復旦管院寶山鋼鐵股份有限公司人力資源開發(fā)(培訓)投入產(chǎn)出分析
寶山鋼鐵股份有限公司 人力資源開發(fā)（培訓）投入產(chǎn)出分析
復旦大學管理學院
2002. 2
報告的基本框架
第一部分：培訓評估理論與企業(yè)實踐綜述
主要介紹對培訓評估的理論研究趨勢以及企業(yè)管理者培訓評估的實踐，介紹了本報告的評估觀點。
第二部分：寶鋼股份有限公司人力資源開發(fā)（培訓）投入產(chǎn)出整體分析
該部分主要計算寶鋼股份有限公司歷年培訓的收益率和貢獻率，對培訓的投入和產(chǎn)出進行總量上的評價和未來幾年的產(chǎn)出預測。
第三部分：寶鋼股份有限公司廠部、班組、個人的培訓、投入產(chǎn)出分析方法及實例說明
主要說明廠部、班組、個人的培訓收益評估的方法，并以煉鐵部、精軋班組以及鋼管公司賴興濤分別作為評估實例進行說明。
第四部分：寶鋼股份有限公司培訓存在的問題及優(yōu)化建議
主要結合收益評估和調查問卷分析寶鋼股份有限公司現(xiàn)行的培訓存在的問題，并提出優(yōu)化培訓的改善的建議。


1、培訓評估研究理論與趨勢
唐·柯克帕屈克于1959年提出的四層次評估模型
舍貝克和科恩的效用公式
收益分析與唐·柯克帕屈克的四層次模型相結合的評估框架
2、企業(yè)培訓評估實踐
BP中國、上海貝爾 、摩托羅拉等評估
3、我們的觀點



K：物質資本 L：人力資本 Y：企業(yè)價值
Y=f（K，L）=K+△K+L+△L
企業(yè)價值=投入物質資本+物質資本增加值+投入人力資本+勞動增加值











6、對各年利潤的調整
7、寶鋼股份有限公司各年培訓投入產(chǎn)出計算表
寶鋼集團公司98年培訓投入產(chǎn)出計算表
寶鋼集團公司99年培訓投入產(chǎn)出計算表
寶鋼股份公司2000年培訓投入產(chǎn)出計算表





□ 直接法。即分析觀察期間所有培訓項目的目標，確定受訓員工在利用其所學知識和技能影響的相關產(chǎn)出指標，針對指標的經(jīng)濟性質計算出影響的收益，從而確定培訓帶來的產(chǎn)出，并據(jù)此計算培訓收益率。
□ 間接法。即分析該廠部所有表現(xiàn)產(chǎn)出的各項指標以及每項產(chǎn)出指標變化的經(jīng)濟含義。明確觀察期間每類指標變化，根據(jù)觀察期指標變異的情況來計算廠部產(chǎn)出的總效益；在此基礎上扣除各項技改投入的產(chǎn)出效益，即是人力資本投入產(chǎn)生的效益，依據(jù)人力資本投資相關理論，計算培訓的產(chǎn)出效率。

















問題5、培訓需求分析不充分
問題6、其他培訓管理問題
培訓管理在組織體系上沒有理順
培訓基礎數(shù)據(jù)缺乏，缺少統(tǒng)一管理
培訓存在消費傾向，成為一種福利
缺少對培訓主體的激勵和約束
沒有建立培訓跟蹤制度
基層單位對培訓的認識還不夠深入
缺少培訓規(guī)劃
改善建議1、培訓內(nèi)容設計優(yōu)化
經(jīng)營管理類






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