5S培訓(xùn)效果考核（三）(doc)
5S培訓(xùn)效果考核（三） 姓名： 部門： 職務(wù)： 成績(jī)： 一、填空題：（每空2分，共 38 分） 1、5S起源于 ，即 ； 2、整理工作中非常重要的第一步就是將工作場(chǎng)所的任何物品分為 和 ，并要有斷然加以處理的決心。 3、組織如果不開展5S活動(dòng)，將會(huì)產(chǎn)生一些不良現(xiàn)象，而種種不良現(xiàn)象均會(huì)造成浪費(fèi)。 這些浪費(fèi)歸納起來包括 、 、 、 等； 4、5S活動(dòng)其最終的目的是 ，其開始并終于5S之 ； 5、整頓要求物品的放置場(chǎng)所原則上100%設(shè)定，物品只能放入規(guī)定的場(chǎng)所并且作出相應(yīng)的 標(biāo)識(shí)，生產(chǎn)線附近只能放置 ，而不能放置私人生活用品及其它不必要的物品。 6、清掃最重要的注意事項(xiàng)是將清掃工作 、 ； 7、在整理工作中對(duì)于不能使用或不再使用的物品一般作 處理，而對(duì)于可能會(huì)用或者使用較少的物品一般 ； 二、選擇題（每題4分，共20分，多選及少選均不計(jì)分）： 1、 以下5S的簡(jiǎn)單概述正確的有 （ ） A、1S（扔） B、2S（定位）C、3S（定點(diǎn)） D、4S（規(guī)范） E、5S（自律） 2、 整頓的目的主要有如下幾點(diǎn) （ ） A、縮短前置作業(yè)時(shí)間 B、營(yíng)造整齊的工作環(huán)境 C、壓縮庫存量 D、改善人性 3、 下面哪些項(xiàng)不是整理的直接的目的 （ ） A、維護(hù)機(jī)器設(shè)備 B、防止變質(zhì)和積壓資金 C、騰出寶貴空間 D、防止誤用 4、 清潔的目的以下描述不正確的有 （ ） A、提高產(chǎn)品品質(zhì) B、養(yǎng)成良好習(xí)慣 C、壓縮庫存量 D、塑造潔凈的工作場(chǎng)所 5、 如果員工儀容不整工穿著不整會(huì)造成如下哪此影響 （ ） A、不易識(shí)別，妨礙溝通協(xié)調(diào) B、影響工作士氣 C、不易塑造團(tuán)隊(duì)精神 D、浪費(fèi)工作場(chǎng)所 三、判斷題，并簡(jiǎn)述其原因（每題5分，共10分）： 1. 5S工作中紅牌作戰(zhàn)時(shí)對(duì)于個(gè)人不符合也可適用 。 （ ） 2、 整理主要針對(duì)空間(場(chǎng)所)的浪費(fèi)，而整頓主要針對(duì)時(shí)間(效率)的浪費(fèi)。 （ ） 四、問答題（共20分）： 1. 請(qǐng)簡(jiǎn)要的說明5S活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)不符合項(xiàng)時(shí)如何處理？（6分） 2. 何謂整頓的“3要素”，并簡(jiǎn)述如何理解？（7分） 3、 請(qǐng)簡(jiǎn)述5S總的實(shí)施步驟有哪些？（7分） 五、論述題：（共12分） 1、5S工作檢查工作組在倉庫進(jìn)行檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)倉庫很多原材料堆放在地上及走道上，而 貨架上卻橫七豎八地雜亂堆放著相同的材料，當(dāng)檢查人員詢問現(xiàn)場(chǎng)管理人員時(shí)，其表 示，這些原材料都是必須的，如果整頓后空間就不夠了，沒有那么多架子放置這些東 西。請(qǐng)發(fā)表你對(duì)此現(xiàn)象的看法，并說明原因。
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