西北師范大學校園網(wǎng)建設項目實施方案
| | |西部大學校園計算機網(wǎng)絡工程 | | | | | | | | | |西北師范大學校園網(wǎng)建設項目 | | | | | | | | | | | |實施方案 | | | |西北師范大學 | |XXXXXX有限公司 | |2002年10月 | | | 目 錄 第1章 項目概要 3 第2章 建設的意義和必要性 5 2.1 建設的意義 5 2.2 必要性 5 第3章 校園網(wǎng)現(xiàn)狀和問題分析 6 3.1 校園網(wǎng)現(xiàn)狀 6 3.2 存在的問題 7 3.2.1 信息點范圍不足 7 3.2.2 應用系統(tǒng)的規(guī)模不能適應學校的發(fā)展 7 第4章 建設目標和建設內容 9 4.1 建設目標 9 4.2 建設原則 9 4.3 建設內容 10 4.3.1 網(wǎng)絡系統(tǒng) 10 4.3.2 服務器系統(tǒng) 11 4.3.3 應用系統(tǒng) 13 4.3.4 布線系統(tǒng) 16 第5章 新建校園網(wǎng)拓撲結構 18 第6章 設備配置與經(jīng)費預算 19 6.1 網(wǎng)絡系統(tǒng) 19 6.1.1 主干路由交換機 19 6.1.2 樓宇交換機 20 6.1.3 接入交換機 23 6.1.4 路由器 24 6.2 服務器系統(tǒng) 24 6.2.1 VOD服務器 24 6.2.2 郵件服務器1 25 6.2.3 郵件服務器2 25 6.2.4 DNS服務器 25 6.2.5 FTP服務器 26 6.2.6 WWW服務器 26 6.2.7 DB服務器 26 6.2.8 安全服務器 27 6.3 應用系統(tǒng) 27 6.3.1 認證計費管理系統(tǒng) 27 6.3.2 大容量郵件系統(tǒng) 27 6.3.3 視頻點播系統(tǒng) 27 6.3.4 網(wǎng)絡安全系統(tǒng) 27 6.3.5 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 27 6.4 布線系統(tǒng) 28 6.5 其他 28 6.5.1 學生網(wǎng)絡機房 28 6.5.2 供電系統(tǒng) 29 6.5.3 多媒體教室 29 6.6 經(jīng)費預算 29 第7章 項目管理和組織實施 30 7.1 項目管理原則 30 7.2 項目的組織機構 31 7.3 項目組職能描述 31 7.4 項目進度安排 34 第8章 預期效益 35 第9章 校園網(wǎng)建設匯總表 36 9.1 校園網(wǎng)采購設備匯總表 36 9.2 國家集中采購設備清單 36 9.3 非集中采購設備清單 36 9.4 網(wǎng)絡參考報價 36 9.5 校園網(wǎng)建設規(guī)模對比表 36 項目概要 “西部大學校園計算機網(wǎng)絡建設工程”項目是一個經(jīng)國務院批準，國家計委批復立項，由 教育部組織實施的重點建設項目。 西北師范大學屬甘肅省重點大學。其前身為國立北平師范大學，發(fā)端于1902年建立的京 師大學堂師范館，1937年“七七”事變后 ，北平師大及天津部分院校西遷至陜西城固組成西北聯(lián)合大學，北平師大改組為西北聯(lián) 大下設的師范學院，1939年8月，師范學院獨立設置，改稱國立西北師范學院。1944年學 校全部遷往蘭州現(xiàn)址?？箲?zhàn)結束后，西北師范學院部分教師及學生返回北平，恢復北平 師范大學，發(fā)展為現(xiàn)在的北京師范大學，其余人員繼續(xù)留在蘭州，發(fā)展為現(xiàn)在的西北師 范大學。1958年前學校為國家教育部直屬，1958年后劃歸甘肅省領導，改稱甘肅師范大 學。1981年復名西北師范學院，1988年更名西北師范大學。 學?，F(xiàn)占地近1200畝，有三個校區(qū)，校本部占地860畝，北校區(qū)占地250畝，蘭天學生園 占地60畝。 目前，學校辦公教學科研樓26棟，總面積14.5萬平方米；學生宿舍樓19棟，總面積11.1 萬平方米；教師住宅樓47棟，總面積18.3萬平方米。 學?，F(xiàn)設16個二級學院，35個系，7個院系級教學培訓中心；現(xiàn)有24個科研中心(所）， 其中，教育部直屬研究中心1所，省級人文科學研究基地1個，校級研究所7個，院級研究 所15個。80年代中期以來，國家教育部先后依托西北師范大學設立了“西北少數(shù)民族師資 培訓中心”、“西藏藏族師資培訓中心”、“西北基礎教育課程研究中心”等機構。甘肅省在 西北師范大學先后設立了“甘肅省高等院校師資培訓中心”、“甘肅省現(xiàn)代遠程教育中心” 等機構。 學?，F(xiàn)有普通本科專業(yè)42個，碩士學位授予點42個，博士學位授予點3個，省級重點學科 6個。研究生教育除統(tǒng)招外，還具有招收在職申請碩士研究生學位等其他四種類型的招生 資格。 學校有教職工2466人，其中教學科研人員1112人，教授105人，副教授383人。各類在校 學生21000多人，其中普通類學生13000（本）人，國任研究生800人，其它類型研究生8 00多人，國家任務成人類學生6829人。改革開放以來，學校與美國、日本、加拿大、英 國、德國、俄羅斯、韓國等10多個國家和香港、臺灣地區(qū)的高等院校建立了校際交流關 系，合作開展科學研究工作，成功地舉辦了13次大型國際學術會議，共招收培養(yǎng)留學生 120余人。 西北師范大學在這次項目中主要的建設內容為：建設大學校園網(wǎng)網(wǎng)絡基礎設施；實現(xiàn)校 園網(wǎng)與中國教育與科研計算機網(wǎng)（CERNET）高速連網(wǎng)；建設一批基于校園網(wǎng)的教學、科 研和管理的應用系統(tǒng)。 建設的意義和必要性 1 建設的意義 目前，我國西部教育信息化發(fā)展滯后，大學校園網(wǎng)與東部差距很大，直接制約了西部教 育，同樣也制約了西北師范大學的發(fā)展。實施“西部大學校園計算機網(wǎng)絡工程” 項目，是推動教育信息化建設，貫徹“科教興國”戰(zhàn)略，實現(xiàn)西部高等教育跨越式發(fā)展的 必然要求。實施大學校園網(wǎng)建設工程，不僅可以全面提高西北師范大學校園網(wǎng)的水平和 規(guī)模，擴大校園網(wǎng)的應用范圍，為高校教師教學和科研以及大學生進入網(wǎng)絡平臺提供基 本保證，而且將會對西部國民經(jīng)濟和社會信息化的發(fā)展，全面提高西部經(jīng)濟的發(fā)展水平 提供人才支持和貢獻。 2 必要性 1、與CERNER高速互連，為學校和全國他教育機構架起學術 交流的橋梁，增強學校教學與科研的實力。使西北師范大學的教師家庭和學生宿舍都能 使用INTERNET。 2、實現(xiàn)全校教學活動、學術動態(tài)、辦公文件的瀏覽和交流。如：通知安排、信息檢索、 網(wǎng)上自學、電子公告、電子新聞發(fā)布等內容。 3、提供數(shù)據(jù)庫應用平臺，實現(xiàn)教育信息管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫服務系統(tǒng)。如：教務綜合管理 系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)，校園網(wǎng)管理信息系統(tǒng)。 4、能夠支持寬帶多媒體業(yè)務，如：如交互式自學系統(tǒng)、遠程教育系統(tǒng)、視頻點播系統(tǒng)等 多媒體教學系統(tǒng)。 校園網(wǎng)現(xiàn)狀和問題分析 1 校園網(wǎng)現(xiàn)狀 一九九六年8月，我校以X.25方式接入中國教育科研網(wǎng)(Cernet)，一九九八年改造為64K DDN,后升級到128KDDN。一九九九年學校利用銀行貸款，先后投資三百萬元開始校園網(wǎng)建 設，先后完成了校園網(wǎng)光纜埋地鋪設工程、辦公樓綜合布線工程、校網(wǎng)絡中心建設等校 園網(wǎng)一期建設工程。 校園網(wǎng)一期建設工程中，光纖接入局域網(wǎng)的單位有：學校辦公樓、計算中心、圖書館、 經(jīng)濟管理學院、文學院、教育技術與傳播學院、教育科學學院、數(shù)學與信息科學學院、 政法學院、地理與環(huán)境科學學院、物理與電子工程學院、化學化工學院、生命科學院、 甘肅省高等學校師資培訓中心、成教學院、附屬小學、一附中、二附中等十八個單位， 共計十三棟樓。光纖總長18公里。 校園網(wǎng)建成后構建了西北師大WWW網(wǎng)站、開通了教師家庭撥號上網(wǎng)、全校電子郵件服務、 FTP、視頻點播、自行開發(fā)網(wǎng)絡收費系統(tǒng)等網(wǎng)絡應用項目。并在校園網(wǎng)平臺上開始進行網(wǎng) 上教學的實驗工作。開通了西北師大網(wǎng)絡中心與甘南藏族自治州夏河縣藏族中學遠程教 育系統(tǒng)，實現(xiàn)了西北少數(shù)民族地區(qū)利用現(xiàn)代遠程教育技術進行交互式教學的夢想。 已建設的管理信息系統(tǒng)有 財務處：天財財務管理系統(tǒng) 教務處：教務綜合管理系統(tǒng) 圖書館：圖書借閱管理信息系統(tǒng) 國資處：國有資產(chǎn)管理系統(tǒng) 經(jīng)過這一系列的建設西北師大校園網(wǎng)已具較大的規(guī)模和一定的應用水平。 西北師范大學現(xiàn)有網(wǎng)絡拓撲圖（見下頁） [pic] 2 存在的問題 1 信息點范圍不足 西北師范大學目前樓宇綜合布線除圖書館、辦公樓、網(wǎng)絡中心、二附中樓內結構化布線 已完成外，其余教學科研樓、家屬樓、學生宿舍等均未做結構化布線，在這次項目中， 將對所有的辦公樓、學生宿舍、家屬樓進行綜合布線。 與CERNER高速互連，為學校和全國其他教育機構架起學術交流的橋梁，增強學校教學與 科研的實力。使西北師范大學的教師家庭和學生宿舍都能使用INTERNET。 2 應用系統(tǒng)的規(guī)模不能適應學校的發(fā)展 校園網(wǎng)建成后構建了西北師大WWW網(wǎng)站、開通了教師家庭撥號上網(wǎng)、全校電子郵件服務、 FTP、視頻點播、自行開發(fā)網(wǎng)絡收費系統(tǒng)等網(wǎng)絡應用項目。 校園網(wǎng)規(guī)模大幅度增加，需要擴大應用軟件的規(guī)模和增加新的應用。 ■ 實現(xiàn)全校教學活動、學術動態(tài)、辦公文件的瀏覽和交流。如：通知安排、信息 檢索、網(wǎng)上自學、電子公告、電子新聞發(fā)布等內容。 ■ 提供數(shù)據(jù)庫應用平臺，實現(xiàn)教育信息管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫服務系統(tǒng)。如：教務綜 合管理系統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)，校園網(wǎng)管理信息系統(tǒng)。 ■ 提供網(wǎng)上教學平臺，能夠支持寬帶多媒體業(yè)務，如：如交互式自學系統(tǒng)、遠程 教育系統(tǒng)、視頻點播系統(tǒng)等多媒體教學系統(tǒng)。 建設目標和建設內容 1 建設目標 1、 與CERNER高速互連，為學校和全國其他教育機構架起學術 交流的橋梁，增強學校教學與科研的實力。使西北師范大學的教師和學生都能使用INTE RNET。 2、 實現(xiàn)全校教學活動、學術動態(tài)、辦公文件的瀏覽和交流。如：通知安排、信息檢索、網(wǎng) 上自學、電子公告、電子新聞發(fā)布等內容。 3、 提供數(shù)據(jù)庫應用平臺，實現(xiàn)教育信息管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫服務系統(tǒng)。如：教務綜合管理系 統(tǒng)、辦公自動化系統(tǒng)，校園網(wǎng)管理信息系統(tǒng)， 4、 能夠支持寬帶多媒體業(yè)務，如：如交互式自學系統(tǒng)、遠程教育系統(tǒng)、視頻點播系統(tǒng)等多 媒體教學系統(tǒng)。 2 建設原則 1、 堅持開放性、標準化原則。網(wǎng)絡體系結構采用Ethernet結構，通信協(xié)議采用TCP/IP協(xié)議 。采用多層交換、 IP子網(wǎng)等先進成熟的技術。 2、 最大可能利用現(xiàn)有設備的基礎上，主干建成千兆以太網(wǎng)，能夠同時承載數(shù)據(jù)、語音、圖 像等多媒體信息的綜合業(yè)務及各種綜合業(yè)務網(wǎng)絡的無縫連接。 3、 合理地配備主干網(wǎng)帶寬、接入層帶寬和服務器接入帶寬，建立良好的運行機制，建設好 校網(wǎng)絡中心。 4、 引進一些已有的、可靠行高、易于維護和管理的應用系統(tǒng)，加強網(wǎng)絡運行和安全管理。 5. 兼顧網(wǎng)絡的使用性和可擴充性。 3 建設內容 1 網(wǎng)絡系統(tǒng) 考慮到網(wǎng)絡節(jié)點的增加、上網(wǎng)人數(shù)的增加和越來越多的網(wǎng)絡應用，在這次項目的網(wǎng)絡建 設中，我們提出以下的建議。 1、提高網(wǎng)絡的可靠性 主干網(wǎng)絡拓撲結構為星型，幾乎所有的應用系統(tǒng)都連接在一臺核心交換機上。當主節(jié) 點異常，可能導致整個網(wǎng)絡的癱瘓，建議將主節(jié)點的交換機由一臺增加到兩臺交換機 ，這臺核心交換機的選型見下面核心交換機的論述。 主要的服務器采用兩條鏈路分別連接到兩臺核心交換機上，這樣當一臺核心交換機出 現(xiàn)異常，網(wǎng)絡上的所有應用不會由于一臺交換機的異常出現(xiàn)應用停止的情況。 對于主要的部門和院系也采用兩條鏈路分別連接到兩臺核心交換機上。 2、提高網(wǎng)絡的整體帶寬 3、整個網(wǎng)絡的所有交換機需要支持下列技術：
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