智能達(dá)復(fù)讀機(jī)促銷及廣告方案執(zhí)行列表
智能達(dá)復(fù)讀機(jī)促銷及廣告方案執(zhí)行列表 |推進(jìn)階段|傳播 |主題 |時(shí)間 |具體事項(xiàng) |執(zhí)行方 | | |方式 | | | | | | |促銷 | |8月1日 |成立促銷執(zhí)行小組，確立監(jiān)督負(fù)責(zé)人； |智能達(dá) | |前期 | | | | | | |準(zhǔn)備 | | | | | | |階段 | | | | | | | | | |8月1日 |橫幅、立牌設(shè)計(jì)制作，促銷人員服裝設(shè)計(jì)，產(chǎn)品海報(bào)、單 |智能達(dá) | | | | | |頁設(shè)計(jì)制作、紀(jì)念品、贈品和獎(jiǎng)品，登記卡等制作或購買 | | | | | | |；促銷人員安排、培訓(xùn) | | | |廣告 | |8月3日 |報(bào)廣制作；媒體時(shí)間和版面安排 |采納 | | |促銷 |智能達(dá)復(fù)讀機(jī)耳|8月16日 |促銷活動的準(zhǔn)備工作（地點(diǎn)的選定、終端的包裝、促銷地 |智能達(dá) | |第一 | |聽為實(shí)大行動 |至 |點(diǎn)的布置） | | |階段 | | |8月20日 |人員的配備及安排 | | |的執(zhí) | | | |促銷活動的具體執(zhí)行及監(jiān)督 | | |行細(xì) | | | |促銷活動的總結(jié)及修正 | | |則 | | | |促銷活動的延續(xù)及傳遞； | | | |廣告 |樹立購買復(fù)讀機(jī)|8月15日 |促銷活動信息、新聞的發(fā)布 |智能達(dá) | | | |的標(biāo)準(zhǔn)，推出A |至 |配合促銷活動的廣告宣傳告 | | | | |級智能機(jī)芯的US|8月20日 |“機(jī)芯是衡量復(fù)讀機(jī)的唯一標(biāo)準(zhǔn)” | | | | |P | | | | | | | | | | | |第二 | | |8月26日 |終端的包裝、宣傳品的準(zhǔn)備、人員的配備 |智能達(dá) | |階段 |促銷 |徐老師教你學(xué)英|至 |場地的租用及現(xiàn)場的布置 | | |的執(zhí) | |語 |8月30日 |許老師的聯(lián)系與確認(rèn) | | |行細(xì) | | | |現(xiàn)場學(xué)英語的程序及內(nèi)容 | | |則 | | | | | | | | | |9月1日 |促銷活動的正式展開 | | | | | |9月10日 |促銷活動結(jié)束后將余溫向終端傳遞 | | | | | |9月10日 |許老師形象代言人在促銷活動中亮相，進(jìn)行簽名促銷活動 | | | |廣告 |智能A級機(jī)芯讓 |8月26日 |產(chǎn)品功能訴求報(bào)廣發(fā)布：2-3次； |智能達(dá) | | | |你學(xué)外語，準(zhǔn)確|9月15日 |促銷活動的告知性廣告 | | | | |又輕松 | |活動執(zhí)行當(dāng)中的配合廣告 | | | | | |9月20日 |活動結(jié)束后，對活動現(xiàn)場的熱買進(jìn)行寫實(shí)報(bào)道及軟文的配 | | | | | | |合 | | |第三 |促銷 |FOLLOW ME！學(xué) |10月15日 |促銷前的準(zhǔn)備工作（包括信件的準(zhǔn)備、學(xué)校的選擇、與相 |智能達(dá) | |階段 | |外語準(zhǔn)確又輕松|至 |關(guān)部門的協(xié)調(diào)、學(xué)生資料的獲取） | | |的執(zhí) | |。 |11月10日 |促銷禮品的準(zhǔn)備、促銷信函的郵遞及監(jiān)察 | | |行細(xì) | | | |終端促銷活動的配合與實(shí)施，市場監(jiān)管人員的巡查 | | |則 | | | |禮品發(fā)放情況的記錄以及消費(fèi)者資料檔案的建立 | | | | | | |促銷活動情況的反饋與修正 | | | |廣告 |快樂學(xué)外語，準(zhǔn)|9月20日 |配合促銷的廣告宣傳 |智能達(dá) | | | |確又輕松 |至 |常規(guī)廣告的投放 | | | | | |11月10 |軟性文章的配合 | | |第四 |廣告 |快樂學(xué)外語，準(zhǔn)|12月 |維持旺季銷售的余溫，利用廣告宣傳繼續(xù)加強(qiáng)消費(fèi)者 |智能達(dá) | |階段 | |確又輕松 | |對智能達(dá)的良好印象 | | |的執(zhí) | | | |該階段的廣告應(yīng)以情感訴求為主，突出智能達(dá)復(fù)讀機(jī)學(xué)外 | | |行細(xì)則 | | | |語快樂又輕松的概念 | |
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