走進(jìn)人事管理理論(ppt)

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學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)
通過本章學(xué)習(xí)，明確現(xiàn)代人力資源理論的形成歸根結(jié)底是社會經(jīng)濟(jì)、政治和科學(xué)文化發(fā)展的產(chǎn)物，是人力資源開發(fā)與管理實踐的產(chǎn)物。通過理解人力資源理論的特性，分析中西方人力資源理論的形成和發(fā)展。
主要內(nèi)容
第一節(jié) 中國的人事管理理論
第二節(jié) 西方人力資源理論

第一節(jié) 中國的人事管理理論

人力資源理論的特性:
人力資源理論具有實踐性
人力資源理論具有發(fā)展性
人力資源理論與對人的認(rèn)識緊密聯(lián)系
人力資源理論具有綜合性
人力資源理論具有民族性.

中國古代的人事管理思想主要集中在人才觀念上，幾千年的文明史積累了豐富的人才思想和用人方策，是一份珍貴的文化遺產(chǎn)。

——主講教師的話



古代的人才觀念和現(xiàn)代的人才觀念的比較研究（論文、調(diào)研報告）
要求：
1、不少于1500字
2、小短文的形式
3、考試交卷的時候作為一部分提交
4、不能用打印稿

第二節(jié) 西方人力資源理論
本節(jié)點睛
講授與訓(xùn)練
課堂討論


對于西方人力資源開發(fā)與管理實踐和理論的發(fā)展階段，有著不同的認(rèn)識。所有這些階段的劃分，都是根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)和方法進(jìn)行的，都有一定的道理，對研究西方人力資源管理的實踐與理論都有一定的益處，展現(xiàn)了不同的認(rèn)識視角。

——主講教師的話


講 授 與 訓(xùn) 練
近代人事管理理論（自學(xué)）
現(xiàn)代人力資源理論的形成
人力資源理論的發(fā)展（自學(xué)）
二、現(xiàn)代人力資源理論的形成
一 人性假設(shè)理論
二 互補增值原理
三 更新原理
四 激勵理論






(一)經(jīng)濟(jì)人假設(shè)

代表：麥格雷戈——x理論
經(jīng)濟(jì)動機：人的工作動機在于獲得最大的經(jīng)濟(jì)利益
被動激勵：人被動地在組織的操控和激勵下從事工作
利益最大：人以理性方式行事，用最小投入獲取最多報酬
非理需求：人的情感是非理性的，會干預(yù)人對經(jīng)濟(jì)利益的合理追求，組織必須設(shè)法控制人的感情。









(一)需求層次理論

1、代表人物：美國心理學(xué)家——馬斯洛
2、代表作：1943年《人類激勵的一種理論》;
1954年《激勵與個性》
3、基本觀點——需求的五個層次：生理需要、安全需要、
社交需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要，







(一)期望理論
1、代表人物：美國心理學(xué)家V．H．弗魯姆
2、代表著作：1964年《工作與激勵》
3、基本觀點 :激勵力 = 效價 X 期望值
公式：M= V x E
激勵力—表示人們受到激勵的程度
效價—指人們對某一行動所產(chǎn)生的結(jié)果的主觀評
價，取值范圍在+1～-1之間
期望值—指人們對某一行動導(dǎo)致某一結(jié)果的可能
性大小的估計，取值范圍是O一1










(一)勒溫的早期綜合激勵理論---場動力理論

1、代表人物：心理學(xué)家勒溫
2、基本觀點 :個人的行為向量是由個人內(nèi)部動力和環(huán)境刺激的乘積決定的
B = f( P X E )
B為個人行為的方向和向量；f為某一個函數(shù)關(guān)系；
P為個人的內(nèi)部動力；E為環(huán)境的刺激。
3、意義：
外部刺激是否能夠成為激勵因素，還要看內(nèi)部動力的大小，兩者的乘積才決定了個人的行為方向
如果個人的內(nèi)部動力為零，那么外部環(huán)境的刺激就不會發(fā)生作用
如果個人的內(nèi)部動力為負(fù)數(shù)，外部環(huán)境的刺激就有可能產(chǎn)生相反的作用


討論內(nèi)容：
你覺得中國的人事管理理論和西方人力資源管理理論的根本區(qū)別是什么？
進(jìn)一步閱讀的書目
1.苗楓林：《中國用人史》，中華書局，2004年。
2.李寶元：《人力資本運營》，企業(yè)管理出版社，2001年。
3.孔茨：《管理學(xué)》，中國社會科學(xué)出版社，1987年。
4.朱耀廷：《諸子人才觀與現(xiàn)代人才學(xué)》，中國廣播電視出版社，1983年。
5.顏春杰：《新編人力資源開發(fā)與管理》，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社，2004年。


簡述西方人力資本理論的基本內(nèi)容。
現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論有哪些重大發(fā)展。
分析比較現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理同傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別。

案例分析
“和順”管理模式
思考題：
1.“和順”管理模式體現(xiàn)了哪些人力資源理論，有哪些現(xiàn)代理念？有何中國特色？
2.分析“漲工資”與員工工作積極性的關(guān)系，為什么有人說這是冒險？
3.分析李長順違背制度錄用員工的做法。
4.分析平均獎勵與重獎結(jié)合使用的做法。

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