績(jī)效工作坊
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
績(jī)效工作坊
績(jī)效管理模型
平衡計(jì)分卡(BSC)
平衡計(jì)分卡(BSC)
The Hierarchy of Measures
The Internal-Business-Process Perspective - The Generic Value-Chain Model
Customer Perspectives
平衡計(jì)分卡(BSC)
BSC制定步驟:
建立BSC項(xiàng)目組
收集數(shù)據(jù)、安排各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
就公司愿景、戰(zhàn)略及目標(biāo)達(dá)成共識(shí)
確定測(cè)量方式
決定具體測(cè)量指標(biāo)
制定行動(dòng)方案
財(cái)務(wù)維度
目標(biāo)
—
—
—
—
—
測(cè)量
—
—
—
—
—
內(nèi)部流程維度
目標(biāo)
—
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—
—
—
測(cè)量
—
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—
客戶(hù)維度
目標(biāo)
—
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—
測(cè)量
—
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學(xué)習(xí)與發(fā)展維度
目標(biāo)
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測(cè)量
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—
績(jī)效目標(biāo)的分類(lèi)
資質(zhì)
能導(dǎo)致工作結(jié)果的個(gè)人特征和行為
資質(zhì)
個(gè)人目標(biāo)選擇的首要考慮因素
SMARTER 目標(biāo)
目標(biāo)范例
常見(jiàn)的考評(píng)錯(cuò)誤 (1)
常見(jiàn)的考評(píng)錯(cuò)誤 (2)
常見(jiàn)的考評(píng)錯(cuò)誤 (3)
360 資質(zhì)評(píng)估 (1)
360 資質(zhì)評(píng)估 (2)
評(píng)估會(huì)議程序
溝通練習(xí)
1、真讓人受不了,事情這么多,還老在變,我哪招架得?。∶看萎?dāng)我剛靜下心來(lái)做一個(gè)項(xiàng)目時(shí),變化就發(fā)生了,我不得不去應(yīng)付更多的事。
2、這次會(huì)議我們組織得很好!演示很精彩,文件也井井有條。我們還是第一次準(zhǔn)備得這么充分??磥?lái)我們走上正軌了。
教練模型 — GROW
一分鐘目標(biāo)
一分鐘贊美
一分鐘贊美
1. 事先告訴他們,你會(huì)讓他們知道他們的工作做得怎樣
2. 馬上贊美他們
3. 明確地告訴他們做對(duì)了什么
4. 告訴他們,你為他們感到高興;并告訴他們,他們的成就 幫了公司很大的忙,也是對(duì)同事的幫助
5. 停頓一下,讓他們感覺(jué)到你在為他們高興
6. 鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賱?lì)
7. 握手,或拍拍他們,讓他們明白你會(huì)一直支持他們
一分鐘批評(píng)
1. 事先毫不含糊告訴他們應(yīng)該怎么做
2. 馬上批評(píng)
3. 明確地告訴他們犯了什么錯(cuò)誤
4. 以毫不含糊的字眼告訴他們你對(duì)此事的感受
5. 停頓數(shù)秒鐘,塑造不愉快的沉默,讓他們體會(huì)到你的感受
6. 友善地與他們握手,或拍拍他們肩膀,使他們感到你是站在他們那一邊的
7. 提醒他們,你對(duì)他們非常器重
8. 對(duì)他們強(qiáng)調(diào),雖然你很關(guān)心他們,但對(duì)犯錯(cuò)的事絕不馬虎
9. 記住,批評(píng)結(jié)束,事情就算過(guò)去了
記住 …...
每個(gè)人都是潛在的成功者。有些人偽裝成失敗者,但不要被這種表面現(xiàn)象所迷惑
一分鐘經(jīng)理“游戲圖”
績(jī)效計(jì)劃及評(píng)估表
績(jī)效工作坊
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平衡計(jì)分卡(BSC)
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Customer Perspectives
平衡計(jì)分卡(BSC)
BSC制定步驟:
建立BSC項(xiàng)目組
收集數(shù)據(jù)、安排各項(xiàng)準(zhǔn)備工作
就公司愿景、戰(zhàn)略及目標(biāo)達(dá)成共識(shí)
確定測(cè)量方式
決定具體測(cè)量指標(biāo)
制定行動(dòng)方案
財(cái)務(wù)維度
目標(biāo)
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測(cè)量
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內(nèi)部流程維度
目標(biāo)
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測(cè)量
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客戶(hù)維度
目標(biāo)
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測(cè)量
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學(xué)習(xí)與發(fā)展維度
目標(biāo)
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測(cè)量
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績(jī)效目標(biāo)的分類(lèi)
資質(zhì)
能導(dǎo)致工作結(jié)果的個(gè)人特征和行為
資質(zhì)
個(gè)人目標(biāo)選擇的首要考慮因素
SMARTER 目標(biāo)
目標(biāo)范例
常見(jiàn)的考評(píng)錯(cuò)誤 (1)
常見(jiàn)的考評(píng)錯(cuò)誤 (2)
常見(jiàn)的考評(píng)錯(cuò)誤 (3)
360 資質(zhì)評(píng)估 (1)
360 資質(zhì)評(píng)估 (2)
評(píng)估會(huì)議程序
溝通練習(xí)
1、真讓人受不了,事情這么多,還老在變,我哪招架得?。∶看萎?dāng)我剛靜下心來(lái)做一個(gè)項(xiàng)目時(shí),變化就發(fā)生了,我不得不去應(yīng)付更多的事。
2、這次會(huì)議我們組織得很好!演示很精彩,文件也井井有條。我們還是第一次準(zhǔn)備得這么充分??磥?lái)我們走上正軌了。
教練模型 — GROW
一分鐘目標(biāo)
一分鐘贊美
一分鐘贊美
1. 事先告訴他們,你會(huì)讓他們知道他們的工作做得怎樣
2. 馬上贊美他們
3. 明確地告訴他們做對(duì)了什么
4. 告訴他們,你為他們感到高興;并告訴他們,他們的成就 幫了公司很大的忙,也是對(duì)同事的幫助
5. 停頓一下,讓他們感覺(jué)到你在為他們高興
6. 鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賱?lì)
7. 握手,或拍拍他們,讓他們明白你會(huì)一直支持他們
一分鐘批評(píng)
1. 事先毫不含糊告訴他們應(yīng)該怎么做
2. 馬上批評(píng)
3. 明確地告訴他們犯了什么錯(cuò)誤
4. 以毫不含糊的字眼告訴他們你對(duì)此事的感受
5. 停頓數(shù)秒鐘,塑造不愉快的沉默,讓他們體會(huì)到你的感受
6. 友善地與他們握手,或拍拍他們肩膀,使他們感到你是站在他們那一邊的
7. 提醒他們,你對(duì)他們非常器重
8. 對(duì)他們強(qiáng)調(diào),雖然你很關(guān)心他們,但對(duì)犯錯(cuò)的事絕不馬虎
9. 記住,批評(píng)結(jié)束,事情就算過(guò)去了
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