培育與指導(dǎo)-中階主管人際面領(lǐng)導(dǎo)力(ppt)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班

綜合能力考核表詳細(xì)內(nèi)容

培育與指導(dǎo)-中階主管人際面領(lǐng)導(dǎo)力(ppt)




請嘗試回答下列問題

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對我們領(lǐng)導(dǎo)者的真正挑戰(zhàn)是培育我們的員工,能夠發(fā)揮他們?nèi)康臐撃埽顾麄兂蔀槭聵I(yè)的資產(chǎn)。假如我們珍惜他們,培育開發(fā)他們,並且關(guān)心他們的成功,我們則不但能贏得他們,同時也能贏得事業(yè)的成功。

對下屬的一生負(fù)責(zé) 培育指導(dǎo)部屬 是中階主管義不容辭的責(zé)任




中階主管培育指導(dǎo)部屬的責(zé)任



















管理者的工作 是使他人產(chǎn)生價值的一種活動 管理者的價值 是對他人作出的一種貢獻(xiàn)

請從《鯨魚哲學(xué)的案例》 思考中階主管如何構(gòu)建 有效的工作網(wǎng)絡(luò)關(guān)系

與您探討和分享
企業(yè)管理范式的改變及主管人員
角色的重新定位;



主管人員須勝任團(tuán)隊運作和有效
管理的雙循環(huán)職責(zé);
主管人員須強(qiáng)化人際面領(lǐng)導(dǎo)力;
主管人員須提升自我的領(lǐng)導(dǎo)力







將管理的工作 看作是對他人產(chǎn)生價值的一種活動 將管理者的價值 看作是對他人作出的一種貢獻(xiàn)










良好人際關(guān)系的發(fā)展路徑
不是去改變別人,而是改變自己。讓自己打開主動接納他人的心門,接納同事不同的行為風(fēng)格、處事
方法、工作立場、也同時接納他
是與你相同的人。這樣,人際互
動與良性溝通的渠道才能暢通。


適切展現(xiàn)行為風(fēng)格,以利發(fā)揮所長








從主管人員工作忙的事實看
如不善于從職務(wù)功能角度把握角色
中階主管的工作將難以卓有成效。





EQ與創(chuàng)造力是主管人員領(lǐng)導(dǎo)力
的主要性向,提升EQ智慧與激
發(fā)創(chuàng)造力是強(qiáng)化主管領(lǐng)導(dǎo)力,
取得工作績效的關(guān)鍵所在。







EQ管理與主管領(lǐng)導(dǎo)能力的展現(xiàn)


學(xué)會運用個人和團(tuán)體的
創(chuàng)造力,是主管領(lǐng)導(dǎo)效
能的展現(xiàn)。



 創(chuàng)造力的兩大殺手
個人因素
組織因素



主管以領(lǐng)導(dǎo)力為核心的管理實踐


有效管理者的五種心模
管理自身:反思心模
管理關(guān)系:合作心模
管理組織:分析心模
管理環(huán)境:練達(dá)心模
管理變革:行動心模




以最完整的含義 理解和實踐管理 才能使管理工作 有效地創(chuàng)造價值

培育與指導(dǎo)-中階主管人際面領(lǐng)導(dǎo)力(ppt)
 

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