人事業(yè)務(wù)座談(ppt)
人事業(yè)務(wù)座談
人員進(jìn)用
• 人員類別：
– 職員、教師、行政助理、計劃助理
• 進(jìn)用程序：
– 職員：依據(jù)公務(wù)人員任用法規(guī)定(人事室辦理)
– 教師：
• 由系所提出經(jīng)由三級三審程序
• 教育人員任用條例、教師聘任辦法
• 流程及審核的重點(后續(xù))

– 行政助理：
• 學(xué)術(shù)單位：由用人單位簽陳核準(zhǔn)用人后，依規(guī)定公開甄選。甄選結(jié)果提經(jīng)各系所院務(wù)會議通過，將甄審結(jié)果(提列正取及備取人員)送本室提職員甄審委員會審議，并通知正備取人員參加甄審會甄試。會議結(jié)果陳校長核定后進(jìn)用。
• 行政單位：由用人單位簽陳核準(zhǔn)用人后，人事室依規(guī)定辦理公開甄選。
– 計劃助理：
• 由各計劃主持人自行進(jìn)用(仍須依規(guī)定辦理報到及離職手續(xù))。
• 差假由各計劃主持人自行列管。


教師聘任
– 流程及形式審核的重點
• 任用資格
– 學(xué)經(jīng)歷證明文件—學(xué)位送審、教師證書等
» 國外學(xué)歷：應(yīng)經(jīng)查證或驗證、出入境證明(博士學(xué)位須累計在當(dāng)?shù)貙W(xué)校修業(yè)時間至少滿16個月)、成績單、修業(yè)情形一覽表
– 近5年同一等級參考著作
– 本校擬聘教師資料表（一）、（二）


• 所提供參考著作
– 外文書寫者，請?zhí)峁┲形恼?
– 合著者，請?zhí)峁┖现俗C明
– 二篇以上者，須有關(guān)聯(lián)性
– 代表著作的刊登時間
– 代表著作若為論文改寫者，請說明其創(chuàng)新性及延續(xù)性
– 須為出版專書或期刊論文
– 其它報告或研究計劃，則以參考數(shù)據(jù)方式列出
• 國立大學(xué)自審學(xué)校教師無須送外審
• 送本室資料
– 送外審數(shù)據(jù)分為三部分：擬聘教師履歷資料(含學(xué)經(jīng)歷、研究專長、著作目錄、重要學(xué)經(jīng)歷證件復(fù)印件、教師證書復(fù)印件，不須裝訂)、代表著作、參考著作
– 系（所）、院教評會會議紀(jì)錄、擬聘教師名單、應(yīng)征教師名冊，各一份
– 外審委員名單(須彌封)
– 本校擬聘教師資料表（一）、（二）
任用
• 到職
– 專任教師：每年8月1日及2月1日統(tǒng)一報到(開學(xué)前另行辦理新進(jìn)教師座談會) ；特殊情形另案簽準(zhǔn)（薪資自報到日起薪）
– 行政助理、職員個別報到
• 行政助理勞保須當(dāng)日加退保，無法溯及既往
– 到職會辦單
– 兼任教師：
• 每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)函送兼任教師原服務(wù)機(jī)關(guān)同意兼課
• 教育部規(guī)定兼課最多4小時

• 行政助理敘薪
– 依據(jù)本校行政(教學(xué))助理支給報酬標(biāo)準(zhǔn)表
– 新進(jìn)人員自各學(xué)歷等級最低薪點支酬
– 服務(wù)至年終滿一年并經(jīng)考核表現(xiàn)優(yōu)良者，得提敘一級薪點支酬，但以提敘至各該等級之最高薪點為限；未滿一年者不予提敘薪點
– 在聘雇期間取得較高學(xué)歷時，得于取得畢業(yè)證書之次月，檢附證件向人事室申請按新學(xué)歷之最低俸級改支；如原支報酬標(biāo)準(zhǔn)高于新學(xué)歷之最低報酬標(biāo)準(zhǔn)，按原敘俸級支酬

教師升等
• 依據(jù)本校教師升等辦法
– 流程及形式審核的重點
• 年資
• 履歷資料
• 所提供代表著作
– 外文書寫者，請?zhí)峁┲形恼?
– 合著者，請?zhí)峁┖现俗C明
– 二篇以上者，須有關(guān)聯(lián)性
– 代表著作的刊登時間
– 代表著作若為論文改寫者，請說明其創(chuàng)新性及延續(xù)性


• 所提供參考著作
– 須為出版專書(已出版)或期刊論文(接受函)
– 其它報告或研究計劃，則以參考數(shù)據(jù)方式列出
• 送本室資料
– 送外審數(shù)據(jù)分為三部分：擬升等教師履歷資料(含學(xué)經(jīng)歷、研究專長、著作目錄、重要學(xué)經(jīng)歷證件復(fù)印件、教師證書復(fù)印件、不須裝訂)、代表著作、參考著作
– 系（所）、院教評會會議紀(jì)錄
– 外審委員名單(須彌封)
– 本校教師升等系（所）、院教評會考評表


教師升等
• 本校已研擬修正教師升等評分原則
• 初步共識
– 教師升等評分標(biāo)準(zhǔn)分為研究(70%)、教學(xué)(20%)、服務(wù)(10%)，并以著作外審及格分?jǐn)?shù)70分作為升等門坎


– 不同等級教師升等，著作外審評分標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)教育部所訂「?？埔陨蠈W(xué)校教師著作審查意見表」所訂評分項目及標(biāo)準(zhǔn)，并區(qū)分理工類科及人文社會類科 (以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn))
– 研擬研究、教學(xué)、服務(wù)成績評核的具體指標(biāo)

教師員額控管
• 依據(jù)本校教師員額配置原則計算
– 前一年的開課鐘點數(shù)
– 最新的現(xiàn)有員額數(shù)

• 每學(xué)期末會e-mail各單位核對
– 鐘點數(shù)-由教務(wù)處提供
– 員額
• 教師
– 專任教師
– 兼任教師(停聘應(yīng)以便函通知人事室以便更新數(shù)據(jù))
• 行政人力

差假管理
• 法令依據(jù)：
– 公務(wù)人員請假規(guī)則
– 行政院及所屬各機(jī)關(guān)聘雇人員給假辦法
– 教師請假規(guī)則
– 本校教職員國內(nèi)外公假（差）申請要點
– 本校職員加班管制要點



• 常見提問
– 三天以上由一層決行，未滿三天者，由二層決行
– 出國
• 出國申請書
• 請假
– 休假、公假、補(bǔ)休
• 無論是否兼行政職務(wù)，暑假期間出國均須填寫出國申請書
• 出國路程假規(guī)定
– 除亞太地區(qū)及中國大陸核給前后共4天路程外，其余地區(qū)均核給前后共6天路程
– 提前出發(fā)或延后回程者，對于依本要點規(guī)定核定公假(差)期限以外之日數(shù)，請依規(guī)定辦理請假，并于出國申請單或出差單上注明

– 休假、婚假、喪假每次請假應(yīng)至少半日；事假、病假、產(chǎn)前假，得以時計
– 補(bǔ)休統(tǒng)一規(guī)定于6個月內(nèi)補(bǔ)休完畢
– 公假、公差、公出區(qū)別
• 公假：請假規(guī)則規(guī)定
• 公差：奉派處理公務(wù)(出差地點距本校30公里以上)
• 公出：奉派處理公務(wù)，屬短時間或短距離


– 彈性工作時間
• 正常時間：8:00-17:00
• 彈性時間：7:30-17:30
• 下午請假：上午滿4小時即可下班
• 上午請假：下午無彈性(即13:00至17:00)
– 加班
• 可支領(lǐng)加班費者，每日最多4小時、每月最多20小時
• 可加班補(bǔ)休
• 未滿1小時不計


– 休假
• 行政助理：滿一年后，次年有7天
• 職員：來年按比例核給
• 休假旅游補(bǔ)助(職員及兼行政職教師才有)
– 須「異地且隔夜」之消費
– 旅行業(yè)」或「旅宿業(yè)」 ，不受「異地」及「隔夜」規(guī)定之限制
– 休假須注明申請國民旅游卡補(bǔ)助
– 超過14日之休假，補(bǔ)助國內(nèi)旅游每日600元

教師相關(guān)業(yè)務(wù)
• 系(所)主任遴選
– 資格條件已修訂為副教授(以一任為限)
• 各級教評會設(shè)置辦法
– 通過的門坎


– 回避原則
• 自行回避
• 申請回避

• 升等辦法
– 通過的門坎
– 服務(wù)及教學(xué)評量指標(biāo)
– 回避原則
– 申覆規(guī)定(期限為30日)



• 教師評鑒
– 依據(jù)本校教師評量辦法暨其施行細(xì)則
– 對象：任職本校開始計算，至第五年須接受評量，爾后每滿三年評量一次(期間計算：1.扣除留職停期間及女性教師產(chǎn)假期間，2.借調(diào)期間折半計算)
– 每年的9月份提供受評鑒名冊，逐級于10、11、12月經(jīng)教評會審議。
– 于本校教師評量辦法通過前（94年2月25日）已到任之專任教師，自教師評量辦法通過后第5年開始第一次評量

教師相關(guān)業(yè)務(wù)
• 出國講學(xué)及研究進(jìn)修
– 本校申請出國講學(xué)及國內(nèi)外研究進(jìn)修辦法
• 適用對象：本校專任教師，于本校服務(wù)滿二年以上
• 須經(jīng)三級三審

• 申請人數(shù)每學(xué)年每系（所）以不超過專任教師人數(shù)十分之一為原則，未滿十人者以十人計。但出國講學(xué)、研究進(jìn)修期間在一個月以內(nèi)，或在寒、暑假期間，不影響教學(xué)研究工作者，不受前開人數(shù)比例之限制。
• 出國講學(xué)、國內(nèi)外研究進(jìn)修期間如不超過一個月或在寒、暑假期間，不影響教學(xué)者，得經(jīng)系（所）教評會審查通過后，循行政程序簽陳核定。


• 申請者如兼任行政職務(wù)，出國期限在三個月以上者，應(yīng)免兼行政職務(wù)；未滿三個月者，應(yīng)覓妥適當(dāng)之代理人員，循行政程序核準(zhǔn)。
• 三個月內(nèi)，提出講學(xué)、研究或進(jìn)修報告

• 教授休假研究
– 本校教授休假研究辦法
• 連續(xù)服務(wù)七學(xué)期以上，得申請休假研究一學(xué)期；七學(xué)年以上，得申請休假研究一學(xué)年，并得以一學(xué)期為單位分段申請，分段休假研究應(yīng)于核準(zhǔn)休假之學(xué)年度起兩學(xué)年內(nèi)完成，逾期視為自動放棄
• 每學(xué)期教授休假研究及出國進(jìn)修、研究、講學(xué)人數(shù)，以每系（所）專任教師人數(shù)百分之十五為限
• 須經(jīng)三級三審
• 返校三個月內(nèi)就從事之研究向?qū)W校提出書面報告
• 休假研究期滿返校服務(wù)滿二年后方得以其它方式在國內(nèi)、外進(jìn)修、研究、講學(xué)

教育訓(xùn)練
• 訓(xùn)練—每年暑假期間
– 公務(wù)人員每年應(yīng)有30小時終身學(xué)習(xí)時數(shù)，其中1小時應(yīng)為數(shù)字學(xué)習(xí)時數(shù)
– 97年終身學(xué)習(xí)時數(shù)提高為40小時
• 終身學(xué)習(xí)時數(shù)的登錄
– 登錄學(xué)習(xí)時數(shù)者，請簽陳核準(zhǔn)后，填列登錄表格后，由本室上網(wǎng)登錄(含學(xué)分班或在職專班之校外公務(wù)人員、演講等)
教育部第二階段授權(quán)教師資格審查
• 教育部自96學(xué)年度起授權(quán)各大學(xué)自行審查所有以學(xué)位送審或著作送審之講師及助理教授資格，凡于96年8月1日起向系所教評會提出新聘或升等之講師或助理教授者，由各校自行辦理審查


• 為配合前開授權(quán)時程，應(yīng)注意下列事項：

– 學(xué)校應(yīng)對送審人之專門著作（含學(xué)位論文、技術(shù)報告、作品與成就證明）建立嚴(yán)謹(jǐn)之外審制度。如學(xué)校僅采一級（次）外審者，審查人人數(shù)不宜少于5位，且通過門坎不得低于4人。


– 學(xué)校應(yīng)于審查意見表上適時提醒審查人關(guān)于學(xué)校自行審查之案件，已毋須報部復(fù)審，其審查意見與結(jié)果將作為學(xué)校評審送審人研究成果之最終依據(jù)。


• 本校因應(yīng)措施
– 有關(guān)講師及助理教授職級之著作審查意見表，擬加注「本案為自行審查之案件，已毋須報部復(fù)審，其審查意見與結(jié)果將作為學(xué)校評審送審人研究成果之最終依據(jù)」


– 對送審人之專門著作之外審，目前本校僅采一級（次）外審者，審查人數(shù)為3人，與教育部所訂之「外審人員不宜少于5位，且通過門坎不得低于4人」之規(guī)定不符，本校將采院級及校級二級外審，每一審級外審人員不宜少于3位，且通過門坎不得少于2人，以符上開之規(guī)定。

配合授權(quán)教師資格審查訪視作業(yè)
• 教育部預(yù)訂11月初至本校訪視
• 訪視重點
– 學(xué)校概況
– 教評會組成及運作
– 教師聘任及升等審查情形
– 教學(xué)、研究、輔導(dǎo)與服務(wù)之評量方式與指標(biāo)

訪視重點
– 教師評鑒及教學(xué)研究獎勵
– 申訴制度
– 著作抄襲及其它學(xué)術(shù)上不正當(dāng)行為之處理情形
– 未來改進(jìn)措施


• 請各系所院重新檢視相關(guān)法令規(guī)定
• 各系(所)、院應(yīng)準(zhǔn)備資料
– 各級教評會組成及運作數(shù)據(jù)，包含法令規(guī)定、如何推選委員、教評會會議記錄等。
– 申覆數(shù)據(jù)，包含法令規(guī)定、處理案件。

其它
• 文康活動
• 健康檢查經(jīng)費補(bǔ)助(40歲以上教師及公務(wù)人員每二年一次)
• 子女教育補(bǔ)助、生日禮券(教師及公務(wù)人員)
• 離職儲金


• 謝謝你的參與
• 希望今天的簡報對你的業(yè)務(wù)有所幫助
• 如有其它問題請?zhí)岢?



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