IT公司安徽市場(chǎng)開(kāi)拓必讀
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
IT公司安徽市場(chǎng)開(kāi)拓必讀
安徽雖然是華東地區(qū),但和上海、浙江、江蘇等省市相比,經(jīng)濟(jì)實(shí)力有較大差距,比如省會(huì)合肥,人均GDP不到南京的一半,而更直觀的可以通過(guò)出租車的起步價(jià)可以看出,合肥出租車起步價(jià)是五元,桑塔納的本來(lái)是7元起步,但很少人做,一些做過(guò)7元錢的人就不再做檔次高的出租車,后來(lái)那些檔次稍高的車紛紛掛上“起步價(jià)5元”的牌子,生意逐漸多了起來(lái)。這種因經(jīng)濟(jì)實(shí)力形成的消費(fèi)習(xí)慣同樣引導(dǎo)著IT消費(fèi),“華碩光驅(qū)的價(jià)格變動(dòng)5元、10元,銷售量常常會(huì)發(fā)生60、70%的變化”,國(guó)聯(lián)公司總經(jīng)理何向陽(yáng)感慨到。因此,在安徽宣傳、廣告上最常用的詞就是“實(shí)惠”和“實(shí)在”。這也是為什么國(guó)外品牌在安徽家用市場(chǎng)悄然無(wú)聲的主要原因,在行業(yè)市場(chǎng),國(guó)外品牌也只能在電信、金融、煙草等資金充裕的行業(yè)施展拳腳。由于用戶經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限,IT商家出現(xiàn)了不少到期未能收回的帳款,從而影響到對(duì)上家的支付能力,加大了安徽IT公司的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。安徽人的實(shí)在通過(guò)名片上的稱呼這樣的細(xì)節(jié)表現(xiàn)得淋漓盡致:合肥一些較大的公司,會(huì)有幾個(gè)總經(jīng)理,負(fù)責(zé)零售的名片上打的是總經(jīng)理,負(fù)責(zé)行業(yè)銷售的名片上打的也是總經(jīng)理,真正的老板打的也是總經(jīng)理的頭銜,這樣通過(guò)名片上頭銜的變化,讓客戶覺(jué)得該公司很重視自己。
不要認(rèn)為經(jīng)濟(jì)能力有限,消費(fèi)需求就小,由于安徽IT基礎(chǔ)建設(shè)較弱,近年來(lái)IT需求增長(zhǎng)很快,今年4月10日,聯(lián)想公司和安聯(lián)集團(tuán)聯(lián)合拿下了安徽教育一個(gè)大單,共3.1萬(wàn)臺(tái),總工程1.7億元,引起了全國(guó)教育行業(yè)和安徽省業(yè)界的極大關(guān)注,該單包括500多個(gè)電子教室的建立,由聯(lián)想和安聯(lián)集團(tuán)帶資建設(shè),通過(guò)學(xué)生上機(jī)收費(fèi),3年收回成本。而在其他領(lǐng)域,IT需求同樣強(qiáng)烈,如安徽高速公路每年IT投入超過(guò)3個(gè)多億。但由于在大多數(shù)行業(yè),由于經(jīng)濟(jì)能力,這些巨大的需求無(wú)法變成實(shí)實(shí)在在的市場(chǎng),如何在規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)激發(fā)這些需求,就成為IT廠商、銷售商思考的焦點(diǎn)。同樣在兼容機(jī)市場(chǎng),網(wǎng)吧在各地市興起,需求很大,但不少網(wǎng)吧主的實(shí)力有限,無(wú)法一次付清購(gòu)機(jī)費(fèi)用,不少地方的商家就采取先上一批、分成等方式,解決網(wǎng)吧主資金不足的問(wèn)題。
市場(chǎng)化程度越小的地區(qū),就越講關(guān)系,在安徽,做生意,對(duì)方首先要考察你夠不夠處,因此感情溝通在安徽是非常重要的。方正科技電腦公司合肥分公司首席代表劉奕芹說(shuō):“安徽的商家很看重人和人的關(guān)系,我們從98年開(kāi)始到現(xiàn)在,始終把我們的代理商當(dāng)成我們的朋友,盡力為他們提供力所能及的幫助,并保持經(jīng)常溝通,因此,我們的渠道相當(dāng)穩(wěn)定。”生意上是考察“夠處”的一個(gè)方面,酒桌上又是另一考驗(yàn),在與行業(yè)客戶打交道時(shí),喝酒爽不爽快會(huì)起到很重要的作用。在和代理商相處時(shí),喝酒是否投緣也會(huì)對(duì)雙方合作產(chǎn)生較大影響,因此,在安徽IT市場(chǎng),不能喝酒恐怕難以處好方方面面的關(guān)系。
2002年4月10日,聯(lián)想、安聯(lián)集團(tuán)通過(guò)帶資、企校合作的形式拿下安徽500多所學(xué)校電子教室的工程,共3.1萬(wàn)臺(tái)電腦,總投入近1.7億元。
解讀聯(lián)想2002第一單
最近全國(guó)做教育軟件的公司紛紛在打聽(tīng)安聯(lián)集團(tuán)的情況,因?yàn)榘猜?lián)集團(tuán)與聯(lián)想合作,拿下了安徽教育500多個(gè)學(xué)校電子教室的工程,他們希望能和安聯(lián)集團(tuán)合作,推銷自己的產(chǎn)品,3.1萬(wàn)臺(tái)電腦、1.7億的項(xiàng)目不僅在安徽IT史上是最大的項(xiàng)目,也是今年到目前為止聯(lián)想最大的單子,業(yè)界非常關(guān)心這個(gè)單子運(yùn)作的經(jīng)過(guò)和對(duì)安徽IT業(yè)的影響。
創(chuàng)造性解決矛盾
2001年,隨著中小學(xué)開(kāi)信息技術(shù)課時(shí)間的臨近,安徽教育信息化建設(shè)發(fā)展迅速,但由于缺乏資金,大部分學(xué)校拿不出錢來(lái)投信息化基礎(chǔ)建設(shè),據(jù)統(tǒng)計(jì),2001年-2005年,扣除已裝備的信息技術(shù)教育設(shè)備投入,安徽需要投入信息技術(shù)教育裝備經(jīng)費(fèi)19.5億元,平均每年4億元,要依靠政府投入是不現(xiàn)實(shí)的,怎么辦?
安聯(lián)公司董事長(zhǎng)崔興柏經(jīng)過(guò)和相關(guān)部門的交流以及與聯(lián)想的多次溝通,創(chuàng)造性提出了企校合作的模式,2001年7月23日,安聯(lián)集團(tuán)在給政府相關(guān)部門提供了可行性報(bào)告中指出:一間多媒體教室,如果全部選用聯(lián)想軟硬件產(chǎn)品,再加上三年的管理、維護(hù)費(fèi)用共21.6萬(wàn),按一人一臺(tái)電腦,每周5天,每天6課時(shí)計(jì)算,可滿足900多學(xué)生的教學(xué)要求,電腦教室投入使用后,每生每學(xué)期只要交納48元上機(jī)費(fèi),承租方按照定額收取5個(gè)學(xué)期的費(fèi)用后,即可獲得電腦教室所有權(quán),繼續(xù)利用其進(jìn)行教學(xué)。這個(gè)方案得到了廣大學(xué)校和政府相關(guān)部門的認(rèn)可,創(chuàng)造性解決了資金嚴(yán)重不足和巨大、緊迫的需求之間的矛盾。隨后,政府、教育部門和聯(lián)想公司、安聯(lián)集團(tuán)進(jìn)行了多次協(xié)商談判,最終確定了“政府政策支持,教育和物價(jià)部門組織檢查監(jiān)督,聯(lián)想(北京)有限公司投資建設(shè),學(xué)校管理使用,學(xué)生適當(dāng)收費(fèi),收回投資后無(wú)償移交”的模式簽定了500個(gè)電子教室的合同。
“由于一些學(xué)校的堅(jiān)持,現(xiàn)在增加了一些電子教室,這是第一期,如果合作順利,第二期還有數(shù)億的需求。”崔總告訴記者。
IT公司安徽市場(chǎng)開(kāi)拓必讀
安徽雖然是華東地區(qū),但和上海、浙江、江蘇等省市相比,經(jīng)濟(jì)實(shí)力有較大差距,比如省會(huì)合肥,人均GDP不到南京的一半,而更直觀的可以通過(guò)出租車的起步價(jià)可以看出,合肥出租車起步價(jià)是五元,桑塔納的本來(lái)是7元起步,但很少人做,一些做過(guò)7元錢的人就不再做檔次高的出租車,后來(lái)那些檔次稍高的車紛紛掛上“起步價(jià)5元”的牌子,生意逐漸多了起來(lái)。這種因經(jīng)濟(jì)實(shí)力形成的消費(fèi)習(xí)慣同樣引導(dǎo)著IT消費(fèi),“華碩光驅(qū)的價(jià)格變動(dòng)5元、10元,銷售量常常會(huì)發(fā)生60、70%的變化”,國(guó)聯(lián)公司總經(jīng)理何向陽(yáng)感慨到。因此,在安徽宣傳、廣告上最常用的詞就是“實(shí)惠”和“實(shí)在”。這也是為什么國(guó)外品牌在安徽家用市場(chǎng)悄然無(wú)聲的主要原因,在行業(yè)市場(chǎng),國(guó)外品牌也只能在電信、金融、煙草等資金充裕的行業(yè)施展拳腳。由于用戶經(jīng)濟(jì)實(shí)力有限,IT商家出現(xiàn)了不少到期未能收回的帳款,從而影響到對(duì)上家的支付能力,加大了安徽IT公司的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。安徽人的實(shí)在通過(guò)名片上的稱呼這樣的細(xì)節(jié)表現(xiàn)得淋漓盡致:合肥一些較大的公司,會(huì)有幾個(gè)總經(jīng)理,負(fù)責(zé)零售的名片上打的是總經(jīng)理,負(fù)責(zé)行業(yè)銷售的名片上打的也是總經(jīng)理,真正的老板打的也是總經(jīng)理的頭銜,這樣通過(guò)名片上頭銜的變化,讓客戶覺(jué)得該公司很重視自己。
不要認(rèn)為經(jīng)濟(jì)能力有限,消費(fèi)需求就小,由于安徽IT基礎(chǔ)建設(shè)較弱,近年來(lái)IT需求增長(zhǎng)很快,今年4月10日,聯(lián)想公司和安聯(lián)集團(tuán)聯(lián)合拿下了安徽教育一個(gè)大單,共3.1萬(wàn)臺(tái),總工程1.7億元,引起了全國(guó)教育行業(yè)和安徽省業(yè)界的極大關(guān)注,該單包括500多個(gè)電子教室的建立,由聯(lián)想和安聯(lián)集團(tuán)帶資建設(shè),通過(guò)學(xué)生上機(jī)收費(fèi),3年收回成本。而在其他領(lǐng)域,IT需求同樣強(qiáng)烈,如安徽高速公路每年IT投入超過(guò)3個(gè)多億。但由于在大多數(shù)行業(yè),由于經(jīng)濟(jì)能力,這些巨大的需求無(wú)法變成實(shí)實(shí)在在的市場(chǎng),如何在規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)激發(fā)這些需求,就成為IT廠商、銷售商思考的焦點(diǎn)。同樣在兼容機(jī)市場(chǎng),網(wǎng)吧在各地市興起,需求很大,但不少網(wǎng)吧主的實(shí)力有限,無(wú)法一次付清購(gòu)機(jī)費(fèi)用,不少地方的商家就采取先上一批、分成等方式,解決網(wǎng)吧主資金不足的問(wèn)題。
市場(chǎng)化程度越小的地區(qū),就越講關(guān)系,在安徽,做生意,對(duì)方首先要考察你夠不夠處,因此感情溝通在安徽是非常重要的。方正科技電腦公司合肥分公司首席代表劉奕芹說(shuō):“安徽的商家很看重人和人的關(guān)系,我們從98年開(kāi)始到現(xiàn)在,始終把我們的代理商當(dāng)成我們的朋友,盡力為他們提供力所能及的幫助,并保持經(jīng)常溝通,因此,我們的渠道相當(dāng)穩(wěn)定。”生意上是考察“夠處”的一個(gè)方面,酒桌上又是另一考驗(yàn),在與行業(yè)客戶打交道時(shí),喝酒爽不爽快會(huì)起到很重要的作用。在和代理商相處時(shí),喝酒是否投緣也會(huì)對(duì)雙方合作產(chǎn)生較大影響,因此,在安徽IT市場(chǎng),不能喝酒恐怕難以處好方方面面的關(guān)系。
2002年4月10日,聯(lián)想、安聯(lián)集團(tuán)通過(guò)帶資、企校合作的形式拿下安徽500多所學(xué)校電子教室的工程,共3.1萬(wàn)臺(tái)電腦,總投入近1.7億元。
解讀聯(lián)想2002第一單
最近全國(guó)做教育軟件的公司紛紛在打聽(tīng)安聯(lián)集團(tuán)的情況,因?yàn)榘猜?lián)集團(tuán)與聯(lián)想合作,拿下了安徽教育500多個(gè)學(xué)校電子教室的工程,他們希望能和安聯(lián)集團(tuán)合作,推銷自己的產(chǎn)品,3.1萬(wàn)臺(tái)電腦、1.7億的項(xiàng)目不僅在安徽IT史上是最大的項(xiàng)目,也是今年到目前為止聯(lián)想最大的單子,業(yè)界非常關(guān)心這個(gè)單子運(yùn)作的經(jīng)過(guò)和對(duì)安徽IT業(yè)的影響。
創(chuàng)造性解決矛盾
2001年,隨著中小學(xué)開(kāi)信息技術(shù)課時(shí)間的臨近,安徽教育信息化建設(shè)發(fā)展迅速,但由于缺乏資金,大部分學(xué)校拿不出錢來(lái)投信息化基礎(chǔ)建設(shè),據(jù)統(tǒng)計(jì),2001年-2005年,扣除已裝備的信息技術(shù)教育設(shè)備投入,安徽需要投入信息技術(shù)教育裝備經(jīng)費(fèi)19.5億元,平均每年4億元,要依靠政府投入是不現(xiàn)實(shí)的,怎么辦?
安聯(lián)公司董事長(zhǎng)崔興柏經(jīng)過(guò)和相關(guān)部門的交流以及與聯(lián)想的多次溝通,創(chuàng)造性提出了企校合作的模式,2001年7月23日,安聯(lián)集團(tuán)在給政府相關(guān)部門提供了可行性報(bào)告中指出:一間多媒體教室,如果全部選用聯(lián)想軟硬件產(chǎn)品,再加上三年的管理、維護(hù)費(fèi)用共21.6萬(wàn),按一人一臺(tái)電腦,每周5天,每天6課時(shí)計(jì)算,可滿足900多學(xué)生的教學(xué)要求,電腦教室投入使用后,每生每學(xué)期只要交納48元上機(jī)費(fèi),承租方按照定額收取5個(gè)學(xué)期的費(fèi)用后,即可獲得電腦教室所有權(quán),繼續(xù)利用其進(jìn)行教學(xué)。這個(gè)方案得到了廣大學(xué)校和政府相關(guān)部門的認(rèn)可,創(chuàng)造性解決了資金嚴(yán)重不足和巨大、緊迫的需求之間的矛盾。隨后,政府、教育部門和聯(lián)想公司、安聯(lián)集團(tuán)進(jìn)行了多次協(xié)商談判,最終確定了“政府政策支持,教育和物價(jià)部門組織檢查監(jiān)督,聯(lián)想(北京)有限公司投資建設(shè),學(xué)校管理使用,學(xué)生適當(dāng)收費(fèi),收回投資后無(wú)償移交”的模式簽定了500個(gè)電子教室的合同。
“由于一些學(xué)校的堅(jiān)持,現(xiàn)在增加了一些電子教室,這是第一期,如果合作順利,第二期還有數(shù)億的需求。”崔總告訴記者。
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