新領(lǐng)導(dǎo)處世絕學(xué)-勇于創(chuàng)新
綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容
新領(lǐng)導(dǎo)處世絕學(xué)-勇于創(chuàng)新
勇于創(chuàng)新
#創(chuàng)新要素
身處激烈變革的知識經(jīng)濟(jì)時代,面對著日新月異的社會,每個人都感受到生存的壓力
與生活的重?fù)?dān),就像流行的一句話:計劃不如變化陜,“新”已經(jīng)統(tǒng)治了整個世界,我們生活
在其中,身不由己,注定要卷入一場深層次的變革,那么,是聰明地學(xué)會創(chuàng)新,成為時代的
弄潮兒,還是被動地接受別人的創(chuàng)新,世界的變化,何去何從,孰優(yōu)孰劣,難道不是明白的
事實嗎?在這個藍(lán)色的星球上,一切都是可以被創(chuàng)造、改進(jìn)、發(fā)展的,作為萬物之靈的人
類,你我他,不正是繼承著前人的創(chuàng)新、接受著他人的創(chuàng)新、進(jìn)行著自己的創(chuàng)新嗎?創(chuàng)新能
力已成為個人立世之本,求存之道,更是眾多組織與個體成功經(jīng)驗的必備條目。人人都欣
賞并渴望創(chuàng)新,那么,未必了解如何創(chuàng)新。自古有言道:他山之石,可以攻玉。從創(chuàng)新高手
身上,我們能夠?qū)W到些什么呢?成功創(chuàng)新又會給我們哪些啟示呢?什么是創(chuàng)新能力要素?
什么是創(chuàng)新能力的表現(xiàn)?一系列的問題需要我們學(xué)習(xí)和思考,而成就大小、水平高低,全
在于個人的領(lǐng)悟力和理解力。
無論是個人還是組織,從事創(chuàng)新活動總會有一定的基礎(chǔ),即所謂的要素。這些要素構(gòu)
成創(chuàng)新能力的基石,若缺乏它們,創(chuàng)新無異于空中樓閣;但僅有它們,也不能保證個人擁有
高超的創(chuàng)新能力。概括而言,這些要素主要包括以下各項:知識基礎(chǔ)、個性風(fēng)格和正確思
維。
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勇于創(chuàng)新
#創(chuàng)新要素
身處激烈變革的知識經(jīng)濟(jì)時代,面對著日新月異的社會,每個人都感受到生存的壓力
與生活的重?fù)?dān),就像流行的一句話:計劃不如變化陜,“新”已經(jīng)統(tǒng)治了整個世界,我們生活
在其中,身不由己,注定要卷入一場深層次的變革,那么,是聰明地學(xué)會創(chuàng)新,成為時代的
弄潮兒,還是被動地接受別人的創(chuàng)新,世界的變化,何去何從,孰優(yōu)孰劣,難道不是明白的
事實嗎?在這個藍(lán)色的星球上,一切都是可以被創(chuàng)造、改進(jìn)、發(fā)展的,作為萬物之靈的人
類,你我他,不正是繼承著前人的創(chuàng)新、接受著他人的創(chuàng)新、進(jìn)行著自己的創(chuàng)新嗎?創(chuàng)新能
力已成為個人立世之本,求存之道,更是眾多組織與個體成功經(jīng)驗的必備條目。人人都欣
賞并渴望創(chuàng)新,那么,未必了解如何創(chuàng)新。自古有言道:他山之石,可以攻玉。從創(chuàng)新高手
身上,我們能夠?qū)W到些什么呢?成功創(chuàng)新又會給我們哪些啟示呢?什么是創(chuàng)新能力要素?
什么是創(chuàng)新能力的表現(xiàn)?一系列的問題需要我們學(xué)習(xí)和思考,而成就大小、水平高低,全
在于個人的領(lǐng)悟力和理解力。
無論是個人還是組織,從事創(chuàng)新活動總會有一定的基礎(chǔ),即所謂的要素。這些要素構(gòu)
成創(chuàng)新能力的基石,若缺乏它們,創(chuàng)新無異于空中樓閣;但僅有它們,也不能保證個人擁有
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