新領(lǐng)導(dǎo)處世絕學(xué)-能力通吃絕學(xué)
能力通吃絕學(xué)
也許您還是一個(gè)剛剛跨入大學(xué)校門稚氣
未脫的“新手”，正在為自己的未來(lái)而精心籌
劃；也許您自認(rèn)為學(xué)富五車、滿腹經(jīng)綸，卻還
要為找到一個(gè)滿意的工作而苦惱；也許您在
事業(yè)上已有所成就，卻還在為進(jìn)一步發(fā)展而
憂心忡忡，我想，無(wú)論您屬于哪種情況，都應(yīng)
該想問(wèn)自己兩個(gè)問(wèn)題：“我具備了社會(huì)所需要
的素質(zhì)和能力了嗎？”、“我怎樣才能夠充分利
用有限的時(shí)間，學(xué)習(xí)和掌握社會(huì)所要求的能
力？”
!" 世紀(jì)需要復(fù)合型人才，他們應(yīng)符合現(xiàn)
代人的標(biāo)準(zhǔn)，具有占有、運(yùn)用、擴(kuò)大、尋找知識(shí)
的能力；良好的道德行為品質(zhì)，以及出色的管
理能力等。
能力初探
#知識(shí)是能力的基礎(chǔ)
知識(shí)是能力的堅(jiān)強(qiáng)依托與后盾，更是能力提高的催化劑。
（一）知識(shí)是智力發(fā)展的助長(zhǎng)劑
智力是能力的內(nèi)核，也是一種基本能力。而知識(shí)對(duì)智力的發(fā)展具有不可低估的支撐
與促進(jìn)作用。對(duì)此，培根曾有過(guò)一段精彩的名言：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使
人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”
智商多少與天分有關(guān)，但智力決不會(huì)從天而降，智力不可能在知識(shí)的空殼內(nèi)形成。智
力的花朵只有在知識(shí)肥沃的土壤上才能健康地含蕾、開(kāi)放。離開(kāi)了知識(shí)的累積，沒(méi)有起碼
的知識(shí)依托，談不上智力的發(fā)展。
知識(shí)對(duì)智力有起點(diǎn)效應(yīng)。一位識(shí)字不多的人興許也能做出漂亮的木工活，表現(xiàn)得很
有能力，然而他必然要從師，從模仿開(kāi)始，從積累經(jīng)驗(yàn)開(kāi)始，而經(jīng)驗(yàn)亦屬知識(shí)范疇，所以也
有其知識(shí)起點(diǎn)。

新領(lǐng)導(dǎo)處世絕學(xué)-能力通吃絕學(xué)