅建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓師培訓技能訓練系列課—高級 課時：1H
部分培訓方法的選擇2H1、常用培訓方法的哪些直接傳授型培訓法實踐型培訓法參與型培訓法案例分析法事件處理法頭腦風暴法MTP拓展訓練工作輪換法模擬訓練2、根據(jù)培訓要求優(yōu)選培訓方法學員現(xiàn)場演練不同的培訓方法第二部分培訓需求調(diào)研方法３H1、問卷法如何獲取培訓需求問卷法要點解析問卷法標準樣表解析2、訪談法如何獲取培訓需求訪談法與座談法的區(qū)別訪談對象的選擇訪談時間如何定...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
培訓師培訓技能系列課--初級 課時：6H
部分培訓師應的有心態(tài)、對培訓師的認識 1.5H企業(yè)內(nèi)部培訓師的職責與使命內(nèi)訓師的多種身份內(nèi)部講師的使命內(nèi)部講師的任務講師的分類培訓師三重角色：編、導、演職業(yè)培訓師的行為準則：首善、樂從、對接培訓師職業(yè)化的4大心態(tài)：勇敢、包容、放下、分享認識恐懼與緊張克服緊張的5大方法第二部分學員解放天性訓練、表演訓練、突破自己訓練 １H綜合演練：每組二位學員2分鐘的主題...
講師：唐惠玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
?課程大綱部分：成人培訓的概念和特點一、培訓為何沒有效果?1、影響培訓效果的三個因素2、學習效果金字塔二、教學指導核心思想1、“教育不是灌輸而是點燃”的教學理念解釋2、以“學員為主、內(nèi)容為王”的教學思想3、學員個性分析第二部分：A：Analysis—需求分析一、培訓師風格分析1、識別培訓師自我風格（風格測試）2、不同培訓風格的優(yōu)勢和相對不足3、強化自我培訓風...
講師：徐舟咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：企業(yè)培訓現(xiàn)狀與培訓發(fā)展趨勢分析1、企業(yè)培訓面臨的困境與挑戰(zhàn)2、企業(yè)發(fā)展需要什么樣的人才3、企業(yè)培訓開發(fā)存在的問題分析4、如何培訓開發(fā)提升人力資本價值6、現(xiàn)代企業(yè)培訓開發(fā)的四大理念7、現(xiàn)代企業(yè)培訓開發(fā)的四大體系8、現(xiàn)代企業(yè)培訓開發(fā)的六大特點9、現(xiàn)代其他培訓開發(fā)的八大趨勢10、系統(tǒng)性培訓體系與創(chuàng)新性培訓模式第二部分：基于崗位勝任力提升的培訓開發(fā)體系1、崗位...
講師：劉學元咨詢電話：010-82593357下載需求表
TTT-培訓師培訓（2天） 課時：12H
前言：重點1、引導大家認識到提高培訓演講技能對大家的意義2、演講互動：每組幾位學員上臺做二分鐘的自我介紹、設立哼哈官、計時官提示學員在演講中如何能消除綴語的方式3、演講互動：每組幾位學員上臺做三分鐘的《因成就他人而成功》的演講，老師針對學員的表現(xiàn)對演講的基本要求一一點評4、針對現(xiàn)場學員表達的情況分析導致演講失敗的原因5、互動：指導學員如何克服講課的緊張情緒、...
