拓展培訓(xùn)項(xiàng)目方案

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

拓展培訓(xùn)項(xiàng)目方案
X X X 科技發(fā)展有限公司 拓展培訓(xùn)項(xiàng)目方案 北京X X X X 企業(yè)顧問有限公司 [pic] 項(xiàng)目組成: X X X 科技發(fā)展有限公司 地址:北京市海淀區(qū)123號 北京X X X X 企業(yè)顧問有限公司 地址:北京市朝陽區(qū)12345 [pic] 項(xiàng)目小組成員: X X X 科技發(fā)展有限公司 馮 小姐 北京X X X X 企業(yè)顧問有限公司 李 先生 [pic] 項(xiàng)目建議書內(nèi)容介紹: (一)拓展培訓(xùn)介紹 (二)我們的理解及建議 (三)實(shí)施方法與流程 (四)項(xiàng)目安排 (五)雙方責(zé)任 (六)關(guān)于安全 (七)學(xué)員常見問題及解答 (八)致學(xué)員的一封信 [pic] 聲明: 此項(xiàng)目建議書是在未對參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)培訓(xùn)需求調(diào)查的基礎(chǔ)上擬定 的,故需要進(jìn)一步的調(diào)整內(nèi)容,正式的培訓(xùn)計劃將在雙方不斷溝通后陸 續(xù)提出并完善。 (一)拓展培訓(xùn)介紹 拓展的起源: 拓展培訓(xùn),又稱外展訓(xùn)練(Outward bound),寓意為一艘小船駛離平靜的港灣,義無反顧地投向未知的旅程,去迎接挑戰(zhàn)。 這種訓(xùn)練起源于二戰(zhàn)期間的英國。當(dāng)時,大西洋商務(wù)船隊(duì)屢遭德國人襲擊,許多缺乏經(jīng) 驗(yàn)的年輕海員葬身海底。針對這種情況,漢恩等人創(chuàng)辦了“阿伯德威海上學(xué)?!?,訓(xùn)練年 輕海員在海上的生存能力和船只觸礁后的生存技巧,使他們的身體和意志都得到鍛煉。 二戰(zhàn)以后,這種訓(xùn)練的目標(biāo)由單純的體能、生存訓(xùn)練擴(kuò)展到心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理 訓(xùn)練等。 拓展培訓(xùn)通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,通過精心設(shè)計的活動達(dá)到“磨練 意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。 拓展的意義: 現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會,是一個團(tuán)隊(duì)英雄主義的時代。如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的 整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補(bǔ)?在這個生活節(jié)奏越來越快,工作分工越來越細(xì),工作壓力越來越 大,人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中,企業(yè)、組織和個人更需要團(tuán)隊(duì)。 拓展培訓(xùn)揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,學(xué)員從中在個人和團(tuán)隊(duì)的層面,都可透過危 機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。 拓展培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)員去「感受」學(xué)習(xí),而不僅僅在課堂上聽講。我們都知道,當(dāng)我們不了 解其它人的感受時,即使我們有很好的見解,我們也很難說服他人。研究資料表明,傳 統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%,而要求學(xué)員參與實(shí)際操作的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)吸收程度高 達(dá)75%,能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員。拓展培訓(xùn)正是一種典型的戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)。 拓展培訓(xùn)這種形式既安全又有一定的趣味性,易于被學(xué)員接受。但拓展培訓(xùn)的最終目 的,是讓學(xué)員將培訓(xùn)活動中的所得應(yīng)用到工作中去。如果缺乏專業(yè)培訓(xùn)師的指導(dǎo)及意見 ,則很難達(dá)到理想的效果。 拓展培訓(xùn)是體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)過程但并非體育加娛樂,它是對正統(tǒng)教育的一次全面提煉和 綜合補(bǔ)充。大多數(shù)人認(rèn)為,提高素質(zhì)的手段,就是通過各種課堂式的培訓(xùn)來掌握新的知 識和技能。其實(shí),知識和技能作為可衡量的資本固然重要,而人的意志和精神作為一種 無形的力量,往往更能起到?jīng)Q定性作用。在何種情況下能使有限的知識和技能釋放出最 大的能量?如何開發(fā)出那些一直潛伏在你身上,而你自己卻從未真正了解的力量? 通過拓展培訓(xùn),整合團(tuán)隊(duì),發(fā)掘每個人的最大潛力,這就是拓展培訓(xùn)的真正意義! 拓展的效果: ·明確的個人目標(biāo) ·積極主動的溝通精神 ·開放自我,換位思考 ·具有堅(jiān)忍不拔的毅力 ·富于創(chuàng)新精神,主動求變 ·對團(tuán)隊(duì)具有高度的責(zé)任感 ·樹立團(tuán)隊(duì)中互為責(zé)任的意識 ·團(tuán)隊(duì)中更強(qiáng)烈的協(xié)作、溝通意識 ·肯定他人繼而欣賞他人,贊美他人 全方位的拓展培訓(xùn),要求每一個學(xué)員必須作到下列各項(xiàng)的要求: |出 現(xiàn) |[pic] |參與每次培訓(xùn)所提供的學(xué)習(xí)機(jī)會,而且盡可能將精| |Present >> | |力集中在課程學(xué)習(xí)上,將任何會使你分心的人、事| | | |、物暫時排除。 | |[pic] | |專 注 |[pic] |將全部注意力放在體驗(yàn)及了解課程上。聆聽是表現(xiàn)| |Pay | |專注的最基本態(tài)度。不只是聆聽其它人所說的話,| |Attention>>| |更要聆聽你內(nèi)心的聲音。這些聲音所要傳達(dá)的想法| | | |常常是豐富且具有啟示性的,對于個人的成長將會| | | |有很大助益。 | |[pic] | |說真心話 |[pic] |說出真心話。要知道,你的感覺是獨(dú)一無二的,對| |Speak Your | |自己及他人都有潛在的學(xué)習(xí)價值。所以要自由地說| |Truth>> | |,誠實(shí)地說真心話,同時也虛心地聆聽他人意見。| |[pic] | |開明的態(tài)度 |[pic] |也許你對即將發(fā)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)持有成見或心懷恐懼| |Be Open | |,請?jiān)囍艞夁@些成見和恐懼,以開明的態(tài)度來迎| |To | |接全新學(xué)習(xí)體驗(yàn)的產(chǎn)生。若你能保持開明的態(tài)度和| |Outcomes>> | |開放的心胸,不在課程結(jié)束前作任何斷章取義的評| | | |斷,那么在課程結(jié)束后,你會發(fā)現(xiàn)自己在心智成長| | | |上會有料想不到的驚人收獲。 | |[pic] | |注意身體 |[pic] |團(tuán)隊(duì)中的每個人都有責(zé)任確保學(xué)習(xí)環(huán)境的安全無憂| |情感上的安 | |,不論在言語或肢體行為上,都要注意與維護(hù)。真| |全 | |心相待他人生理及心理上的安全要求,同時竭盡所| |Attend To | |能地給予伙伴最大的鼓勵與支持。相信他人也會回| |Safety>> | |報你,以真心相扶持。 | 課程設(shè)計依據(jù)—理論基礎(chǔ) 參訓(xùn)時,學(xué)員的體力與腦力活動充分結(jié)合,在項(xiàng)目的實(shí)施過程中產(chǎn)生感受?;仡櫴钦?個培訓(xùn)的核心部分,培訓(xùn)師會引導(dǎo)學(xué)員講出自己的感受,大家分享,進(jìn)行討論分析形成 理論,再將學(xué)到的理論運(yùn)用到下一個項(xiàng)目中,進(jìn)一步指導(dǎo)日后的工作及生活。(具體實(shí) 施請參見下圖) 培訓(xùn)所涉及的課程包含個人挑戰(zhàn)項(xiàng)目以及團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。項(xiàng)目又分為平地項(xiàng)目和高空項(xiàng)目 。這些項(xiàng)目的實(shí)施使參訓(xùn)隊(duì)員在整個培訓(xùn)中充分經(jīng)歷個人挑戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)養(yǎng)成,感受團(tuán)隊(duì)協(xié) 作、有效溝通給自己的團(tuán)隊(duì)帶來的直接變化。通過培訓(xùn)使參訓(xùn)隊(duì)員充分感受,繼而理解 ,最終能夠應(yīng)用到日常的工作生活中。 高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè): 團(tuán)隊(duì)并不是先天就有的,它是經(jīng)歷一系列階段的發(fā)展,逐漸成熟起來的。 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的進(jìn)程: (二)我們的理解及課程設(shè)計思路: 理解: 隨著市場競爭的日趨激烈,企業(yè)文化在企業(yè)的快速成長過程中也起著重要的作用。員 工對工作目標(biāo)的追求和對企業(yè)的忠誠度,都源自對企業(yè)文化的正確理解。在這個生活節(jié) 奏越來越快,市場競爭越來越激烈的社會環(huán)境中,企業(yè)、組織和個人更需要融為一體, 統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一觀念。企業(yè)的員工需要跟上企業(yè)的快速成長,而企業(yè)的成長最終決定于 對共同目標(biāo)的不懈追求。 建議: 課程所涉及的項(xiàng)目包含地面項(xiàng)目及高空項(xiàng)目,個人項(xiàng)目及團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。這一系列項(xiàng)目使 參訓(xùn)員工對整個培訓(xùn)得以保持高度的熱情。項(xiàng)目設(shè)計的理論部分做到在一個項(xiàng)目中感受 ,下一個項(xiàng)目中理解,再下一個項(xiàng)目中應(yīng)用,做到融會貫通,進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際工作、生 活當(dāng)中。 課程設(shè)計思路:(分階段項(xiàng)目順序) 1. 個人挑戰(zhàn)與團(tuán)隊(duì)合作,認(rèn)識到個人成功與團(tuán)隊(duì)鼓勵及壓力的關(guān)系; 2. 完成團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目體會個人利益與團(tuán)隊(duì)利益的統(tǒng)一,讓所有員工充分認(rèn)識到從部門的 根本利益出發(fā)考慮問題。 3. 以如何形成團(tuán)隊(duì)內(nèi)的有效溝通為主線,結(jié)合高效團(tuán)隊(duì)形成的各個階段貫穿整個培訓(xùn)課 程,將這些理論運(yùn)用到工作當(dāng)中。 課程設(shè)計結(jié)構(gòu)化: 每個培訓(xùn)項(xiàng)目均進(jìn)行拓展項(xiàng)目—溝通感受—項(xiàng)目分析—引導(dǎo)領(lǐng)會等內(nèi)容,從體會提升到 理論,并在以后的活動中應(yīng)用 從熱身開始進(jìn)入感受—理解—應(yīng)用的學(xué)習(xí)過程,通過對一個理論的反復(fù)實(shí)踐,初步形成 有意識的習(xí)慣,運(yùn)用到實(shí)際工作、生活當(dāng)中最終成為一種習(xí)慣 項(xiàng)目安排環(huán)環(huán)相扣,充分表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)在不同階段的特點(diǎn) 培訓(xùn)師的所有回顧內(nèi)容模塊化 培訓(xùn)保障: 安全:完善的體系、安全的意識、合格的裝備、正確的操作方法以及豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn), 確保每一個環(huán)節(jié)的安全。 內(nèi)容:堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),對拓展培訓(xùn)深刻的理解和對企業(yè)運(yùn)做的熟悉,使整個課程設(shè)計 針對性強(qiáng),獨(dú)到,新穎。 實(shí)施:專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)豐富的培訓(xùn)師隊(duì)伍,統(tǒng)一的培訓(xùn)計劃,規(guī)范的培訓(xùn)流程,保證培訓(xùn)效 果達(dá)到設(shè)計要求。 設(shè)施:多組訓(xùn)練設(shè)施保證課程安排條理清晰,整齊有序。 (三)實(shí)施方法與流程 拓展培訓(xùn)進(jìn)程表 |類別|內(nèi) 容 |負(fù) 責(zé) 人 |跟進(jìn)時間 | |洽談|提交拓展培訓(xùn)項(xiàng)目方案 |培訓(xùn)部經(jīng)理 |得到需求后三 | |初期| | |個工作日內(nèi) | | |對培訓(xùn)方案進(jìn)行討論與修改 |客戶公司、培訓(xùn)部經(jīng)理、|提交方案后三 | | | |教練 |個工作日內(nèi) | |洽談|雙方確認(rèn)培訓(xùn)方案 |客戶公司、培訓(xùn)部經(jīng)理、|提交方案后一 | |中期| |教練 |周內(nèi) | | |確定培訓(xùn)方案中的各項(xiàng)細(xì)節(jié) |客戶公司、培訓(xùn)部經(jīng)理 |提交方案后一 | | | | |周內(nèi) | | |落實(shí)培訓(xùn)地點(diǎn) |客戶公司、培訓(xùn)部經(jīng)理 |提交方案后一 | | | | |周內(nèi) | |簽訂|簽訂合作協(xié)議書 |客戶公司、培訓(xùn)部經(jīng)理 |培訓(xùn)前一周 | |協(xié)議| | | | | |客戶提供受訓(xùn)學(xué)員背景資料 |客戶公司、教練、安全教|培訓(xùn)前一周 | | | |練 | | | |教練對受訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行背景了解 |教練、安全教練 |培訓(xùn)前五日 | | |確認(rèn)受訓(xùn)人數(shù),提供受訓(xùn)人員的姓 |客戶公司、培訓(xùn)部經(jīng)理 |培訓(xùn)前三日 | | |名及身份證號碼 | | | | |支付培訓(xùn)費(fèi)用 |客戶公司 |培訓(xùn)前三日 | | |為每一位受訓(xùn)學(xué)員購買保險 |培訓(xùn)部相關(guān)人員 |培訓(xùn)前二日 | | |安排好受訓(xùn)學(xué)員的住宿及餐飲 |客戶公司 |培訓(xùn)前一日 | | |提供培訓(xùn)地點(diǎn)路線圖 |客戶公司、培訓(xùn)部經(jīng)理 |培訓(xùn)前一日 | |培訓(xùn)|學(xué)員報到,宿舍入住,熟悉基地環(huán) |客戶公司 |培訓(xùn)首日 | |期間|境 | | | | |培訓(xùn)開始 |學(xué)員/教練/安全教練等相|培訓(xùn)日 | | | |關(guān)人員 | | | |確認(rèn)并簽字認(rèn)可培訓(xùn)最終人數(shù) |客戶公司、培訓(xùn)部經(jīng)理 |培訓(xùn)日 | | |培訓(xùn)期間的行政協(xié)調(diào)與指揮 |客戶公司、培訓(xùn)部經(jīng)理 |培訓(xùn)日 | | |受訓(xùn)學(xué)員離開基地,送別 |客戶及基地所有人員 |培訓(xùn)日 | |培訓(xùn)|做受訓(xùn)學(xué)員評估報告 |培訓(xùn)發(fā)展總監(jiān) |培訓(xùn)結(jié)束后三 | |結(jié)束| | |個工作日內(nèi) | 注:時間可以根據(jù)客戶的基本情況由培訓(xùn)部經(jīng)理與客戶進(jìn)行協(xié)調(diào)。 (四)項(xiàng)目安排 參訓(xùn)人數(shù): 30人 學(xué)員背景: X X X 科技發(fā)展有限公司 培訓(xùn)日期: 2004年 培訓(xùn)主題: 熔煉團(tuán)隊(duì) 挑戰(zhàn)自我 項(xiàng)目設(shè)置: 拓展熱身 信任背摔 盲人方陣 海難逃生 高空斷橋 備選項(xiàng)目: 孤島求生 穿越電網(wǎng) 拓展項(xiàng)目介紹: 項(xiàng)目名稱:拓展熱身 項(xiàng)目特性:團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目 項(xiàng)目簡介:介紹拓展起源,分隊(duì),團(tuán)隊(duì)文化建設(shè),成果展示。 實(shí)施目標(biāo): — 了解拓展培訓(xùn)的起源與培訓(xùn)形式 — 使學(xué)員深入了解自己的同伴,打破人與人之間的隔膜 — 在全體成員共同完成一項(xiàng)任務(wù)的過程中,營造團(tuán)隊(duì)氣氛,奠定團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)基礎(chǔ) — 為培訓(xùn)做好心理準(zhǔn)備 — 初步建立團(tuán)隊(duì) 項(xiàng)目名稱:信任背摔 項(xiàng)目特性:團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目 項(xiàng)目簡介:每一個隊(duì)員都會輪流站高臺上...
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